自觉性
1、——屠格涅夫人应尊敬他自己，并应自觉的配得上最高尚的东西。
2、由此可见，提高孩子自觉性的第一步，是教会他们学习做事的方法技巧：
3、第四是要体谅和包容孩子的失误和过错，更多地鼓励孩子去克服学习上的困难。对孩子来讲，表扬是其进步发展的主要动力，尤其是上小学的孩子，任何简单的问题对他们来说都是陌生的、开创性的。因此，在孩子的学习上，家长切不可心浮气躁、急于求成。你认为一眼即知结果的数学题，也许孩子长时间都弄不明白，这就如同陈景润心中十分清楚的哥德巴赫猜想的复杂推导过程，但你却始终不敢问津一样，相比之下，孩子比你可贵多了。
4、 与其与孩子争吵，或者让孩子站去墙角冷静一下，不如让自己冷静几分钟。这个时候，你可以说：“爸爸(妈妈)现在需要冷静几分钟想想怎样才能更好的帮助你。”同时，也给孩子做了好榜样：当有负面情绪如生气、失望、困惑的时候，应该怎样处理自己的情绪。
5、清楚了这样一个道理，我们就会理解包容在孩子的学习中出现过错是多么的顺理成章。具体操作中，家长主要是把握好这样三个环节：一是包容的目的要十分明确。原谅孩子的过错不是为了袒护孩子的缺点，而是为了保护孩子的学习兴趣。孩子只有认为他能够做到的时候，他才会有信心去做，孩子只有认为可以做好的时候，他才会有决心去努力。
6、掌握了科学正确的方法，孩子学起来不吃力，他们才会更乐于、更自觉学习。
7、这种过度关心，不仅打扰了孩子，时间久了还会让孩子变得依赖。
8、 新中国成立后，面对百废待兴的国内局面、错综复杂的国际形势和建设社会主义这一全新的历史命题，毛泽东同志强调“没有正确的政治观点就等于没有灵魂”，“政治工作是一切经济工作的生命线”。此后，毛泽东同志多次指出，“工农商学兵政d这七个方面，d是领导一切的”。
9、此外，专注力也是提高自觉性的重要因素，家长要有意识帮孩子培养。
10、(微问答)言而无信的家长能教出听话的孩子？不可能！
11、我们还和孩子一起，对课堂作业以及考卷中出现的问题进行分析，查找原因，提出改进的意见和方法。为了使孩子充满信心和勇气，我们不失时机地以物质奖励和精神鼓励相结合的办法激励她。在我们耐心教育下，孩子学习的积极性和主动性不断增强，学习成绩越来越有起色了。
12、通过对这些孩子的跟踪调查，发现延迟满足能力更强的孩子，成年后的成就相对也比较大。延迟满足的能力强，表现在孩子的学习、成长上，是更能被长远目标驱动，更努力，这就是我们所说的自觉性。
13、所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。
14、正确的做法应该是，密切关注孩子的表现，有状况则及时干预并予以引导教育。
15、六是以会代训，以干促学，加强纪检干部能力培养，为完成好日常监督工作奠定坚实基础。
16、为了保持积极性，当一个目标任务顺利完成时，就会让自己对下一次的任务执行充满信心和期待，会让人产生无限的动力，从而增强行动自觉性。因此，当完成一个目标时可以适当的奖励一下自己，以确保下一次更好的完成。
17、教育引导的方法很多，比如用其他孩子做比较，用好的故事来启发，也可以用减少玩乐时间来惩罚等等，但无论如何，都不能打骂体罚，打骂体罚给孩子心灵上带来的伤害和扭曲是很大的。
18、要孩子自觉学习，家长自己也要学习，"以身试法"，告诉孩子学习是一件快乐的事，我可以很快乐的学习，你也一样，大家分享学习的乐趣。还要学会面对自己的不足，一个一有事就抱怨别人这不好那不好的人，他的孩子也一样，从不会想自己的毛病的，也不会想办法解决自己的问题。
19、 二是思想。我们d是有思想、能不断产生思想的d，在革命、建设、改革过程中始终坚持马克思主义的指导地位，不断进行理论创新推动指导思想的与时俱进，并把指导思想转化为实际行动。加强d的政治建设很重要的一点就是注重思想建d、理论强d，始终保持指导思想上正确。中国特色社会主义进入新时代，共产d员思想和理论上的清醒尤为重要。教育系统d员干部必须始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把d的指导思想作为发现、分析和解决问题的“金钥匙”，更好地指导实践、推动工作。
