耐心沟通的名言警句
1、决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。──荷马
2、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。──卢梭
3、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。──郑板桥
4、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。--拉罗什福科
5、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
6、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡(耐心沟通的名言警句)。
7、人无完人，但是当我们做错事说错话的时候，又有多少人能够敢于承认自己的错误呢！我们做老师的在学生面前尤其不会承认错误，这个孩子的行为给我上了一节课，让我反思今后如何做一个敢于面对自己的人。(耐心沟通的名言警句)。
8、父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。
9、 有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗J.列克
10、人的勇气能承当一切重负；人的耐心能忍受尽大部份痛苦。——塞缪尔·约翰逊
11、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
12、斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。──莎士比亚
13、得时常的夸夸他们，越夸越来劲，有的时候发出指令，表扬几个典型，其他人也会加快自己的动作，想要得到表扬。是啊，谁不想要别人表扬。
14、在与孩子们相处的过程中，我也在不断成长，不断的学习，希望我与孩子们共同成长！
15、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
16、起点处有许多人，但只有少数人才能到达终点。
17、 当初提出这句话的教育人，初衷是希望广大家长们重视家庭教育，关注婴幼儿成长的关键期。后来却演变成了各级各类辅导班的盛行。为了不让孩子输在起跑线上，家长们跟风而起，辅导文化课的有之，学习艺术课的有之，甭管孩子喜不喜欢，只要别人家的孩子在学，自己家的孩子要是不学，这爹妈的心就无处安放了。
18、父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。
19、 8让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
20、 10在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
21、以诚律己，心正胸坦肠清显理念;用信昭人，业兴财旺事顺见精神。
22、人总因喜欢苹果而放弃了手中拥有的桔子，可后来发觉原来苹果也不过如此，还不如桔子好吃，于是把责怪都加在苹果身上，后悔自己的选择
23、 23合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
24、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生
25、父母能为我创造良好的学习环境，不以电视，电脑或大声说话来影响我的学习。
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27、教师通过这种方式反思自己的教学行为，充分实现个人成长；家长把平日与孩子相处中的感悟写下来，有效促进了亲子关系，撰写教学反思日记活动正在锦湖小学如火如荼地展开。
28、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
29、相信人生不会亏待你，你吃的苦，你受的累，你掉进的坑，你走错的路，都会练就独一无二成熟坚强感恩的你。
30、以身作则，扛起重任——邢小草。她是一年级二班、三班的语文老师，同时担任一年级二班的班主任，虽然任务比较重，但是从来没有说过累。线上教学期间，为了能让孩子们有一个安静的学习环境，不让两岁的宝宝打扰到孩子们上课，她都是去同事家上课。作为班主任的她，学校里面安排的工作也是一项不落的去完成，上完课以后总是去主动了解孩子的居家情况，得到了学生和家长的好评。
31、晚上睡不着的时候，就在研究这个孩子，记得他有一次交日记本，我发现他的日记本上写了一句诗——二十四桥明月夜。突然发觉，这孩子还挺有意境的，有救。后来在跟家长沟通时，我总是表扬他的优点，假期里，看他家长发的作业也比之前有进步，我发现转变他的机会来了，新学期开始，除了在课堂上表扬他的进步，我更用实际行动证明了老师对他的肯定——给我当课代表，这下，充分把他的学习内驱力调动起来了，上课别提多认真了，从他的眼神里，我看出了他的端正态度，从他的一点一滴的作业中，我看到了他学习上的坚定。
32、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
33、生活应该向前看，只有把自己从过去中解放出来，你前面的脚下才有路。凡事不必苛求，来了就来了；凡事不必计较，过了就过了；遇事不要皱眉，笑了就笑了；结果不要强求，做了就对了。不要拒绝忙碌，因为它是一种充实；不要抱怨挫折，因为它使你更坚强；不要去恨曾爱过的人，所有结局都是新的开始。
34、 家长可以少些说教，多些耐心，聆听孩子的心声并加以正确引导，多与孩子做些互动游戏，或者让孩子参与家务，让爱在家中流淌，再积极配合学校老师，有问题及时沟通，相信孩子会有所改变。
35、痛并不可怕，苦并不可惧，怕的是苦的时候没人问讯，痛的时候没人安慰。
36、孩子今天不会系鞋带，我们教过一次，我们希望明天他就能系得又快又好；孩子今天不会整理书包，我们教过一次，就希望明天他的书包书桌洞能够整整齐齐不再凌乱；孩子今天记不住的字，我们教过一次记忆方法，就希望明天他能举一反灵活运用……有时候，缺少耐心让我们变得苛刻，缺少了包容和鼓励吧！
