比喻句的好处
1、湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。
2、在比喻里面，有一种比较高级的叫“通感”，其实这也可以算作是一种单独的修辞。简单来说，这方法就是移形换位，相当于张无忌的“乾坤大挪移”，将不同事物不同感觉打通(主要是各种感觉之间打通，比如视觉听觉嗅觉)，反而清新出奇，让人耳目一新。
3、我们很轻易就能够判断出第一句是一个典型的比喻句，有“像”字；
4、反复的句子有节奏感，琅琅上口，能够起到加强语气的效果。
5、郑玄注说，’广’就是声缓，’狭’就是声急”。看，这就是把时间上的快慢听成空间上的大小。
6、忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树。只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话。近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。美丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻……
7、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。
8、天上有一架飞机。
9、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
10、比喻可使所描述的人或物更加鲜明、生动和形象。比如说看到几个人做事比较慵懒而缓慢，就比喻其老牛拉破車，是不是鲜明生动而又形象化地揭示出了它们之间的相似或相同之处呢？且更能引人入胜。
11、就是把你听到的声音，想象出一个合适的形状来！不要去管什么逻辑思维，觉得五官不同，不能乱来。耳朵干耳朵的事，鼻子干鼻子的事，眼睛干眼睛的事，不能相互之间找兼职，更不能狗拿耗子或者越俎代庖。
12、从上面的分析也可以看出，在小学语文教学中要想让学生用好比喻句，很关键的一点就是站在学生的角度去判断问题，思考问题。由于比喻句的运用，本质上是一个用的过程，而学生要想达到娴熟的运用，又离不开教师的指导，离不开自身的努力。所以总体而言，要让学生在学以致用的过程中去理解比喻句、运用比喻句。
13、(这句话是比喻句，作者把雨来比作小泥鳅，这样写句子更加生动形象，给人留下了深刻的印象，表达了作者对雨来的喜爱之情。)
14、“促织声尖尖似针”(贾岛《客思》)。用“尖”字形容声音。
15、鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。
16、借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)，没有比喻词。
17、复习了上面的内容，你会说一说下面的这些句子好在哪里？拿出空白纸试一试，学会这个，在测试中你能比别人至少多拿10分！
18、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
19、“风吹梅蕊闹，雨细杏花香”。(晏几道《临江仙》)
20、(“试举’寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄’之句，谓’烧’字粗俗，红叶非火，不能烧人，可也。然而句中有眼，非一’烧’字，不能形容其红之多，犹之非一’闹’字，不能形容其杏之红耳。诗词中有理外之理，岂同时文之理、讲书之理乎?”(方中通《续陪》卷四《与张维四》))
21、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
22、露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬 。
23、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，一个个像大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。
24、“百草吹香蝴蝶闹，一溪涨绿鹭鸶闲”。(陆游《剑南诗稿》卷七五《开岁屡作雨不成，正月二十六日夜乃得雨，明日游家圃有赋》)
25、(1)她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
26、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
27、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
28、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
29、(3)云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
30、答题规范：运用了拟人的修辞手法，把XX当成人来写，生动形象地写出了......特点。(一定要背会)
31、对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
32、声音有颜色，鸡声是白色的，因为天亮了。这是把听觉变成视觉；鸟声是红的，因为枫叶是红的，也是听觉变成视觉。
33、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。
34、(2)在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
35、“色静深松里”(王维《过青溪水作》)。用听觉上的“静”字来描写深净的水色。
36、“鸟抛软语丸丸落，雨翼新风汎汎凉。”(黎简《春游寄正夫》)
37、鸟叫得很快，所以鸟声如剪；花色很鲜艳，所以像是要燃烧。
38、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
39、引用：在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。
40、“避人幽鸟声如剪，隔岸奇花色欲燃”(林东美《西湖亭》)。
41、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
42、有一个夜晚，夜仿佛一个婀娜少女，勾引的纪昀，也就是纪晓岚，睡不着觉。于是他便读书。读的是苏轼的诗。纪晓岚有一本书，叫《评点苏诗》。这天晚上，他就读到了苏东坡还年轻的时候做的一首诗叫《夜行观星》，里面有一句：“小星闹若沸”。
43、所以，其实这种“核武器”，未必人人都懂，用起来更难。实际上，写这种句子，完全凭感觉，有时候真的需要“灵感”。
44、例：云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
45、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
46、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。
47、有了这样的问题驱动之后，学生的灵感也就来了，于是看到有学生进行了这样的比喻句运用：母亲就像那春天的风，常常让我感觉到温暖，而父亲有时候则像冬天的风，让我感觉到有一些寒冷……相比较而言，这就是比喻句运用水平的进步。
48、我的书包呢？
49、四年级 五年级 六年级
50、能使深奥的道理变得浅显。能使人物形象鲜明。能使景物形象化。能给人丰富的想象。能使语言简练、明快、生动。能使标题醒目、动人。
51、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
52、“天河夜转漂回星，银浦流云学水声。”(李贺《天上谣》)。流云都能学水声，流云是多么的轻盈流畅，视觉转听觉。
53、“佳人抚琴瑟，纤手清且闲，芳气随风结，哀响馥若兰。”(陆机《拟西北有高楼》)。
54、(5)策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。
55、“闹”字是把某个事物的无声的姿态说成好象有声音的波动，仿佛在视觉里获得了听觉的感受。
56、“风随柳转声皆绿，麦受尘欺色易黄。”(严遂成《满城道中》)。
57、(1)用排比来说理，可收到条理分明的效果；
58、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
59、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
60、这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。
61、用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
62、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
63、(3)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
64、同样测试中会这样问：”这样写有什么好处？“或者“这样写好不好？好在哪里”
65、还有哲学家培根，他就说：音乐的声调摇曳(thequaveringuponastopinmusic)和光芒在水面浮动(theplayingoflightuponwater)完全相同，“那不仅是比喻(similitudes)，而是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹”(thesamefootstepsofnature，treadingorprintinguponseveralsubjectsormatters)。
66、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
67、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
68、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
69、秋天迈着轻盈的脚步款款地向我们走来，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
70、那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。
71、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
72、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
