鲁迅先生的手抄报六年级
1、鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，可以以虫为伴；他可以静静地听油蛉在低唱；他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟……但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任……
2、他认为衍太太这样的行为，正是“畜类的行为，鬼蜮的手段”，可见他对于流言蜚语的痛恨。
3、当我失掉所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念。
4、在学生眼里，他不但是博学多识的智者，更是知心的朋友，引领他们走向光明的灯塔。于朋友，他诚心可鉴。逝世之前病重之际，悉闷叶紫病重，写一封信与五十银元一同捎去。与瞿秋自的生死之交让人明白了“人生得一知己，死而足矣”的含义。不顾个人安危、爽快地答应朋友的邀请，加入各种与黑暗势力对峙的组织，成为重点通辑犯，恐吓更是儿戏。所有的一切事实，让人们看到的是一个至孝的儿子，一位体贴爱妻的丈夫，一位认真严厉而又博学多识的老师，一个珍惜友谊、肝胆相照的朋友，一个充满责任心的哥哥，一个有着无限爱心的父亲和陌生人。说他是陌生人，并且有爱心，全因两个拉车的脚夫。他给一个掏钱吃饭，给另一个单跪着治玻璃刺伤的脚。那块玻璃不但刺进了脚夫的脚，更深深地刺伤了他的心……
5、 作为一名学术研究者，一方面，鲁迅运用西方的文学观念研究中国古典小说撰写了《中国小说史略》，其不仅结束了“中国之小说自来无史”的时代，也创造了文学史著作的典型范例，“为后学开示无数法门”，郭沫若将其与王国维的《宋元戏曲史》并称为为中国近代学术史上的双璧。另一方面他整理校对勘正了《古小说钩沉》《嵇康集》《汉画像集》《会稽郡故书杂集》等数十部古籍，为后世的古典文学研究留下了一笔巨大财富。(鲁迅先生的手抄报六年级)。
6、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
7、他们会严格管教自己的孩子，却总是怂恿年少无知的你干坏事，比如冬天你偷偷摘房檐下的冰棱子吃，他们会夸你真勇敢，让你再多吃一点；
8、 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
9、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
10、 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
11、读了鲁迅先生这些回忆童年的散文，感受他心底里对自然的热爱，童年的向往，仿佛看到了当年的鲁迅，趴在泥墙根下探索大自然的秘密：支起竹筛等候鸟雀，还是在躲避吾先生的目光描画着《西游记》的绣像。读着，回忆着，不知不觉对自己的童年又多了一份珍惜。(鲁迅先生的手抄报六年级)。
12、固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。
13、有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
14、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
15、 别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
16、所以，当你听到鲁迅先生也曾被流言所困时，是不是也挺同情他呢？
17、《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作
18、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
19、小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只……”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了，又像是躲过了一场小小的“灾难”。
20、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
21、 如何突破人为的樊篱很好的激发学生的写作兴趣？许多同仁都进行过多角度、多层次的深入探讨，收到了很好的效果。但学生的主观能动性如果不调动起来，我们的努力依然徒劳。所以，我们应在深入把握教材的同时，还应当广泛地研究制约写作的相关因素，操起我们手中的鼠标，去点击能够刺激学生写作欲望和热情的对象，使写作成为学生真正地心理需求。
22、 吴玉章这下可气急了。他马上组织所有的中国学生，带领他们找到了校方负责人。吴玉章代表中国学生向校方提出了严正抗议：“你们为什么不挂中国国旗?我们既然在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这就不是一个完整的元旦。因此，我们要求你们道歉并马上纠正错误，挂上我们的国旗。要不然，我们就罢课，绝食抗议。”校方的主任认出是吴玉章，就冷嘲热讽地说：“平日我们对你那么好，知道你来自中国，家里没有钱，就从来不急着催你交学费。不仅如此，我们还发给你零花钱用，现在你竟然因为这种小事情就来找学校的麻烦，你怎么能这样呢?”吴玉章严肃地说：“学校对我是很好，这一点我非常感激。但是你犯了一个很大的错误，今天的事情不是一件小事，挂不挂国旗是一件关系国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”校方迫于无奈，只好承认错误并悬挂上了中国的国旗。
23、每一件经历的事情，都影响着你如何看待这个世界。或许你无法改变已经发生的事，但是你可以改变看待它的角度。
24、他关怀进步青年，他给小售票员的两本书，是售票员的希望，他深信“星星之火，可以燎原”，当他知道身边有点点革命的火种，就会以持续不断的热情去关怀。他为左联“五烈士”写下的挽歌“忍看朋辈为新鬼，怒向刀丛觅小诗。”让更多的进步青年站了起来。直到今天，他还在激励着一代代青年前进。
25、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！
26、鲁迅在磨炼中变得更加克制自己，鲁迅小时候亲身经历许多，父亲患病，他常常替父亲抓药，耽误很多时间，导致上学迟到。鲁迅在书桌上刻了一个早字，使得他更加克制自己，很少迟到。
27、《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第它与狮虎同族，却天生一副媚态；第它老嗥叫，令人心烦；第它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
28、 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
29、 1946年秋天，迫于国内的白色恐怖，华罗庚再次出国，美国伊利诺大学把华罗庚聘为终身教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他把那里建成世界级的代数研究中心。1950年，祖国解放的消息传到美国，华罗庚毅然放弃优厚的条件，举家回国。
30、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
31、⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
32、看起来鲁迅离开家乡去南京求学的起因，是衍太太炮制的这场流言，其实在此之前，他的人生之路早已转向。
33、先生的人品和才学没有使先生过上幸福的日子，全缘于先生更具有良知和人性。他留给了我们丰富而又宝贵的精神财富。令人震撼的是：他以一介书生之柔弱身躯，面对血盆大口，张牙舞爪的黑势力，以一条性命，拿着刀直刺敌人的心窝，以一豆之灯面对整个黑暗。其斗争的艰难和危险让人深思，他完全可以名利双收地度过宝贵的一生，为什么要硬往石头上撞，硬要往黑森森的枪口上撞呢？
34、我们前面说过，幼年鲁迅是个妥妥的富二代，但不幸的是，家道中落之后，鲁迅的父亲也开始长期卧病在床。
35、《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。
