关于读书的段落摘抄
1、阳光雨露、为所欲为、评析、霉烂、缠绵、青丝、粗鲁、搜捕、毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激励、踪影、饥寒交迫、欺凌、煎熬、退缩、火烧火燎、严峻、索取、厄运、如饥似渴
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3、经典作品，能够产生“共通感”，其思其情为千百万人理解，它是从有限的写作背景中，饱含心怀天下的情怀，开掘寂然超脱的视角，将时空一瞬化作绵延的隽永。
4、读工具书，可以让你快速找到解决方法，读文学书，可以让你了解语言的魅力，读哲理书，可以洗涤你的心灵，读著作，可以丰富你的视野。
5、其他方法还包括：“萌宠疗愈法”、“淋漓释放法”、“猫式打盹儿法”、“未来想象法”。
6、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
7、读书的态度决定人的深度，读书的厚度决定人的高度，读书使穷人变富人，使富人变贵人。
8、第三个T，轮流谈话(Taketurns)。它要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话。它不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性作用。首先，父母必须“共情关注”孩子的兴趣，然后跟孩子“充分交流”。此外，无论是父母发起的互动，还是父母正在回应孩子发起的互动，成功的关键都在于父母必须耐心等待孩子的回应。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。(关于读书的段落摘抄)。
9、R:Rewarding，“有收益的、有回报的”
10、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
11、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
12、 喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
13、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
14、学识永远属于你，无人可以抢走骗去，请努力读书。
15、 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
16、第五步：做一切必要的事来践行这些方案，实现成果。
17、开始一腔子热血，一股子年轻气盛，觉得我一高材生，不用我是用人单位的损失，正是读书，让我发现：无知如我，眼高手低。
18、我知道，思考的过程，就是对知识的再加工，可以让我们更快的成长，提高自己的认知水平，因此，我建议大家，边读书边思考，这样的读书才有意义，读一本书胜过胡乱翻十几本书的效果。
19、《影响力方程式：如何为自己代言》(读书摘抄)
20、 与书为伴,清净恬淡; 以书为友,不见忧愁; 跟书相牵,美名相传。 书乃圣洁之品,神秘之物,世界读书日到,望你好书把握在手,书写壮美人生!
21、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
22、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
23、不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
24、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
25、五步法都包括哪五步？直接援引《原则》里的叙述：
26、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
27、那时候我就明白，不论是好事还是坏事，一旦结束，总会让人感到空虚。如果是坏事，这空虚感会自行消失，而如果是好事，你无法填补这空虚，除非发生更好的事。
28、两分钟原则法：提高时间紧迫感，养成“能两分钟完成的事情，绝不拖到第三分钟去做”这样的习惯，以这个原则鞭策自己高效地应对生活和学习琐事。
29、激励法：“自我奖励”与“同伴激励”：通过设置奖励(或者惩罚)，督促自己在有限的时间内高度专注、保质保量地完成学习任务。
30、 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
31、 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
32、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
33、红海早过了。船在印度洋面上开驶着。但是太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。
34、科学表明，婴儿们几乎与生俱来的拖音是说话方式(比如“妈~妈~喜~欢~她的~小~宝~贝”提高了声调并做了轻微改变，将其转变成一句如唱歌般声调起伏的语言)是一种帮助婴儿大脑提取语音，并投入到其将要使用的语言中的方式。虽然这可能听起来像是一种母爱的传达，但实际上“咿呀学语声”能帮助婴儿如统计学家一般的大脑更轻易抓住那些明显不同的语音，与成人主导的谈话相比，每个语音在听觉上都被“夸大”了，这也让婴儿们更容易进行理解和学习。
35、在最初的三年内，除了有助于构建词汇与交谈技能，语言还为社交、情感以及认知能力的开发奠定了基础。
36、不读书照样活着，可读书能让你清楚为什么活着。
37、如好词：忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉等一些好词，可以摘抄到自己的词语本上积累起来。
38、《兴趣变现——内容营销之父教你打造有“趣”的个人IP》(读书摘抄)
39、步骤一：Confidencerestoration，重建自信。
40、人类社会有一条铁律，在没有外来压力时，任何组织的发展都会朝着有利于组织内精英的方向演进。by戈登《伟大的博弈》
