集思广益博采众长
1、反义词：固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行、独断专行、一手遮天
2、研学期间，二年级语文组、数学组开展了集体备课活动。各位备课组成员针对教学中遇到的问题进行了发言，并一起深入探究“单元整合”的教学策略。
3、(出自)：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
4、出处:三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”
5、(拼音)(bócǎizhòngcháng)
6、 “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。” 教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，凯江小学利用每周教研时间，组织了形式多样的校本教研活动。
7、百花齐放：比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。(集思广益博采众长)。
8、特别作为一个掌管国家的领导人来说,一个错误的决策所产生的负面影响是巨大和深远的,这就更需要发扬民主精神,广纳善言集思广益。
9、——“双减”政策下的高效“三思”课堂实例分享
10、是以仿行西法,特设商部,通饬各处设立商务局,集思广益,精益求精。
11、可以这样说,公共产品的配置需要与市场对接,同时又需要引入民主决策的机制,集思广益,广纳善言。
12、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。
13、每日的教研活动，促进了教师之间的相互合作、交流，达到了资源共享，以研促教的良好效果！
14、1在学业上，我们要博采众长，不断丰富自己。
15、(意思)：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
16、刘向梅老师补充道：对于个别学生要根据他的行为习惯进行引导，课后可以单独辅导、交流，制定合适的学习策略。
17、(语法)动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处
18、要信赖下属。公司所有的行政人员，每个人都有其消息来源及市场资料。决定任何一件大事，应召集有关人员一起，汇合各人的资讯，从而集思广益，尽量减少出错的机会。
19、感谢广东省教育研究院曾主任和鲍老师给了我们一线老师搭建了互相交流的平台和深度教学研究的指引。同时，也非常感谢汕头市教研员吴燕娜老师对我校数学团队的资源建设做非常深入的指导，让我们在此次分享交流中汇聚新思考，绽放新创意。正所谓，一人快,众人远。资源建设需要团队的力量，相信我们在曾主任、鲍老师、吴老师等各位专家的带领下，脚踏实地，集思广益，博采众长，以研促教，以研促学，在“广东省小学数学优质资源建设”中，将一路收获成长，一路采撷硕果。
20、(白话释义)：广泛收集采纳各种理论，选择其中的长处。
21、 我校的智善教研活动，或打磨优质课例，或进行单元备课研讨，或观摩优秀案例……相互交流、相互促进，极大地加强了教师的团队凝聚力，校本教研正在成为我校教师专业发展的最大平台。
22、本次活动有三项议程：龙雪老师备课自读课文《走一步，再走一步》，郑佳佳老师分享理论学习《真情实感源于对日常生活的美学发现》，孙相阳老师和谢娟老师对第四单元语文试卷的效度进行评估。
23、2021年9月1日上午8：30-10：丽江市2021届初三年级学业水平考试成绩分析会在线顺利召开，张学才校长、罗茂荣副校长、马召兵主任和初三年级教师在学校小会议室参加了视频会议。
24、刘向梅老师：“三思”课堂和“双减”政策均要求教师要充分的了解学生，这要求我们在作业布置、评讲时，积极做到分层布置、分层教学，注重学生的差异性，要关注每一个学生，面向全体学生；其次在错题纠正时，要及时总结，做好汇总。
25、今天上午,市委常委、宣传部长柳琛子到仁化县召开省级新农村示范片建设工作座谈会,就下一阶段如何开展好省级新农村示范片建设工作集思广益。
26、完全服从首长指挥,不能准确把握战机就不是一个合格的指挥员,又怎么去调动基层干部战士的聪明智慧,集思广益,弥补细节的失误呢。
27、空山新雨后，天气晚来秋。初中物理组全体教师在409会议室开展了本学期的第二次教研会，会议在教研组长郑添文老师的主持下召开，学科领导江皓钰主任出席了本次会议。
28、行销小组脑力激荡多时，集思广益，设计新产品的行销策略。
29、(出自)：汉·刘向《说苑·君道》：“博采其辞，乃择可观。”
30、各组集体备课活动一开始，首先由各位主备人员对自己的备课成果进行分析阐述。过程中，主备人员准备充分，内容详尽、具体、实用，有针对性。其余点评老师们对每一个备课成果就教学设计、预设的问题、教学重难点等进行了充分的讨论，同时，老师们围绕备课主题，就如何采取有效的教学方式，如何吸引学生的注意力、如何高效地实现课堂教学等问题，畅所欲言，各抒己见，进行了精彩的研讨与争辩。同时，点评老师们也把本课题中自己的想法、经验、在教学中碰到的问题等，都提出来与大家进行共同探讨。
31、集思广益联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
32、(出自)三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
33、为了真正改变这种现状,经过集思广益,江苏路社区委今年推出了“洁楼净院”工程。
34、成语解释：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。
35、(语法)：动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处。
36、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。
37、在各位老师分享交流后，江主任对物理组的工作给予肯定和支持，就各位老师的发言情况及学校的要求做出了如下总结：
38、群策群力、广开言路、通力合作、共同努力、博采众议、博采众长、截长补短
39、(解释)不听劝告，固执地照自己的意思行事。［反］从善如流。
40、在汇报过程中，林清老师还将我们学校在对“总复习”体例的研究中所遇到的问题进行阐述，如“总复习是将整册书的教学内容进行整合归类，学科维度与学生维度的内容都会跟前面每个单元的内容进行重复，该如何避免？”；又如“总复习的课程维度，该以怎样的方式进行多版本教材对比？”“总复习的课时非常有限，能否以单元统整的角度安排复习内容？”。就这几个问题，鲍老师给我们提出了这样几点有效的建议：①学科维度与课程维度易重复，那么可采用思维导图的形式呈现知识网络结构，找到知识之间的内在联系；②在学生维度中，着重考量学生对于综合题目的应用，找准学生易错的题目，这样的探索才更有价值；③在教学维度方面，觉得我校对总复习单元进行单元整合是个不错的方向，值得借鉴。
41、瞅他们能否情愿与您集思广益，思入体例去改良纲先的处境，而没有是各自为和，单独外对于下司的欺负。
42、(解释)集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
43、为了弥补过失，老总召开临时会议，希望同仁集思广益，寻求解决办法。
44、如何使我们的公司茁壮，需要集思广益，个人所提的不过是一孔之见，提供大家参考罢了。
45、出自汉·刘向《说苑·君道》:"凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，毋格其言，博采其辞，乃择可观。"
46、成语举例：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。(黄胄《怀念望云老师》)
47、出处：汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辞，乃择可观。”
48、近义词：博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作
49、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
50、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
51、(释义)：我这样拒绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰
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53、11月12日，在广东省教育研究院隆重举行的“广东省小学数学优质资源建设展示交流活动暨《小学数学教学参考》丛书编写研讨活动”上，由汕头市小学数学教研员吴燕娜老师的推荐，我校林清老师在研讨会上分享、汇报了我市关于人教版二年级下册小学数学优质资源建设的做法与思考。
54、为提高教学质量，促进教师专业水平发展，打造精品课堂，2部高一积极响应学校教研的要求，做到了“一课一研”，教研已经成为教学管理的常态。
55、(近义词)执迷不悟、独断独行、以意为之、自以为是、刚愎自用、独断专行、不可理喻、独行其是、孤行己见、死心塌地、固执己见。
