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关于读书的手抄报一等奖65句集锦

关于读书的手抄报一等奖

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2、给这张纸排版(先用铅笔大概筐出方块位子),然后在方块里填写文字或图画。可以仿照其他报子排版。

3、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮

4、读书,让我快乐;让我自信;让我惭愧;让我爽朗;让我获得了很多知识;让我告别了懵懂的无知少年时代;让我迈进了人生道路的第一只脚。读书真快乐!我爱书,就像珍爱自己的生命。

5、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘――朱熹

6、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

7、举一而反闻一而知及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹

8、我读书我快乐手抄报2020精选5张相关文章:

9、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识,并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。(关于读书的手抄报一等奖)。

10、“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里

11、读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。

12、读书可以使我们增长见识,下面我为大家精心整理的关于读书的手抄报内容,欢迎大家阅读与学习!读书的手抄报内容:读书的好处可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事、

13、书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……

14、书看多了,文章自然就会写了。 ——--鲁 迅

15、7)我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山

16、读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可以请人代读,取其所须作摘要,但这只限于题材不太重要跟质量不高的作品。

17、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

18、  我和妹妹在床上睡,奶奶在睡椅上躺着。我轻声问妹妹:“你睡得着吗?”“睡得着”妹妹用睡意朦胧的声音回答我。一会儿,妹妹睡着了,我却没有。

19、读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着“人生真谛”。

20、(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助

21、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

22、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

23、“嘿嘿……不好意思,这么多,辛苦了,辛苦了!”来到收银台,钱不够,要退回几本,“哎!”我左手摸摸这本,右手掂掂那本,不舍得放下任何一本,因为它们都是我的挚爱啊!怪不得爸爸妈妈总说我去书店买书就是一次大“扫荡”,恨不得把书全都买回家。

24、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理

25、读书是积累知识的重要途径,虽然现在出版的书已浩如瀚海,"于书无所不读"已不可能了。但是,读书还应该注意面广一些。——姚大均

26、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

27、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

28、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)

29、多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

30、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理

31、(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助。

32、人物的头发用褐色涂,衣服用蓝色涂,书本用粉色涂,叶子用绿色涂一下,星星用黄色涂。

33、  在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。

34、接下来先给背景涂销游上紫色,报头文字涂红色,书本和小苗也涂上好看的颜色,两个长方形边框涂上黄色,里面画出红色的花纹。

35、下午去到学校,正是午休时间,老师不许说话,但没有不让看书吧!我这次拿出了《去年的树》,认真仔细的看了起来,直到上课铃响起都仿佛没有听到一样。

36、伽利略是意大利伟大的`物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识,并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

37、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

38、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

39、鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

40、(2)回想自己所了解的,比作者多及少的`地方(绝大多数是少)

41、与书为伴,清净恬淡;以书为友,不见忧愁;和书相牵,美名相传。书乃圣洁之品,神秘之物,世界读书日到,望你好书把握在手,书写壮美人生!

42、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

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44、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

45、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

46、星星用黄色涂,铅笔用粉色和蓝色涂一下,叶子用绿色涂,太阳用橙色和黄色涂。

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48、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

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50、朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

51、读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!

52、其中很多内容都是很吸引人的,例如图书的信息,作者生平,故事简介,读后感以及图书的反响与声誉。都是读书节手抄报的主要内容

53、  在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们面对挫折时的乐观心态,激励自己的斗志,不让自己继续消陷沉沦,而是让自己抱着积极的心态去面对。

54、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——宋·朱熹

55、读书者知其所言莫非吾事,而即吾身以求之,则凡为圣贤所至而吾所未至得,皆可勉而进矣。若只求之文字,以资诵说,其不为玩物丧志者几希。——李侗

56、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金

57、你可以从中了解到许多文学知识,拓展你对文学的认识。

58、下面开始涂色,标题用红色涂,彩旗用紫色、蓝色和黄色涂,云朵用蓝色涂。          

59、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。―――朱 熹

60、书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。”

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62、在另一篇文章里,他又写道:“我们对于书籍有一条方针:做什么事用什么书。我们很反对为读书而读书。”陶行知认为,书和锯子、锄头一样,都是给人用的工具,因此,与其说“读书”,不如说“用书”。道理何在?他说:“没有生活做中心的书本是死书本。”那么,什么是活书?他指出:“活的人,活的问题,活的文化,活的武功,活的世界,活的.宇宙,活的变化,都是活的知识的宝库,便都是活的书。”因而,“活的书只可以活用,而不可以死读。”

63、风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。—— 顾宪成 (明代学者)

64、读你,在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你,就像读一个希翼的秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,认为一切都有了尽头,而你却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你,就像读一个希望的秋天,让希望填满你的心窝!

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