开卷有益和开卷未必有益的辩论
1、“时刻准备着！”队员们坚定的呼号，在明亮的教室里久久回荡着……
2、为了让大家更有意识地了解读书的重要性，五年六班全体师生围绕开卷有益与开卷未必有益展开了一场精彩的辩论赛。
3、 辩论本身有如此这般的是是非非。引导学生以理据持辩，以平和的心态说理是真正辩道所倡之原则。《史记》有言，“毛先生以三寸之舌，强于百万之师。”晏子、管仲又何尝不是以其卓越的辩才，成功辅佐其王成就霸业呢？苏格拉底、柏拉图、黑格尔、马克思、孔子、孟子、朱熹又有谁不是以其卓越的辩才而载入历史的典册？可见能言善辩之于个人、社会、国家之重要。
4、五位家长评委积极参与本次辩论赛，晓艺爸爸对每位辩手的语言、能力、表达、展示等方面做了详细的打分，同时切合辩论主题，叮嘱所有同学在获取知识的时候要学会思考，去其糟粕，取其精华！逸凡妈妈结合辩论也给所有同学读书介意：多读书、选择性、讲究读书方法，精准地切中关键。子鑫妈妈也对本次参与辩论的选手给予了高度肯定与评价，并对辩手在语言、风度、语速、提问技巧上做了更加细致的指导。子仪妈妈、嘉兰妈妈在对同学们高度评价的同时也希望能有更多的同学参与到辩论赛中，让每个人都有锻炼的机会。(开卷有益和开卷未必有益的辩论)。
5、直到有一天，老师非常开心地把我们召集起来，对我们说：“幼儿园里来了一位新老师教你们，你们要听话。”她刚说完，一个很高很瘦的女人走进来，她站在我们面前，一双水汪汪的大眼睛含着笑，阳光照在她金黄色的头发上。她的身上散发着好闻的茉莉花香，连空气中也是淡淡的花香了。
6、第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
7、尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大，也没有阻隔。佛说：“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。
8、现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深渊。这时如果不悬崖勒马，只能让他/她陷得更深。读书固然是好事，但是要选择所读的书的种类，不可以读有害身心的书，这样不仅没有益处，反而还葬送了自己的前途。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益”。
9、我平时很少主动靠近别人，却总想靠近这位女老师，可能是第一次见面时的好印象吧。有一次，老师领着我们在操场上玩。几个同学在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子进了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以为没有人会过来关心我，可是，老师马上走过来牵起了我的手，很温柔地在我耳边说：“是不是眼睛里进了沙子，我带你去冲冲好不好？”我竟然没有反对老师牵我的手，乖乖地跟着她走了。从那以后，我还时不时的主动跑到老师跟前玩。
10、第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字."直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?
11、从我记事起，妈妈就出去打工了。童年的我，没有感受到很多母爱。因为妈妈长期不在身边，我有一点孤僻，不喜欢别人靠近我。在幼儿园里，没有人愿意和我玩，老师也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一个隐形人。(开卷有益和开卷未必有益的辩论)。
12、其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？
13、只见讲台下摆着两列桌子，语文老师和双方辩友前排就座，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。
14、汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
15、一天课间，我又跑去找老师，但找了一圈也没有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老师。我刚要喊出来，老师转过身轻轻走过来，小声说：“不要出声。”老师牵着我的手，悄悄走过去，原来角落里有一只小猫咪，它的脚受伤了。老师给小猫抹了药，还给它放下一点小鱼干，就带我走了。
16、路上，老师告诉我，她是城里幼儿园的老师，到我们这里支教一个月，过几天就要走了。我当时就呆住了。老师看出我难过，蹲下身来把我揽进怀里，轻声细语地安慰我。四周安安静静地，阳光的温度刚刚好，我在老师的怀里很安心，好久都不舍得离开。
17、首先，对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处：
