描写老师的诗句名言
1、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
2、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
3、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
5、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
6、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。(描写老师的诗句名言)。
8、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
9、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
10、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学关于老师的诗句和名人名句随风潜入夜，润物细无声
11、作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!
12、和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
15、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
16、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
17、 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
18、小小的粉笔就是你的双手、描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角、一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的`学生耐心的讲解、这全都是你的孩子、你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食、为了孩子你鞠躬尽瘁、为了孩子你把心都给了他们。就是这样、你把自己燃烧起来、就是这样你把光明留给大家、你无怨无悔、你甘心付出!
19、严慈并济，教学相长。携耐心与宽容陪你们一起走过花季岁月。
20、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
21、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
22、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
23、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
24、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
25、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心多谢您老师!祝你工作如意合家安吉!
26、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
27、在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。
28、 赞美老师的诗句： 随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
29、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量
30、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
34、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。《新竹》清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
35、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
36、 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
