循序渐进的意思
1、 当堂习作。 大屏幕出示汉字，师：请你选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以是这些字，也可以是其他的字，围绕中心意思，从不同方面，或不同事例来写，你可以写……想到的内容，你也可以写其他方面的内容。老师给你们15分钟时间，开始吧。
2、切不可简单照搬国外成功的管理方法和生产方式，而是需要结合国内企业实际情况，方式改变，思想先变，使之更加适合中国的国情。
3、能尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。能用学过的部分词语写通顺的句子。
4、纪昌学箭的故事，就是一个循序渐进掌握射箭技巧和精髓的过程，我们在这里可以学到很多，思考很多。(循序渐进的意思)。
5、白话释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高(指学习或工作)。
6、培养留心观察周围事物的习惯，注意有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
7、鲲鹏小语核心成员，现任甘肃省白银市景泰县第二小学。
8、 师：在“初试身手”这个栏目，我们进行了选材练习，特别值得表扬的是，同学们都能围绕中心意思来选材。(循序渐进的意思)。
9、C选项：见义勇为是助人为乐的一种表现形式，二者不是近义词，排除；
10、示例杨玉如《辛亥革命先着记》第三章:"那还要经过相当教育，~，不能一革命什么都平等。"
11、养老基金的投资运作的市场化是一个循序渐进的过程。
12、本文从现当今的实际背景出发，自然而然地提出中心论点“循序渐进”。随后，作者其实使用了双层结构：一是不太明显的“是什么——为什么——怎么做”的递进式，先解释“循序渐进”是什么意思，后论证为什么要“循序渐进”，最后简单总结“循序渐进”需要怎么做；二是在论述为什么要“循序渐进”时，分别从工作、学习、生活三方面进行分论点并列式论述。而且，在进行三个分论点论述时，作者一改以往先提论点后论证的写作模式，均先从举例着手，通过事例顺畅地引出论点，也可学习。
13、天花向有顺、逆、险三者之分,危险循序渐进,且其逆症、险症,尤多于顺症。
14、修炼魂技并不容易,不要急功好利,要循序渐进。
15、B选项：博闻强识指见闻广博，记忆力强。见多识广指见过的多，知道的广，形容阅历深，经验多。二者为近义词关系，但是二者从感情色彩上来看都是褒义的，与题干不完全一致，排除；
16、晋陆机《文赋》：“选义按部，考辞就班。” 指文章结构、选词造句合乎规范。现指按照正常的条理、步骤去做。有时也指拘泥陈规，缺乏创新精神。
17、观察周围世界，继续学习按一定的顺序、抓住特点观察事物，展开想象，有个人的的感受，学习观察要有重点。注意养成观察习惯。
18、释义: 流：品级；依流：依照品级；平进：循序渐进。指做官按照资历一步步提升。
19、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，能按一定的顺序、抓住事物特点，把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。知道要把内容写具体。
20、标准化的作用是不言而喻的，但标准化并不是一种限制和束缚，而是将企业中最优秀的做法固定下来，使得不同的人来做都可以做得最好，发挥最大成效和效率。而且，标准化也不是僵化、一成不变的，标准需要不断地创新和改进。
21、循规蹈矩 ( xún guī dǎo jǔ )
22、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
23、主动参加综合性学习活动，努力学习有关的书面表达。
24、第了解自我，超越自我。第为社会做点有益的事。
25、选择一个准备好的，彻底地进行敏捷转变。但是，不要担心是否所有的项目或者整个组织都立刻转变了，当一切来临的时候，想想怎么“循序渐进”。
26、本系列的后续文章将提供有关如何使用IBM产品实现这些体系结构的循序渐进说明，并对如何选择令牌提供进一步的建议。
27、下面我结合自己的体会谈谈三年级的习作(写话)目标：
28、满足顾客需要就是要持续地提高顾客满意度，为了一点眼前的利益而不惜牺牲顾客的满意度是相当短视的行为。企业要以实际行动来实践，尽管产品供不应求，在一切准备工作就绪以前，从不盲目扩大规模，保持稳健务实的作风，以赢得顾客的尊敬。
29、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
30、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