18、小王子的经历很令我牵挂，小王子曾经细心照料过一朵玫瑰，而且深深地爱上了那朵玫瑰，玫瑰也深深爱上了小王子，可是它总喜欢用一些小招来折腾小王子。结果，小王子伤心的离开了自己的星球。
19、 奇怪啦，由汪俊主任当“主裁判”……
20、求学路上，我们会遇到很多老师。他们或严厉，或温柔。最让我难忘的是幼儿园时的一位女老师。
21、时间过得真快，下课了。我们做完课间操，在第三节课又开始辩论了。
22、第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,
23、 通过这次辩论会，激发了孩子们的兴趣，有一小部分孩子没有准备，辩论会结束后，他们找到我说：“什么时候再有这种辩论会啊？我们一定好好准备。”
24、 每日之日，日日升起，阳光普照无所不同，历史长河滚滚前行，虽日日看似相同，却从古至今，变化万千。华夏文明之悠远、孔孟之道为中华文明之精髓、诗词歌赋古典且优美、琴棋书画东方之风韵，十二生肖，二十四节气，仁、义、礼、智、信……传统文化博大精深无不渗透炎黄子孙的衣食住行之中。
25、之后，反方辩手也表情镇静地抛出了他们的观点：“我方认为——开卷未必有益。你想,看一些不正规的书，会利于健康吗？难道无论看什么书都会含有知识吗？……”她据理力争。
26、我们还在“作战指挥中心”看了他们执行任务时的视频，他们冒着生命危险救人，每逢佳节我们观看晚会，合家团圆的时候，却是最需要他们的时候，是他们坚守在工作岗位上，让我们更安全。
27、首先，主持人宣布了辩论会的注意事项，然后宣布：“辩论会开始！”
28、 还记得二年级时，我们放学晚了些，当大家都在楼道里站队时，我的心神已经飞到了外头。终于放学了，可是让我着急的事又来了，为什么没人来接我呢?我在校门口等了半天，还是没人来接我，突然，有个“电灯泡”浮现在我脑海里，我可以自己回家呀！经过思考，我就这么决定了。
29、我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！
30、确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩论，受人尊敬。然而，现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见光的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能即使悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能有损身心健康的书。
31、作者简介：丁春林，男，汉族。1960年2月生于博山区山头镇河北东村。系：中国摄影家协会会员、上海华侨摄影家协会相机收藏研究会会员、淄博市摄影家协会理事、淄博市文艺评论家协会副秘书长、“山东省摄影家协会网”器材版版主。获得：山东省摄影家协会“德艺双馨”优秀会员、齐鲁优秀摄影师等称号。作品《嗷嗷待哺》荣获《山东画报》杂志社举办的“莱动杯”全国摄影比赛二等奖、作品《红星闪闪》获“新之航”杯第十一届山东省摄影艺术展纪实类银奖。先后在《照相机》《摄影与摄像》《摄影之友》《大众摄影》《人民摄影》《中国摄影报》《摄影人》《相机收藏研究》报等报刊上发表相机收藏研究文章。
32、近日，连江实小开展以“班队课教学展示”为主题的德育教研活动。
33、作者简介：乔鑫钰 九岁，博山区考院小学三年级四班学生，爱好国学，踢足球，游泳。
34、然后，他在附近的六个星球上遇到了六个不一样的大人。看到了他们的一些缺点，如贪权利，爱慕虚荣等。后来小王子来到了地球，他在沙漠里感到孤单，非常想念自己的玫瑰。可当他发现地球上的一个花园里有5000朵玫瑰花长得一样的时候，他伤心极了。难道他的玫瑰不是独一无二的吗？这时候狐狸出现了，精灵一样充满爱和智慧。让小王子明白了爱的本质，他说：“对我来说，你现在只不过是一个男孩，和其他千千万万个小男孩一样毫无区别。我不需要你，你也不需要我。对你来说，我只不过是一只狐狸，和千千万万的狐狸一样，但是，你如果驯养我，我们就会彼此依恋。对我来说，你是全世界唯一的，对你来说，我也是全世界唯一的。”多么深奥的道理呀！玫瑰花驯养了小王子，小王子驯养了狐狸，又驯养了飞行员，驯养使他们之间产生深厚的感情，他们都变成了各自心中独一无二的那一个。
35、 汤之，《盘铭》曰:"苟日新，日日新，又日新。"古时，汤王以王之位，却不忘沐盘之铭——“新”，求“新”之心，日日念及。今日，日新月异之中华，身为华夏之朝阳，民族之未来，当以“日日新，又日新”以使命，秉持中华传统文化之精华，取西方文明之长，勇于创新，使中华经典永流传。
36、第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
37、第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?
