形容清明节的四字成语
1、出乎意料的，一位姿色非凡、艳如桃花的女子开门接待。第二年的清明节，崔护情不自禁地前往寻访那位女子。
2、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
3、回来的路上，我不时的回头看着你的“家”，岁月带走了是时间，带不走的是灵魂。你在他乡好吗?我想人世间你没有享福而是操劳着愧对自己的人生，而今你在另一个世界一定会是别有一翻境界，因为你为人一世修来的。一向不迷信的我，用迷信的说法自我安慰着，您在天国一定会有幸福和快乐。
4、春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。王禹偁《清明日独酌》
5、 当晚，我就把这件事写进了我的日记里。(这里不要省略，直接写出来你的想法和感受)
6、出处：宋·李昉《太平广记》卷十七引唐·牛僧孺《续玄怪录·裴谌》：“香风飒来，神清气爽，飘飘然有凌云之意。”
7、椎牛发冢——杀牛盗墓。谓为盗无所不为，穷凶极恶。
8、1坚壁清野 :对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
9、梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
10、欲清明把酒释别愁，欲赏春花且忘忧。《清明祭诗》
11、九原：春秋时晋国卿大夫的墓地在九原，因称墓地；作：起，兴起。设想死者再生。
12、1有勇无谋：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
13、年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。寒食清明传千载，岁岁祭扫岁岁安。清明时节，祭扫先人，缅怀先烈，珍惜生活，把握现在。
14、将军疾出，到大门外来迎接。伊璜仔细看，素昧平生，怀疑将军搞错了。
15、教师总结：全诗的感情变化，深化认识，巩固理解，并且引导学生集体背诵节气歌，通过多媒体播放节气歌的动画视频。除了草长莺飞的清明节，还会迎来惊蛰，万象更新。春天会看到人面桃花相映红，夏天会看到小荷才露尖尖角，秋天听到稻花香里说丰年，冬天看到墙角数枝梅，凌寒独自开。古诗里既有节气变化，也寄托了无限的喜乐哀愁。通过这节课的学习希望同学们感受到中华文化的魅力，从中不断汲取营养。
16、A.往 B.的 C.代词，代替人或事物
17、扫除墓地，以待人死入葬。指酷吏必当有恶报，指日可待。
18、九原可作——九原：春秋时晋国卿大夫的墓地在九原因称墓地；作：起兴起。喻设想已死的人再生。
19、教师继续问：看到这儿你想到清明时节，人们在干什么呢？
20、今年的清明，我要活出生命，活出精彩，活出属于我的人生!
21、出处：明·余继登《典故纪闻》第十一卷：“以尔廉平公正，命长郡治。”
22、(半晴半阴)又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。
23、无所不包丰富多彩五花八门 眼花缭乱洋洋大观一应俱全
24、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
25、张老师的课堂教学活动较多，指令词清晰、简练且明确，多是以学生为中心，整堂课下来不仅让学生体会了作者由悲到喜的情感，还科普了中华传统文化，拓展了学生的视野，值得我学习。首先一开始发出的指令是让学生先背诵两首诗，通过这两首体现中国传统节日的古诗进行有诗意地导入，学生也自然而然地体会到清明也是个传统佳节。接下来的指令是让学生跟着教师阅读，教师分别采用“跟着老师轻声朗读”、“这位同学读一下，要声音洪亮”、“让我们一起再来一遍”等指令词精炼、准确地带领学生多次阅读，让学生在阅读中感受古诗词的节奏和韵味。此外，张老师的课堂教学，不仅仅只是问答式的课堂，她还组织多种教学活动，形式多样，提高学生的积极性和参与感。例如通过做“大雪纷飞的动作”等指令词，让学生在具体情境中感受“纷”这个词，感受到雨水的连绵不断，又细又密，再如通过“一起做一下遥这个词”这个指令词，去让学生感知牧童的活泼与有趣。可以发现，张老师的指令词多是以学生为中心，形式多样，较为清晰、明确，语言也多是以“同学们让我们一起来...”并没有太大的距离感。最后教师的指令词让学生重新画一幅24节气的图，也很好地传承了中华文化。
26、赏芳时节清明日，清明把酒释别愁。《清明祭诗》
27、一掊土:〖解释〗抔：用手捧东西。一捧黄土。指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
28、不可多得凤毛麟角九牛一毛 绝无仅有空前绝后寥寥无几
29、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。
30、出处：汉·扬雄《解嘲》：“今吾子幸得遭明盛之世，处不讳之朝，与群贤历金门上玉堂有日矣!”
31、老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。
32、生死离别哀鸿遍野悲痛欲绝悲天悯人哀而不伤怆凉如水笛向横吹节哀顺变含笑九泉井井有条
33、地负海涵:谓大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”
34、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
35、学生：去酒家(教师继续问：去酒家干嘛呢？)
36、(春去秋来)春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
37、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
38、 19)春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
39、循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境
40、那个子侄胡乱答应了，但私下想：叔父是名贤，怎么会有武家弟子？不久伊璜来了，告诉了他，伊璜也是茫然没有记忆。因为对方问讯的很殷勤，于是前去拜会。
41、彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求
42、清明节：清明节，又称踏青节、行清节，节期在仲春与暮春之交。清明节的名称来由得名于节气，与此时天象物侯的特点有关。节气清明一到，气温升高，生气始盛，大地呈现春和景明之象，这一时节万物“吐故纳新”，洁齐而清明。
43、晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭。装殓时，从树洞里发现一片衣襟，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。
44、墓木已拱:坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要死了。这是骂人的话。后指人死了很久。
45、出处：《论语子路》：“叶公问政，子曰：‘近者说，远者来。’”