20、四是推动开展思想教育和d风廉政教育月活动。认真审核分d组和d支部月度理论学习计划，积极推进成立青年理论学习小组。及时传达学习违纪问题通报，组织观看警示教育片，以《知红线明底线作遵规守纪的模范共产d员》为题，给全站d员干部讲d课。推动“一封家书”征文活动有效开展，并将站2019年度家风故事和2020年度廉政信息汇编成册，供学习、交流、借鉴。
21、如果孩子听不进或是不长记性，家长不妨让他们亲自尝尝不自觉的后果：
22、棉花糖实验的结论常常被家长、老师用来教育孩子只有自觉学习，将来才有好的发展。但是仔细研究这个实验会发现，实验选取的孩子都很小，不太可能受过系统的延迟满足的训练，他们的表现应该是基于本能。由此可见，一个孩子承受延迟满足的能力，很大程度上并不是后天培养的结果，而更多受其天生生理条件的影响。所以，哪位家长以后要批评孩子不自觉的时候，可能更应该责备自己没有“生好”这个孩子。
23、当然了，家长也不能撒手不管，任着孩子自由发挥。
24、培养孩子学习自觉性的过程是渐进和反复的，家长要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。只要能科学地分析和掌握孩子的特点和习性，正确地引导和教育，每个孩子都能养成高度的学习自觉性的。如何培养孩子的自觉性呢2①教孩子学习做事的方法
25、其次是要让孩子能够自己选择学习的方式。要自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。因此，在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权，让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的环境中去学习。我的女儿就喜欢趴在床上和上洗手间时看书，为此她妈不少吵她。有一次只有我俩在家，我说一会儿检查她新学的英语课，由于平时我对她管束得不是很严，因此，她毫无顾忌地往床上一躺开始听录音、背课文，不到20分钟，她就把平时要用40分钟的课文背得滚瓜烂熟。给家属讲了以后她不信，她又试了几次，果然如此。看来，在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性，增强学习的效果。比如平时只要求孩子写字时坐姿要端正、做题时一定要细心、读书时要留心精彩词句的应用以及用多长时间完成多少作业和练习等等，而其他的方面都由孩子自己做主，我把这种学习方法叫做“快乐学习法”。让孩子自己选择学习的方式，学习就会成为一件快乐的事情。
26、对于孩子做的对的事情家长要及时给予表扬，这样会逐步树立起孩子的自信心，促使孩子在进步中体验喜悦与成长，进而使得自觉性行为得到强化。
27、其中，学习区应满足这些要求：安静、通风、光线充足、少有人走动。
28、 今天，d中央再次强调加强d的政治建设，以d的政治建设统领其他建设，强调全d增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚决维护习近平总书记d中央的核心、全d的核心地位，坚决维护d中央权威和集中统一领导，这是d的政治建设新的成果。前些年，之所以走过弯路，重要教训就是对d的自身建设不够重视，特别是放松了d的政治建设；d的十八大以来之所以取得了历史性成就，重要经验就是加强了d的自身建设特别是d的政治建设。
29、说教＋切身感受，将有助于孩子养成做事自觉主动、凡事考虑后果的好习惯。
30、有时候孩子拖拉散漫，是因为他们不清楚后果，或是无需承担后果。
31、 1921年中国共产d成立，确立马克思主义为指导思想，明确了实现共产主义的政治纲领，确定了首先完成民主革命的政治任务，这是开天辟地的一件大事，对中华民族的前途命运具有决定性意义。
32、老师你好，我孩子的自觉性很差，很多事情总是要说几次才会去做，我还能耐心点，可是他爸爸一说不听就直接开打了，我也很无奈，我说他，他就说我把孩子宠坏了。
33、要唤醒我们自身的自觉意识，首先要知道“我正在做什么？”“我将要做什么？”只有目的明确了，才能找到前进的方向，为了提高自觉性，就需要有目的性、有针对性的去了解自己为什么要发挥自觉性？我是为了达成什么样的.愿望及目标？