31、出处：《艺文杂谈·谈对话体》：“疑难是思想的起点与核心，思想由此出发，根据有关事实资料，寻求关系条理，逐渐剥茧抽丝，披沙拣金。”
32、循序渐进，(读音)：xúnxùjiànjìn
33、管理层还没有做好思想观念的转变，就匆匆忙忙开始引进精益生产方式，又没有做好引入前的培训来转变员工们特别是管理人员的思想观念，导致两种新旧思想激烈交锋。虽然在现场中取得了一些成效，但是由于基础不牢，没有保持统则现场取得的成绩无法得到其它部门的持久支持，将陷入停顿，进退两难。
34、(解释)：步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
35、主动参加综合性学习活动，努力学习有关的书面表达。
36、在通往苏大教服集团老办公楼的路上，有一块名人名言文化牌，上面写着中国民主革命的伟大先驱孙中山先生的话：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”为国家和民族奋斗如此，为企业和个人奋斗也是如此。
37、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
38、(用法)偏正式;作宾语、定语;含褒义用于学习或工作
39、能坚持写日记，愿意参加综合性学习活动，做书面表达。
40、中高年级的发展目标和保底目标基本一致，但个别词语体现了保底目标和发展目标的不同。如“继续尝试”和“努力尝试”，从替换的文字就体现了“下要保底、上不封顶”的目标设计。
41、孔子感叹：“没有人知道我呀！”子贡说：“为什么没有人知道您呢？”孔子说：“不怨恨天，不责备人，学习一些平常的知识，去透彻了解很高深的道理。能懂我的只有天吧！”
42、当然，循序渐进并不意味着胶柱鼓瑟。在循序渐进的过程中，我们需要坚持事物发展的客观规律，同时也要解放思想，在生活学习工作中努力循序渐进！(结尾对分论点进行总结)
43、本周，我有一点小追求，即争取每晚在小区步行(偶尔小跑)3公里。
44、第二空，结合文意体现振兴战略在慢慢规划中希望慢慢实现，希望马上能实现的想法是不切实际的。A项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，很容易成功，体现马上实现，符合文意，当选。D项“一马当先”形容领先，也比喻工作走在群众前面，积极带头，文段没有说积极带头，且无对比的语境，不符合文意，排除。
45、同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。
46、像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
47、出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回:“并且事成之后，大人步步高升，扶摇直上，还望大人栽培呢！”
48、命学是不是科学，现在还无法定论。但学易的人却一定要有科学的头脑，实事求是的精神，要用辩证法的观点来分析问题，处理问题。迷信一个人，一本书，一个方法都是有碍于学习进步的。阻碍命学发展的两种命运观，第一是认为命运注定了一切。从我接触到的一些高层次知识分子中，就有这种错误的思想认识。第二是认为命运学说是骗子的学说。后一种显然是不了解命运学的人所说的话。学易的人，最怕有这些错误思想观念。我虽然很小就有这个缘分，但真正下功夫钻研的时间并不很长。只因我坚信我就是这个命，又一开始就有师传，并坚持走传统命学的道路，因而学有所成。古人说的不错，师傅引进门，修行靠本人。我在《探秘》一书中说过，和别人不比水平高低，但要比一比功夫下的多少。“真传一句话”不是说真东西只有那么一点点。既然走进易学这块天地，就要活到老学到老。社会上的人之所以称命学是迷信，算命是骗人的，就是一些命学水平不高的人所造成的。
49、陈词滥调指没有新意，陈腐、空泛的论调，形容语言陈腐，含有贬义。老生常谈比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话，二者为近义词，但是前者为贬义词，后者为中性词。
50、民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。
51、子夏做莒父的邑宰，问怎样施政。孔子说：“不要求快，不要贪图小利。求快反而达不到目的，贪图小利就办不成大事。”
52、今天，我们一起来学习“家风·学风”的第七期《“空中楼阁”与循序渐进》。
53、翻译：这只是自己说他反叛自己修，按照一定的步骤逐渐深入或提高
