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1、人大附中的超常儿童教育实验源于1978年。当时中科大首届少年班在北京录取的3人中有2名人大附中学生。他们智力超常，学习能力突出，引起我们关注，也促使我们思考：面对学生的个体差异，如何打破常规去发现、选拔和培养杰出人才，能不能将常态的中学教育与超常教育相结合，探索出一条因材施教、快出人才、出好人才的新型教育模式。
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13、钱金荣老师是人大附中首届初中超常儿童实验班的班主任，他在教学中实践了中国科学院卢仲衡教授的数学心理教学法，核心就是鼓励学生自学，我经常去听他的课。当时教实验班的老师们学问都很深，他们都是我的老师，对我产生了很大的影响。
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2、当时，有老师跟我说，这个年级的数学不好，不要抱太大希望。在区里组织的初二年级数学竞赛中，我们学校只有两个学生获奖，而且只是三等奖。然而，在我办了数学小组一年后，学生们在初三时参加全国数学联赛，北京地区赛的前30名中我们占了十多个，而且排名都比较靠前。这在当时引起了不小的震动。
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