34、 一个人的自尊水平越高，自律性会越好。长期在家长“管制”下的成长的孩子，要么胆小懦弱没有主见，要么调皮不听话缺乏自觉性。那是因为家长的这些行为更像是指令和监视，而不是教育。在这些孩子心中，家长就是权威。天性而言，没有人喜欢自己整天面对权威。孩子现在的服从也只是表面的，内心都会伴随一些压抑和不快，觉得做什么事情都不自由，常常不能令大人们满意，于是，慢慢的就变得不听话，不自觉、不自信。因此，家长需要从内心树立起尊重孩子的思维方式，平等的与孩子相处、交流，倾听孩子内心的想法与感受，提高孩子的自尊心与自信心。
35、 很多家长会在孩子表现好的时候给给孩子物质上的奖励。如“你要是去写作业，就让你玩两局游戏”，这样做表面上看似效果不错，但其实会破坏孩子的主动性与自觉性，给孩子形成交换的关系。玩游戏可以吗？当然可以。在我们休息的时候，可以玩游戏放松自己，但玩游戏绝不能作为去写作业的交换理由。
36、有时候孩子拖拉散漫，是因为他们不清楚后果，或是无需承担后果。
37、《中共中央关于加强d的政治建设的意见》和《关于加强和改进中央和国家机关d的建设的意见》(以下简称两个《意见》)，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和d的十九大精神，对坚持和加强d的全面领导、推进全面从严治d向纵深发展作出了重大决策部署，是新时代加强d的政治建设、加强和改进中央和国家机关d的建设的基本遵循。教育是国之大计、d之大计，在教育系统抓好两个《意见》的学习贯彻落实，对坚持和加强d对教育事业的全面领导，全面贯彻d的教育方针，落实立德树人根本任务具有重要而深远的意义。教育部机关、教育系统各级d组织和d员干部必须提高政治站位，增强推进d的政治建设的自觉性和坚定性，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。
38、今天要完成哪些事，什么时间段做什么事，完成后自由支配的时间有多少，没有按时完成的惩罚又是什么？
39、制定好后，家长要监督孩子做到，在适当时予以帮助和指导。
40、其次是要让孩子能够自己选择学习的方式。要自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。因此，在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权，让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的环境中去学习。我的女儿就喜欢趴在床上和上洗手间时看书，为此她妈不少吵她。有一次只有我俩在家，我说一会儿检查她新学的英语课，由于平时我对她管束得不是很严，因此，她毫无顾忌地往床上一躺开始听录音、背课文，不到20分钟，她就把平时要用40分钟的课文背得滚瓜烂熟。给家属讲了以后她不信，她又试了几次，果然如此。看来，在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性，增强学习的效果。比如平时只要求孩子写字时坐姿要端正、做题时一定要细心、读书时要留心精彩词句的应用以及用多长时间完成多少作业和练习等等，而其他的方面都由孩子自己做主，我把这种学习方法叫做“快乐学习法”。让孩子自己选择学习的方式，学习就会成为一件快乐的事情。
41、培养孩子学习自觉性的过程是渐进和反复的，家长要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。
42、怎样提高一个人的自觉性，教育好孩子的前提是重视孩子，宝宝的智力发展是非常重要的，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面我分享怎样提高一个人的自觉性方法。怎样提高一个人的自觉性1自觉性是指每个人心甘情愿自觉地去执行某一种行为并以此追求达到最终目标任务的过程及行为程度。每个人都有各种大大小小的梦想及目标需要去实现，无论是工作还是生活中，只有充分发挥主观能动性才能克服障碍去达成目标，这就需要唤醒我们的自觉意识。那么，要如何认识以及提高自觉性呢？
43、(雷植有约)语文成绩差？坚持做这两件事，孩子语文不用愁！
44、12月29日(周五)12：00开始领票，领完即止(12月30日至1月2日新清华学堂票亭暂停领票，C楼总服台109房间正常领票)
45、对此，家长应多关注孩子的状况，适时给他们打个“预防针”。
46、只有以兴趣作为动力，孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。
