关于家庭教育的名言名句
1、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
2、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
3、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
4、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。
5、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
6、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
7、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
8、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
9、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。—--吴玉章激励父母教育孩子的名言重复是学习之母。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
12、其实这首诗中最精髓的部分便是艾子所说的最后一句话，没错，这句话就是"有其父必有其子"，诗人也是感慨有这样的父亲，才会有这样的孩子出现，最后也是导致了孩子什么都不懂、什么都不会做。这首诗我觉得更应该关注的还是现如今的父母们，由于现在生活水平的不断提升，家长们对于孩子也是越发的溺爱，最后也会导致他们成为社会之上的愚笨之人。因此，无论什么样的孩子，都不能太过的娇生惯养，也不能过分的溺爱，一定要让孩子明白这个世界上最基本的道理。
13、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
14、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
15、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
16、艾子曰："不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。"
17、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德。
18、只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力，才能使孩子健康快乐的成长。
19、 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
20、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
21、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。
22、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
23、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
24、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
25、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
26、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
27、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
28、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
29、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
30、 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
31、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
32、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
33、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
34、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
35、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
36、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生。
37、我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。
38、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
39、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
