教书育人
1、终身学习是时代的发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求。
2、职业化教育和培训，价值在于为社会工业化、产业化、经济发展提供源源不断的技能型人才保障。促使和帮助受教育人群懂得岗位作业工艺、培训后上岗就业、接受和应聘各类职业岗位，获得岗位作业基本技能。(教书育人)。
3、四部门发通告今起市内公共交通和这些场所疫情防控措施调整
4、新的教育观念要求教育从传统的模式中解放出来，创建适应信息时代、培养创新人才的教育，也是当今教育改革的真正目的。因此每个教师都有责任探索授课的新模式，设计好每一堂课。努力抓住学生的心理，用富有吸引力的语言，创新的表达形式，充分调动学生的积极性和求知欲，使学生能充分利用短暂的课堂学习，到知识，学到方法，开启思维。
5、乐教勤业原则。乐教敬业原则从两个维度来把握，第一是乐教，作为教师首先在面对自己的工作时应当抱着享受与快乐的心态从事教育事业，充分调动自己的主观意愿投入到教育事业中来。第教师应当勤奋努力，善于思考与总结，勤恳置业，秉承一颗高度奉献的精神来教学。
6、话到最后，总感觉有千言万语无法表达。希望下一个十年、二十年，我依旧是那个能够用真诚真心打动学生、影响学生的老师，也希望我的学生能坚定自己的专业理想，成为对祖国有用的人才。最后也感谢学校和学院为每一位像我一样的教师搭建了成就自己梦想的讲台，让我们在这方寸间展示教育的魅力。
7、热爱和忠诚于人民的教育事业，是社会主义道德素质的基本原则在教师道德中的具体化，是人民教师热爱祖国、热爱d、热爱社会主义的崇高精神境界的集中体现。有了这个素质基础，教师才可能自觉地尽心竭力地教书育人，才可能加强自己的各方面修养，用行动去影响学生，在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。
8、总之，线上教学虽然不同于课堂教学，但也要注重学习效果，要让学生真正地学到知识而不是虚度光阴。线上教学对学生、老师和家长来说都是全新的课题，让我们共同摸索经验，使线上教学变得更加完善！
9、下面我介绍一下我们数学组的线上教学的做法(使用“腾讯会议”)
10、敏锐的时代意识，教师要更新教育观念，跟随时代的步伐，要有执着的事业心，孩子时常会出问题，老师要有耐心进行引导，保持一颗执着的心。
11、用好教学软件各项功能，提升教学效率。课前三分钟发起在线课程并点名签到，课中利用共享屏幕呈现多媒体课件，借助ppt里的画笔等工具在讲课过程中进行批注，对于教学中的一些重难点，会让学生对讲解批注进行截屏，以便复习研究所用；通过播放视频实验加深学生对物理知识的理解；课后对提交上来的作业，进行查阅，汇总问题，课上讲解，要求学生修改完后再次提交作业，教师复批作业，并展示优秀作业激励学生。
12、热爱学生、诲人不倦是教师热爱社会主义教育事业思想素质的具体体现，集中体现了教师职业的特点和职业道德特点，人们常常把它看成是教师的天职和美德，是教好学生的前提条件。
13、学校教育的核心是体系，老师学生仅仅是体系中的组成。教书育人是学校的责任，做好这样的工作最基础的是让学校的体系是一个和谐的健康的体系。现在很多的地方把学校本身就分成三六九等，即使是没有了官方的重点与非重点的区分。
14、教学目标是落实课堂教学有效性的核心。日常授课中，教师会通过多个教学环节锁定目标的达成。所以即使学生并不清晰地知道今天要学什么、学到什么程度，也能跟着老师学会、学到位。
15、较高的职业道德，教师是灵魂的工程师，教师的职业道德决定着素质教育的成功，教师要弘扬爱国主义精神、热爱祖国、奋发图强、振兴中华的教育，要对学生进行世界观、人生观的教育。
16、作为一名优秀的教师，是经过层层选拔、考试、试讲而筛选出来的，他们都是经过考验出来的，所具备的是综合能力，能够从容地应对课堂上所发生的一切突变，而一名教师应该具备哪些能力?以下是我为您整理的教师需要具备的基本素质是什么的相关内容。
17、学会共情 -老师要不断地跟孩子们交流，不能都用提问的方式，有的时候需要一种共情模式。
18、教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。
19、这一句重在赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
20、学生们精美的作品饱含了学生对美术的热爱，积极投入的学习状态离不开家长们的陪伴与帮助，离不开老师的鼓励与关注。学习新知让人明智，享受艺术则滋润身心，虽然疫情阻隔了你我，但是八中的师生们一直在一起。我们将齐心协力，共克时艰，用自己的巧手去开启美好的明天！
21、但连麦的时候，有几个小技巧，请您一定记下来：
22、教与学在时空上的分离使教学活动既有优势又有不足。优势在于，它不要求老师和学生同在教室，它可以使身处不同地域的学生进入到同一个线上课堂参加学习。不足在于，时空分离也可能因为网络问题造成老师与学生沟通困难，授课或学习时出现延时、卡顿、甚至中断等现象，造成授课或学习过程不连贯等问题。
23、最重要的一点是尽量让学生都打开摄像头，穿校服，加强学生对课堂的敬畏心，及时了解学生上课状态，约束学生上课的专注力；尽可能多的与学生互动，加强学生课堂参与性。
24、其次小环境，包括父母和学生。我们要建议父母，上网课的桌面一定要干净。因为孩子没有人监督了，他毕竟是个孩子，他的注意力就是有时段的。
25、课前。一般提前半天或就是当天课前将任务单和相关学习资料下发，提前进入会议室5分钟，直播批作业，相当于线下教学的面批。时间充裕的时候放视频，时间短放课文录音。
26、鼓楼小学在认真落实线上教学常规的同时，为提高线上教学效率，鼓楼小学教师不忘初心，始终保持学习不停歇，教研无止境。
