给老师的名人名言
1、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
2、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。(给老师的名人名言)。
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
5、除了那些回不去的时光，当然还有老师们的经典名言：
6、如果我力图显示出自己对学生真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定要是多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。
7、老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
8、为了有勇气冲破科学上的禁区，就必须杜绝任何私利，并且要生活在会给人以越来越正确评价的未来之中。
9、不要责怪他人；任何事情都不要责怪他人，一切事情都要自己负责到底，有始有终。环境只是心灵的影子，要以之反省自我，分析自我，提高自我。
10、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、老师就像是园丁、无微不至地照顾着我们这些温室里的花草、老师就像蔚蓝的天空、我们就像是在蓝天下自由飞翔的小鸟、老师就像是默默无闻的春蚕、无怨无悔的为我们付出、老师我爱您！
13、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
14、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一个独特的琴弦，拨动它就会发出特有的旋律，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。
16、真正的勇敢是是冷静而镇定的，最勇敢的人能在最危险中保持沉着与从容，狂怒能使一个儒夫忘记了自己而争斗，但狂怒中的行为是不能称作勇敢的。
17、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
18、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
19、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。
20、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、10)师傅!永远的师傅!师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
23、神圣的意念属于不屈服的人，一切福利归诸战斗的人。
24、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
25、人的一生可能燃烧也可能腐朽、我不能腐朽、我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
26、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
27、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
29、科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人类服务。
30、1狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。(史记)
31、8)送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
33、决东海之波，流恶难尽。罄南山之竹，书罪无穷。(旧唐书)
34、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
35、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
36、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
37、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——春秋孔子
39、“教书”就是为了“育人”。在我们教学的过程中，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，也是作为教师一个非常重要的责任，我宁愿我的学生从我的课上学得最好的是诚实，因为做人最重要。
40、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
41、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。-----张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》
42、今天是8号，那就请8号同学来回答一下这道题。
43、人的生活离不开友谊，介要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用理解去护理。
44、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
45、 举世不师，故道益离。唐朝文学家 柳宗元
46、 师严道尊，教乃可施。明代文学家 王守仁
47、你种上许多绿植想让它们给你带来阳光可它们也只是索求者呵跟你一样
48、你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
49、11)生命何求?桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。
50、人的一生，总是和忧患危难连在一起，忧患是生命的影子，只有呼吸停止的时刻，它才让人解脱。
51、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
52、健康是人生的第一财富。有健全的生命，即能为别人服务，又能发挥自己的潜力。
53、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)
54、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
55、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。
56、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
57、人之于我有德者不可忘也，人之于我有怨者愿君忘之。
58、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
59、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
61、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
62、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
63、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
64、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
65、加强尊师教育。加强社会教育，通过报刊、电视、广播、新媒体、剧院、街道板报等多种渠道，营造全社会尊师光荣、鄙师可耻的浓厚氛围。加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。
66、受挫折时要学会沉默，在沉默中镇定，在沉默中反省，在沉默中坚强。成功时更需要沉默，在沉默中冷静，在沉默中清醒，在沉默中看准新目标。
67、普渡众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
68、幸福永远在于人类不安的追求中，而不在于和谐与稳定之中。
69、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
70、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
71、在漫漫的人生旅途中，人只能依靠自己。追求独特的人生，也是为了拥有真实的自己。
72、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
73、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
74、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
75、——莱福.艾斯奎斯(美国优秀教师，他的每一个学生在五年级都要学习并参与排练莎士比亚的一部完整戏剧，并在全国甚至国外的剧院上演)
