关于诚信的事实论据30字
1、创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。(总结归纳分析)
2、奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
3、大家不能互相了解，正像一大盘散沙。——鲁迅《无声的中国》
4、有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
5、一点没谈及“权威(传统、前人成就)”，单纯谈“超越”“挑战”。(关于诚信的事实论据30字)。
6、文明体现在每个人的行为举止上，要养成整个社会讲文明的风气，就要从每个人做起，从自己做起，在日常生活中培养自己文明行为。
7、权威不是神，勇者可超越要敢于挑战权威(传统)
8、我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯，耽误了及时作画 ，后来他的那位老友突然病故，他闻讯后，后悔不已。立即挥毫作“百莲图”郑重地题款钤印。随后携画至后院，肃立焚烧，祭典亡灵。事后，他不无自丽地对儿子说：今后若再有老友索画，要及时提醒我，做人可不能失信啊!
9、(4)推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚
10、朋友的儿子听蒋前黎这么一说，当时就愣住了，疑惑地问:“蒋伯伯，我父亲生前从未提及此事，临终前也没有说到这件事呀!”
11、唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿⋯⋯”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”
12、隔天中午，报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。
13、准：具有针对性，紧扣论点，支撑论点，与论点高度统而不是貌合神离，似是而非。
14、议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。还以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解：
15、诚信是中华中民的传美德，数不胜数的诚信的人在历史的长河中熠熠生辉。
16、半路杀出的携程专车。携程本身已经建立起了庞大的生活、出行消费体系，日后将也会是滴滴的竞争对手。
17、对于寓意哲理性材料，审题的核心是概括；对于现象问题性材料，审题的核心是评判。本次作文题的材料是问题性材料。怎样对其中的问题作出恰当的评判？关键是要作好三个判断：事实判断。弄清楚基本事实是什么。关系判断。弄清楚所涉双方或多方是什么关系。是非判断。以正确的是非标准，作出孰是孰非、高下优劣等判断。这涉及到个人所属的立场、看待问题的角度、自己秉持的价值观念及个性喜好等。
18、(3)在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学
19、①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。
20、两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁？”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。”
21、不但要那同走几步的“同路人”，还要招致那站在路旁看看的看客也一同前进。——鲁迅《论“第三种人”》
22、议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点，而缺乏更深入的思考，从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白，思维缺乏张力。
23、勇于反抗。兰芝在夫家遭焦母欺凌侮辱，但她并没有像那个时代的女子一样逆来顺受，默不作声，而是奋起反抗：妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。其态度强硬决绝，显示了她的反抗精神。
24、①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
25、又一天，人逗鹦鹉玩。人说：“我会走。”鹦鹉说：“我会走。”人说：“我会跳。”鹦鹉说：“我会跳。”人说：“我会飞。”鹦鹉说：“你没有翅膀怎么飞？”人大怒，一把捏住鹦鹉的脖子，说：“我捏死你这个乱说话的小东西。”
26、朋友的儿子接着问道:“蒋伯伯，我父亲寄存一千两白银时可留下什么凭证?”
27、(4)如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔
28、“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。
29、有人说:生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子，而竟在这里面，产生了平凡而伟大的平老静。
30、全文主体的3段具体展开的事例全都要围绕和表现——比如：要勇于(意欲)超越∕挑战权威(传统、前人成就)。有资本、有实力，对“权威”发“狂”没什么不可以。要在在继承中创新∕超越。人要有自知之明——主体3段都不能离开“权威(传统、前人成就)”去谈，当然也不能只谈权威、传统。
31、☀(4)论据要新颖。即选择论据时不能太陈旧，每个人都会想到写到的，阅卷老师看多了就没有新鲜感。写奉献就写雷锋为人民服务，写勤奋就写司马迁18年撰《史记》，写创新就写马云创办淘宝……这些论据因被考生反复使用失去了新鲜感，我们应尽量选择那些新鲜的事例、新颖的名言，给人以新的冲击和启示。
32、明枪躲不了，暗箭也难防，面对这些“搅局者”，不知道四面楚歌的滴滴能打好这场自卫战吗？
33、分享Ⅰ10个热点主题的高考作文素材(主题阐说+经典事例+论证段)
34、是非判断：①实力新人可不可以挑战前辈权威？答：可以。②未来的发展该不该超过过去的成就？答：该。③一个人狂一点行不行？答：行。④步非烟的“狂”中有无欠妥之处？答：有，如在语言上。若她一开初就说自己“希望超越金庸们”，可能不会引发这一场风波。当然，在后面两点上允许仁智各见，若持相反的观点，只要言之成理，也可。
35、G．依赖只会葬送自己的生命。情感态度：否定
36、——《感动中国》2020年度人物国测一大队
37、第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。
38、出更大精力，研究探索如何培养学生想象力和创新能力。——陆靖
39、☀(2)论据要充分。即指论据与论点要达成统论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。比如，论点是“企业不可或缺诚信”，我们使用正面、反面论据来说服论点，正面的举海尔注重诚信的例子，反面的举三鹿公司不注重诚信的例子，但是在陈述时必须把诚信、不诚信的事情说清楚，还要把诚信、不诚信使两个企业走向不同结果写出来，这样写出的论据才是充分且有效的，才具备较强的说服力，能够与论点之间产生关联，达成统一。
40、太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。
41、李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色。
42、北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。