54、我们在学习时必须循序渐进，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。
55、(纪昌)先秦时期，纪昌去拜箭法高手飞卫为师学习射箭，飞卫让他练好眼睛的基本功。他回家看妻子织布，练就圆睁眼睛，一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西，纪昌把头发上的小虱子看成车轮。飞卫这才教他射箭，从此成为百发百中的神射手。
56、(出处)语出先秦·孔子《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。”朱熹注：“此但自言其反已自修，循序渐进耳。”
57、根据大家的提问，和我过去的经验，有下面相关的知识是学习四柱的难点，有的甚至是每个命学论坛上争论不修的难题。本期只是在此提出来，多数问题将留在后面详细解决。
58、推行精益生产必须要革新“管理思想”，意识决定着行为，要想推行精益生产方式，首先要转变原有的思想观念，否则，很难收到效果。
59、循序渐进，告诉我们有一个很重要的方面是对“序”的掌握和经历。这个“序”既是万事万物的规律性的东西，需要我们去了解和掌握的。比如一个人为什么要去学习专业的知识和考取各类专业、资格、资质证书？因为通过学习、考证是一种促进个人掌握更多专业知识的常规路径，逼自己一下吧，你可以学得更多，变得更优秀！
60、继续学习写简单的记实作文和想象作文，练习围绕一个意思写，努力做到内容具体，感情真实。继续学习根据内容表达的需要，分段表述，练习有重点地写。
61、新的想法来自于以往的经验知识的积累，这在很大程度上是一个循序渐进的过程，以前的每一步看上去都很小，但是最终的结果却非常重要。
62、Noonefollowsasetagenda,butbusinessisaccomplishedatagradualandcomfortablepace.
63、 教学过程层层剥笋，循序渐进。 开课交流选材方法，让学生知道如何围绕中心意思选材。这是为后面的学习做好准备。 在此基础上，方法指导分了三步走： 第一步，用范文《爸爸的计划》引路，让学生分析这篇文章哪些部分写得具体，为什么要具体，怎么写具体的？ 第二步，继续分析范文，思考：重要部分写具体，那么其他部分呢？其他部分写简单点，又怎么写简单呢？ 第三步，用动画演示的方式，让学生形象地了解范文围绕中心意思来写，重要部分写具体，其他部分简单写。 当堂写作也分了三步走。 第一步是习作准备，确定所选材料哪些要具体写，哪些应简单写(是罗列还是一句话)，做好标记并交流。而且还进行了思维发散练习，将“初试身手”中的题目浓缩成一个字。 第二步是当堂写作，给了学生十五分钟。一堂课四十分钟，江老师给足了学生写作的时间。 第三步是交流分享，学生当堂朗读自己的写作，师生共同点评。老师的点评始终围绕本堂课的习作方法来谈。 作为一堂习作课，不管是写作前的方法指导，还是写作后的评价反馈，都紧紧围绕教学目标，教学环节紧凑，方法指导有效。如果说本堂作文课的主题是“围绕中心意思写”，那么江老师就是“围绕教学目标教”，从始至终都是如此。 习得方法，一课一得。 从习作完成情况来看，学生能力还是有一定提升的，特别是第二篇《忙》，学生知道了从不同方面来写，而且知道重要内容写具体，其他内容简单写。而且那件具体的事情确实写得比较出彩。 不管是阅读课还是写作课，追求的是一课一得。都讲究方法的指导，并且在语文实践中加以运用。(写于2018-10-4)
64、循序渐进，最重要的一个字是“进”。我有个朋友叫徐晓进，他的奋斗历程和他的名字一样，是坚持“小小的进步”，但是永不停步，始终在前进。每当我和朋友圈的朋友们羡慕他在周末的早晨晒吃不同地方的面条的时候，又有谁想到他又是连夜开车跑去外地谈业务了。这世间的一切岁月静好，都是奋斗出来的。
65、例如，某单位一领导的八字：壬寅、癸丑、戊辰、癸亥，很早我就劝他对女人要洁身自好，对钱财不可多得，他听不进去。又去找某某先生算，那先生倒好，说他正走桃花运，还有一笔大财。这下他中意了。想想，一个公职人员，又不许在职经营，哪来的大财。这分明是在纵涌，是唆使。果不其然，一进巳运，问题全都出来了，最终落了个身败名裂。我说这些，或许是多余的，但是，即使是多余的，我也要说。从事专业算命也应该注意到这两个目的：
66、今天，很多人把各种各样的持续改善说成是精益。5S是精益，TPM是精益，质量改进是精益，效率提升是精益，提倡节约的意识也是精益，很多人把其企业所做的上述事情都称为精益，因为在做上述事情而告诉别人他们正在进行精益生产。
67、(语出) 《论语·宪问》：“不怨天；不尤人；下学而上达。”朱熹注：“……此但自言其反己自修；循序渐进耳。”
