幼儿教育格言8个字
1、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。(幼儿教育格言8个字)。
2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(幼儿教育格言8个字)。
3、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
4、常年招收女学子，随到随学，国籍不限，年龄不限。
5、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
6、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
8、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。幼儿教师教育格言简短教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
9、在此，颜之推还引用古语:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。父母对子女的教导，教师对学生的示范效应，是刻骨铭心的，这些都不是仅仅读书或单纯的说教所能办到的。
10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——(中)纪元
11、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
12、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
13、艺术应当促进人的意识的发展和社会制度的改善。
14、如果把学生热情激发出来，那么学校所规定功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
15、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
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17、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
18、9)做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
19、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索对象。
20、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
21、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
22、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
23、传统舞、古筝、古琴、二胡等传统才艺的基础训练；
24、智慧不是别，而是一种组织得很好知识体系。乌申斯基
25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
26、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
27、严爱相济，这是教育子女的基本方法。颜之推还提出，父母在子女面前，既要有威严，还要有慈爱，更要有教诲。这样的父母才会让孩子尊重和信服，而且有利于孩子的发展。
28、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
29、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
31、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
32、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
35、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
36、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
37、 教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
38、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培
39、 携手宝贝，共创鹿城；鹿城宝贝，欢乐成长。
40、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。
41、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感人，人生乐趣就会失掉一半。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
43、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
45、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
46、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
47、那时的幼儿园是由几间简陋的教室、几个矮小的柜子、几张破旧的桌椅、一台电视机组成的。教室里每天都会坐着六七十个孩子，他们求知若渴的眼神，天真无邪的笑脸，照亮了那一方灰暗的角落，也照亮了我的心。
48、他们是什么时候抵达营地的：今天or几天前？
49、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
50、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
51、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
52、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
53、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
54、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
55、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
56、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
57、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
59、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
61、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
62、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
