好段摘抄加仿写
1、这样的一个飞满了柳絮的清晨，总觉得曾记相逢，总觉得是一个能够放进任何一种时空里的场景。可以放进唐诗，可以放进宋词，可以放进浪漫主义也同时可以放进后期乡村音乐的音符——在人类任何一段瑰丽的文化里，都应该有过这样的一个清晨，这样的一季初春。
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4、“采菊东篱下”是一种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
5、在日常学习课文的时候，我经常用思维导图帮助学生规整思路，其实对于写
6、生(佳媛)：我看见他们也在读，所以我就跟着读了。(好段摘抄加仿写)。
7、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。——张爱玲《秋雨》
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10、漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。(好段摘抄加仿写)。
11、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
12、我认为不仅限于摘录书本中的好词好句，哪怕是从同学老师那里听来的，从电视上看来的，亦或是大街上的宣传语，甚至爸爸妈妈日常说的话，但凡觉得有意义的，有价值的都记录在小本本上，这都是在摘抄好词好句。
13、千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
14、20没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
15、我似乎从他的眼神里，读到了他的想法。他是不自信，不敢去找。也是害怕打扰别人，或者说被人拒绝。每个人都是这样成长的。我之前没有买到座位的时候，也是站着。没有想过还有空位，是跟着一起站着的人学会的。这个阿姨经常坐火车，她说：“每一站都会下人，车厢这么大。肯定有很多空隙时间，座位上没有人。你就可以去坐一下。”
16、除祖国大陆在端午节有赛龙舟的风俗外，清朝乾隆年间，台湾也开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年农历五月初都举行龙舟竞赛。而在香港、澳门等地，端午节龙舟竞渡的风俗。
17、第二种，仍然是微观的，不过篇幅会稍微大一些，也不是直接摘抄了，而是会仔细拆解、分析某个部分的具体写法。
18、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！
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20、只看见，一缕细雨和风从身旁飞过，就这样，你俏嫩的脸颊被被杏花吹得粉艳，被桃花笑得火红。就这样，你把一个沉睡了千年的梦唤醒，开始踏下一个新的脚印。
21、温暖、润泽氛围中的这种教学活动培养与锻炼了孩子们的合作能力、与人交往的能力，弥补自学活动的不足，孩子们慢慢学习借鉴他人的方法，汲取他人有效的心得，使自己的学习方式、思维方法得到优化。
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23、20时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。
24、我觉得三个“照到”构成排比，这个句式很好。我在作文课上为孩子写下了这样的一段话：
25、培养写作兴趣，加强写作训练。学生写作时常常无事可写，无话可说，所以，培养学生的写作能力，激发学生的写作欲望很重要。同时，在作文中表达真情实感比华丽的辞藻更为重要，一篇优秀的文章离不开真情实感，只有真实的才能打动自己，表达出来的情感才真实可信。总之，作文教学，一定要让学生写身边的人和事，说心里的话，讲求一个“实”，即“真实”。
26、《雷雨》中，在课文结尾之处我圈出了蜘蛛这个小动物，让孩子们找出蜘蛛在不同时段的表现：蜘蛛雷雨前逃走，雷雨后又坐回到网上。有孩子立马总结，因为天气的变化，相同事物的表现却是不同的，这就是抓特点的写作，是可以模仿的点。