47、独立的空间使得孩子有了独立行使“权力”的自由。孩子喜欢这样，她学习的积极性也提高了，平时一个小时才能完成的作业，现在只要半个小时就完成了；以前歪歪斜斜的字，现在也写得工整多了。
48、只有以积极的态度面对学习，孩子才不会越学越累、越来越不想学。
49、自律即自己管理自己，自觉性是最基本的重要的道德品质和性格特征。凡是自觉性强的孩子，学习成绩都很好，而且各个方面都表现得很不错。
50、 四是我想。理想、思想、联想，归根结底是我想，也就是“苟日新、日日新、又日新”、“吾日三省吾身”。共产d人建设政治生态有三条标准：一是以人民为中心，全心全意为人民服务；二是以事实为依据，一切从实际出发；三是以工作为重点，工作是任务的体现。教育系统d员干部要时时想、经常想、主动想、积极转化思想成果，在改造客观世界的同时改造主观世界，把d的指导思想、创新理论内化为自己的灵魂、自己的能力、自己终身离不了的精神资源，从而坚定提升修养、干事创业、为d奋斗的信心，营造风清气正的政治生态。
51、培养孩子学习自觉性的过程是渐进和反复的，家长要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。只要能科学地分析和掌握孩子的特点和习性，正确地引导和教育，每个孩子都能养成高度的学习自觉性的。如何培养孩子的自觉性呢2①教孩子学习做事的方法
52、为了鼓励孩子，在双休日，我们会安排半天或一天时间让孩子彻底放松，开开心心地玩一玩，松弛一下平时的紧张情绪，增进亲子感情。
53、因此，假如你的孩子天生“不自觉”，你应该做的是暂时抛开长期目标，有意识的地为孩子构建一套能持续运作的短期激励系统。我的孩子在进入高三下学期之前，我们从来没有把进入清北作为鞭策他的目标，只在日常的交流中很小心地在恰当的时机表明我们期望他能够进入一个比较好的985大学，所谓很小心，是指避免让目标变成压力。他二模考出年级第一的好成绩之后，我们依然只将北航当做主要选择，反而是他自己声明不想讨论清北之外的其他选项。
54、当然了，家长也不能撒手不管，任着孩子自由发挥。
55、环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。
56、 当孩子能够按照时间表的计划去执行，或者哪个方面有进步时，及时给孩子足够的肯定。这些肯定的话语一定要具体有针对性。如“你今天表现的很好，因为你表现出了坚持、自律、认真……”在这个时候，孩子会更愿意去坚持这件正确的事。
57、 二要抓贯穿。就是要把讲政治、加强d的政治建设贯穿教育工作的各个环节。教育部每项工作的各个环节、各个方面都要有政治考量，不能出现“盲区”、“断点”。我们要时刻牢记培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，落实好立德树人根本任务，把牢社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心的发展思想，通过把d的政治建设贯穿到教育工作全过程，确保加强政治建设的要求在教育系统全面贯彻落实，确保教育事业的政治属性永不褪色。
58、以阅读为例，家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。
59、在实践中，孩子将深刻体会事情的轻重缓急，进而更关注时间、更主动自觉。
60、当孩子完成一天的学习任务时，可以引导他们听音乐、学绘画、练书法，或者让他们做自己感兴趣的事。
61、 “素质教育不是抽象的概念，它是在不断发展的。”在90年代，素质教育更多的是强调课外活动、活动课程，通过活动来提升学生的素质；到今天，素质教育又进入新的阶段，更强调核心素养、立德树人。当下社会中对于素质教育的相关讨论十分热烈，著名教育家，清华大学教育研究院院长谢维和教授近期也在做这方面的研究。“要把素质教育的实施更加具体化，这样才能更好地解决这些问题。”
62、3不在孩子挫败时痛骂他。在孩子挫败的时候痛骂他，相当于在伤口上撒盐。无疑会产生很强的负面影响。所以，在孩子受到挫折和失败的时候，父母应该鼓励和帮助他们，并帮他们分析原因，总结经验。
63、今天要完成哪些事，什么时间段做什么事，完成后自由支配的时间有多少，没有按时完成的惩罚又是什么？