36、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
37、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
38、鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式；他所创作散文更是“显示了文学革命的实绩”；几乎所有的中国作家都在鲁迅开创的基础上，发展了不同的方面的文学风格体式。作为翻译家他大量的翻译了外国的文学作品、科学自然作品为开启民智，引入先进的科学文化思想做出了巨大的贡献。
39、水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈"进攻"。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活得交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
40、 ——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
41、《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。《朝花夕拾》的手抄报资料2：①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
42、童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……
43、⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。《朝花夕拾》的手抄报资料3：朝花夕拾观后感残阳似血。
44、手捧《朝花夕拾》，跟着作者再一次走过他的童年，走过他的青春，我脑海中储存的那些过往夜一幕幕浮现，使人不由得感慨：鲁迅先生这些平凡又特殊的经历成就了一个伟大的思想家和文学家，我走过的成长道路，又为将来的自己注入了多少成功的因素呢？
45、诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。
46、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
47、 经验证明：浏览别人的文章，常常会成为启动自己思维的触媒，往往会发现自己要写的题目。对学生而言，这些是很重要的，他们可以主动地去寻觅更多的激发因素，使自己的思维频率升高，获得更多的“灵感“，写出更多更好的文章。对教师而言，研究这些，我们就不会只是在死的技法上做文章，坐在那里埋头批阅。所以，怎么调动学生写作热情应是我们首要任务。
48、《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。
49、细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣，突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进百草园，以虫草为乐，听那朴实、善良的长妈妈讲故事，又有那寿先生的严厉教诲，有了这些事件的发生，使鲁迅的童年生活充满趣味和无暇，而在这些片段中，使我印象最深的就是《藤野先生》，藤野先生是位日本老师，是鲁迅当时在日本学医的老师，记得他第一次与鲁迅见面时，他竟忘带领结，穿得很朴素。他是以为严肃、教学严谨、没有种族偏见的人，从文中他把鲁迅的讲义用了红笔修改，教鲁迅血管移动的位置，更加显示了他的和蔼可亲，文章写出了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰心情。
50、提笔来写这位伟人，是他的思想召唤我去思索和探寻。漫漫人生的路，这其中什么是人生的意义，什么是人生的责任，该怎样度过一生，先生的行为一点一滴地诠释着这庄严的一切。
51、 根据笔者自己的经验和对学生的调查，证明发表乃是激发写作热情和欲望的催化剂，它能动地推动着作者去不断地寻觅新的“灵感”，源源不断地输入自己的文字，借以满足自己的表达需要。如此产生的巨大能量实在是不可低估的。因此，我们在积极鼓励学生投稿的同时，也要尽量创造各种形式的内部发表，如创办手抄报，举行征文活动，利用好板报、墙报、成立文学社等。以此为前沿阵地，为学生提供发表的机会，促使写作成为学生的自觉行动。假如这些一时做不到，哪怕在全班读一下，对学生也会有很大的激发作用，也许学生的作品会从此一发而不可收。
52、他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药，拿着东西到当铺去变卖。在过去家境好的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着亲切，眼光里流露着温存。但现在他家穷了下来，周围人的态度就都变了：话语是凉凉的，眼光是冷冷的，脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化，在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了，对他心灵的打击也太大了，这使他感到在当时的中国，人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人待物的：对有钱有势的人是一种态度，对无钱无势的人又是另一种态度。多年之后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”
53、虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。
54、③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
55、诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。
56、有一次，他们看到一条新闻，讲的是日本人如何处死一名给俄国人当间谍的中国人，画面上围观这场景的正是中国同胞，而现场的日本学生也在大声鼓掌欢呼，那一刻，鲁迅受到了很大的精神创伤。
57、 没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
58、坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特而轻狂童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的净地……沾满碎屑的青葱时光。
59、 吴玉章是老一辈无产阶级革命家。早年他曾留学日本，他所在学校由于学生来自世界各个国家，因此形成了一个惯例：每逢元旦，就把世界各国的国旗都挂出来庆贺。1904年元旦的那天，吴玉章也跟其他同学一样喜气洋洋地过节，可是来到校园里一看，竟然没有中国国旗。
60、诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵；
61、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
62、我们每天刷的朋友圈，一不小心可能就会变成流言圈，而每天网络上反转再反转的各种新闻，也让我们深感厌倦与麻木，就阮玲玉都在遗书里留下“人言可畏”四个字。
63、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
64、 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
65、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
66、我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。
67、于是，少年鲁迅也开始跟别的穷孩子一样，不得不承担起养家的重任。为了给父亲治病，鲁迅为了弄到医生指定的药引，鲁迅几乎跑断了腿，然而父亲的病却丝毫不见好转，不满三年便在痛苦中离世，年仅37岁。