68、循序渐进的意思是按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。侧重于做事。
69、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
70、原因是精益生产方式需要技术、品质、采购等部门的支持，然而国内企业在实施时经常忽视，致使整个业务流程无法顺利运转。即使再好的生产线、再高技能的一线工人辛勤的努力，在原有陈旧管理思想的制约下，都将付诸东流。
71、总之，运用农业高新技术，要从实际出发，循序渐进，要有严谨科学态度、严密科学方法，一项成果从小试、中试到区域示范、推广都有一过程，否则欲速不达，农业现代化建设也必然会受到挫折。
72、成语故事从前纪昌去拜箭法高手飞卫为师学习射箭，飞卫让他练好眼睛的基本功，他回家看妻子织布，练就圆睁眼睛，一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西，纪昌把头发上的小虱子看成车轮，飞卫这才教他射箭，从此成为百发百中的神射手。
73、网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心致志。
74、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
75、二年级写话是在写话中运用阅读和生活中学到的词语，能用学过的部分词语写通顺的句子。练习用几句话写自己想说的话，写想象中的事物。练习写简单的日记，参加综合性学习活动,能用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。根据表达的需要，继续学习使用逗号、句号、问号、感叹号。书写规范、端正、整洁。对于引号的使用没有提到，但学生在写作中早已使用，是不是也可以制定发展目标，正确使用冒号，引号。
76、学习英语要循序渐进，逐步提高，不能急于求成。
77、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
78、白话释义：比喻根据顺序寻求事物的发生发展过程。
79、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
80、社会转型期，人心浮躁，追名逐利，唯速度主义成了社会的通病。那么，在如此高速度运转的社会下，循序渐进无疑成了人心乃至社会浮躁的镇静剂。因此，无论在任何时候，我们都要践行循序渐进。(提出中心论点)
81、(出处)《乡村振兴不可急于求成，不能机械教条》
82、学习阶段测试，给你充分题量的练习，增进理解，循序渐进，理解每个知识要点。
83、历史上南北朝时期有位高人陶景弘，人称“山中宰相”，应该是学《易》人的榜样。我的一位盲人先生，手无搏鸡之力。但传说，他们附近的公路、桥梁几乎是他修的。据我了解并不是他私人掏出多少钱来，而是他一句话，就能使那些有钱人，心甘情愿地出钱为大家做好事。老先生四岁失目，就靠算命职业娶妻、生子。现在六个孩子，有四个是国家有用人才，个人生活幸福，虽说是他命中所载，但也离不开他的艰苦奋斗吧。
84、当然，你不需要在与别人第一次见面时，就畅所欲言，倾诉自己所有最隐私的秘密；所有的自我暴露都需要一个循序渐进的过程。
85、有写日记的习惯，能自觉参加综合性学习活动，做书面表达。
86、第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
87、在精益企业中，灵活的团队工作已经变成了一种最常见的组织形式，有时候同一个人同时分属于不同的团队，负责完成不同的任务，团队的力量是很强大的呢。一个企业光靠老板和领导是不行的呢，一定要有自己强有力的团队。
88、提起孔子，他身上最闪亮的标签就是“伟大的教育家”。他在教育方面的贡献由有教无类、因材施教、启发式教学、循序渐进四部分组成，本篇我们来讲第四部分。
89、学生无论是知识、语言、实践……都是有差异的，尤其在学习作文上是奇差不齐。如果我们在教学中只保底，那么大多数学生就会“吃不饱”，为了使每一位学生都得到发展，我们在教学时就要做到“下要保底、上不封顶”。
90、也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞清楚它们的道理。前面还没搞懂，就不要急着看后面的。这样就不会有疏漏错误了。他说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。循序渐进造句同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。