41、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
42、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
43、高效记忆的三个关键点：1)努力把记忆过程趣味化，加入生动有趣的元素。2)把待记忆碎片信息连成整体，做有规律的整块记忆。3)借助自己熟悉的内容来记忆新知识点，以旧带新。
44、另外还有两个因素对语言学习和智力发育是有好处的。一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。如果父母给孩子说的单词种类本来就少，那就不要指望孩子到三岁时能说出丰富类别的单词来。另一个因素就是全家人有一起聊天的习惯。
45、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
46、清晨在满是林荫的丛间，沐浴着金灿灿的朝晖，耳际缭绕着远处寺庙里传来的杳杳钟声，然而这些并不能扰乱我一颗宁静的心，执卷在手，慢慢地徜徉在那个博大的世界里。慢慢找寻席慕蓉笔下那个与她前世今生割舍不断的人，去寻找那江南采莲的女子皓腕下错过的那一朵莲，去寻找陪伴面壁的高僧一起度过静穆时光的那炷燃烧着的香……
47、请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要，不可浪费的资源。
48、今天乐多给大家分享一些关于“景物描写”的优美文段，快把它摘抄下来吧！
49、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言
50、《第一堂课：在哈佛和芝大教中国美术史》(读书摘抄)
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52、父母的语言是促进大脑智力优化和稳定性发育的神奇力量。如果说大脑最深邃的奥秘仍有待探寻，而父母语言的力量这一事实则已经被揭露。这一事实向我们展示了大脑的智慧。在绝对精彩的进化过程中，大脑利用丰富的自然资源作为自身发育的主要促进因素。这个过程太简单又太具有隐蔽性了，导致你根本没有察觉。看护人的语言无法买卖、储存，也无法在纽约证券交易所上市，但是他们的语言是每个国家、每个文化、每个人的基本资源，甚至扩展到我们是谁，我们能做什么以及怎么做的方方面面。他们的语言根本不收一分钱。
53、你可以用任何蛛丝马迹侦测到一个人的心，或者说不是侦测，只要你去感受。
54、每日任务清单(To-dolist)：将一天中的待办事项按照优先级或属性分类，再逐一列出来，作为当日工作／学习的指引。每完成一项To-do的同时，在表上打钩或直接把该项To-do画去，直至完成当日所有(或尽量多的)To-do为止。对于无法按原计划完成的任务，也要在To-dolist上注明原因。
55、 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
56、 悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
57、读书美文摘抄经典，优美的文字能让我们的心情变得更加愉悦，这样的经典美文有着非常丰富的内涵，值得我们去摘抄、体会里面的含义，下面为大家分享读书美文摘抄经典。读书美文摘抄经典1我爱书，也爱读书，在我家的书架上整整齐齐地排列着几百本书，有小说、诗歌、散文、戏剧，还有关于业务工作的。我一有空，就看书，我把读书当作生活中的一种乐趣。
58、《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》(读书摘抄)
59、 读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
60、 3) 从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
61、他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。
62、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
63、 当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书；哪些是错误的，我们要摒弃的书。如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。
64、 热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
65、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。
66、《名人传》写作目的崇高，创造精神世界的太阳，呼吸英雄的气息，使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。
67、抽象+具象混搭：把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。
68、风真的很大，院子里的槐树跳起了凌乱的舞蹈。
69、 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
70、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
71、主要的管教类型有两种：命令型(对孩子的输入信息进行限制的命令，包括训斥和要求)；建议提示型(诱发孩子的输入信息、意见或选择)。科学确实向我们证明，在两种父母讲话类型中，“建议和提示”从长远来看有助于自我调控技能，而命令却削弱了这种技能。
72、可信(ethos)：通过引用确凿的数据、权威之言等方式，提高作者本身、观点和文字的可信度。
73、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
74、书乡浸淫日久，梳理镌刻着那些永远不会逝去的记忆，渐渐地那些书卷气也会沾染了你我，生命也因此愈加丰满，愈加精彩。