38、有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
39、以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏正方三辩从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是正反三辩--王羽琪站起来，理直气壮地发表她的意见，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”只有我们不断地从各方面的书来读，才能获得四面八方的知识，会让受益匪浅。话语一毕，她甚至得意扬扬地坐下来，先静观后其变。
40、现在，我已经上了初中，是一个乐观开朗的女孩子了。再也没有见过那位女老师，但我一直记得她。我怎么能忘记她呢？
41、现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，上课一心只想着书，没有心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，滑向犯罪的深渊。这不是看书害了自己吗？
42、开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
43、第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
44、读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。
45、最后语文老师陈立苹对这次辩论做出了总结，并提出了“让我们常开有益之卷，让书伴我们成长”的号召。
46、最后，小王子走了，也许他真的回到了玫瑰花的身边，因为他说过要对玫瑰花负责任。而我已经被小王子驯养了，他会一直留在我心中，他让我懂得，人应该永远保持一颗纯真善良的心，真心对待身边的亲人和朋友，并对自己驯养的东西负责。
47、 古之圣人，始有远略，汤之，《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新”，需不断思自身完善与创新，更需取长补短，求每日之新，每日之发展，不断进取。为人，方能不被社会所弃；为国，方能屹立世界之巅。
48、“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
49、反方二辩张雅雯驳论十分有力：“对于无辨识能力的人要选择性看书，书读了之后要用在学习和生活上，用知识才算提升自己的智慧”，观点别出心裁，精彩的驳论获得了评委的一致好评。
50、开辩了!我们正方主辩用事实说话，引用了许多名言，不断地给反方施加压力。而反方主辩也很强大，给我们也带来了许多压力。
51、一阵清脆的铃声响过，主持人走上讲台说了一下辩论会的要求，然后大声宣布“开卷是否有益辩论会现在开始！”
52、辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论得异常激烈，精彩......
53、正方一辩王嘉雯以名人为例，讲述爱迪生多读书成为伟大发明家的实例，直接亮出正方观点“开卷有益”。
54、作者简介：庞曰程，博山考院小学三年级四班学生，爱好书法、舞蹈，乒乓球，曾获得博山区第七届“中小学读书节”作文小学组一等奖。
55、作者简介：庞曰艺，淄博一中学生，爱好写作、舞蹈，擅长琵琶演奏，是学校舞蹈队成员，校园电视台出镜记者，曾在2018年全国冰心文学大赛总决赛高中组金奖。
56、 等双方主辩总结完了自己的要点，我们都焦急地等待着老师的评判结果，我激动的等着老师那一句：“正方胜”的声音，可是，老师却说正反方都赢了。
57、大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.)
