尊师重教名人名言
1、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。疾学在于尊师。
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3、希望是附丽于存在的.，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
5、(捧出爱心，培养良才；投身教育，快乐自己。)
6、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。
7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
8、时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
9、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
10、(嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。)
11、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
12、17师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。
13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
14、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。
15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
16、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。
17、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生
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19、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
20、(没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。)
21、今日名句|林尤葵：碑帖一体，如一币之两面、鸟之两翼也......
22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
23、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》尊师的名人名言尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
24、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
25、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
26、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
27、意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。
28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
29、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。
30、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
31、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
32、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
33、出自《朱舜水集•劝兴》。人不可以不就师矣。
34、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
35、(学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。)
36、今日名句|吴天清：成长是一件艰苦卓越的事，今天种、明天收是小孩子的把戏......
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38、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。
39、今日名句| 吴永雄：书家是书匠基本功与字外基本功的总和。
40、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
41、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
42、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
43、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
45、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
46、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
47、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
48、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
49、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。
50、10(传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！)
51、1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。
52、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
53、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基扩展资料老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
54、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
55、 《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖毛泽东也同样如此。1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一齐吃饭。席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东则说：“尊老敬贤，就应就应!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是就应的。
56、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
57、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
58、 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;
59、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》
60、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。
61、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
62、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。
63、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
64、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳地教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!
65、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
66、 “程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。
67、高分作文攻略 | “这很中国！”——期中考试作文精选精析(附高分作文点评)
68、1990年9月13日上午，江主席乘车来到母校。在行政楼的走廊里，江主席快步走上前，握住严峻教授的手说：“严老师，您好!”在洋溢着欢声笑语的会议室里，江主席询问了老师们的身体状况、工作情况。钟光林教授住院期间，江主席还多次到医院看望。
69、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。
70、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
71、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
72、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
73、(春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。)
74、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
75、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。
76、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
77、(岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。)
78、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
79、直到清代光绪二十五年(1899年)在“敦煌石窟”内发现了唐人的写本一卷，后被收入《鸣沙石室佚书》影印出版。该书收录《太公家教》共580句计2610字。全书以四言为主，自绐至终贯穿了“忠孝、仁爱、修身、勤学”的思想。
80、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)
81、 尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出此刻《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
82、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
83、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
84、1(老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。)
85、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
86、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
87、(路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。)
88、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