58、(幸福家)No从“小”做起——养成细心好习惯
59、 辩论会在上午第三节课举行，同学们都很兴奋，因为大家都准备两个晚上了，都迫不及待的想露一手看看。随着上课铃声的响起，主持人来到台上宣布辩论规则。宣布完毕后，老师一声令下，说：“现在开卷是否有益辩论会正式开始！”一说完，正方一辩说道：“我认为，开卷必定有益。因为书是全世界的营养品，读书可以使我们增长知识，让我们在知识的海洋里遨游。”这铿锵有力的话语，一看就很有把握。我们的反方一辩也不甘示弱，说道：“正方说的有道理，书可以让我们增长知识，我不反对，但是现在很多同学看不健康的书，模仿书中的人，很可能会走上犯罪之路，现在很多少年犯罪不就是活生生的例子吗？”“我们开的是健康之卷，那些不健康的书我们是不会看的。”正方二辩说。“我们现在的辨别能力有限，很多坏书我们是抵挡不住诱惑的，所以就有许多人陷入泥潭，无法自拔。”我们的反方二辩说。
60、 中华传统最美不过一言一语，经典古诗词虽沉博绝丽却难以牢记于心，为使其流传千古，今有《中国诗词大会》，以诗词记忆理解为赛，“诗词争霸”。参与其中者来自各地，不论年龄、大小、学历，甚至有国外友人也参与其中，虽有学历不高者，却对诗词颇有研究。
61、围绕着开卷是否有益，正反双方都使出了浑身解数，展示出了同学们出众的辩才、 敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。辩手们的精彩的表现赢得阵阵热烈的掌声！
62、古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览读过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
63、 走在回家的路上，我觉得天格外蓝。阳光总在风雨后，今天我明白了这样的道理。
64、辩论赛在双方的势均力敌中终于落下了帷幕，反方以略微的优势胜出。
65、最后，程老师对本次辩论赛进行了最后点评，并宣布了优胜方和最佳辩手。
66、现实生活中的消防员叔叔比动画片里的“山姆”还要伟大！
67、 众多节目以中华经典为纲为领，激发对古代经典之热爱，促进中华经典之源远流长！故，诗词之经典无可替代！
68、 史有兴衰，时至“清”，闭关自守，不勤远略。日渐落后沉溺，经济文化停滞不前，愚昧守旧，不思革新。今日中华之古玩珍宝，沉寂于英国博物馆内，正是守旧之失！圆明园之残垣断瓦，正是守旧之痛！
69、我小时候很喜欢一部美国的动画片《消防队员山姆》，里面的山姆和他的队友们每天要执行各种救援任务，帮助小镇上的每一个人，每个消防队员在我心里都是英雄。可是我非常想见一下真实的消防员叔叔到底是什么样子？他们是怎样灭火的？巨大的红色消防车里除了水还有什么东西？《消防队员山姆》里面演的都是真的么？
70、这次辩论赛，不仅提高了同学们的合作能力与组织能力，还提高了同学们的演讲口才与应变能力，展现了五年六班同学的睿智风采。
71、最后，辅导员陈老师对中队活动作了总结讲话，他说，通过辩论活动，队员们明白了一个人的成长，需要“开卷”，读书需要选择，除了读文字的书，更要好好地读生活这本“书”。读书辩论会的胜负并不重要，重要的是通过这次活动，队员们即锻炼了口才，明白了道理，又提高了能力，真是一举多得！
72、现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的大众媒体、知名专家、青少年导师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，绝不能去读坏书。
73、第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.
74、辩论赛中还添加了观众参与辩论的环节，许多同学跃跃欲试，积极参与到辩论中，唐嘉兰以“读书要有方法，不然也是伤害自己”，唐逸凡以实例“有些人看了漫画书里的不良情节进行模仿，结果伤人害己”，黄思琪则“以从书中吸取精华、摒弃糟粕”来进一步阐述反方观点，罗文俊则运用“社会的进步离不开书本”来论证“开卷有益”黄宣云则追问“如何判断所谓的无益之书”。同学们围绕“开卷是否有益”展开了激烈的讨论，从古至今、纵观国内外，有理有据，辩论赛一次次被推向高潮，掌声不断，全场互动效果很好。
75、会前，同学们根据自己的观点收集了很有说服力的名人名言、名人读书的故事、生活中的事例，并对所选材料认真阅读，让资料不是只停留在纸上，而是入心入脑，准备十分充分。
76、主持人话音刚落，正方一辩谢晨晞马上站起来，慷慨激昂地说出了自己的观点“因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人自身素质。书读得越多，这种辩别能力自然也就强，所以读书是有益的。”你瞧，她都搬上心灵净化这种话了。反方也不示弱，他们派出了汤如意做一辩，汤如意可是我们班的第一“铁嘴”，她那口才叫一个厉害。她从几个例说明了一些青少年看了武侠言情小说之类的书“走火入魔”荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”还走上了违法犯罪之路。如意语毕，一些作为支持反方的人像打了胜仗的兵扬眉吐气。
77、“开卷有益”，我们地去读书，就能不断地积累知识，让自己的精神有所寄托，让自己的生活更加丰富多彩。
