冰心经典语录摘抄大全
1、每天知道一些过去所不知道的知识，每月不忘记(那些)已经掌握的东西，(这样)可以称为好学的人了。(冰心经典语录摘抄大全)。
2、3小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)
3、“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这是“扬州八怪”之一的郑板桥书斋里挂着的一副对联，同时也是他艺术创作的一种心得。意思是以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，瘦劲秀挺，没有细枝密叶。同时主张要“自出手眼，自树脊骨”，不可赶浪头、趋风气，必须自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。
4、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。(《诗经·王风·黍离》)
5、不要说群山起伏像铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕阳光华赤如血。
6、我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。衣带渐宽：指人逐渐消瘦。消得：值得，能忍受得了。
7、对于过去，不曾后悔过。已经是我们无法改变的事实。珍惜当下，便是最好!
8、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处?只惹得人心生烦厌。
9、东方就将初露曙色，但请不要说你来得早。我遍踏青山仍正当年华，这儿的风景最好。
10、朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢？
11、残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？
12、水气蒸蒸,笼罩了这古老的大泽云梦；波光粼粼,雄浑的气势撼动了岳阳古城.我想要涉河跋水,却没有舟帆载乘；若要闲居端坐,对不起这盛世清明.
13、我的妈妈中等身材，不胖也不瘦。她留着一头长发显得精明能干。她的眼睛不算很大，但却很有神。由于常年的操劳她的眼角已经出现了一些细细的皱纹，但脸上总是洋溢着幸福的微笑。她长着一双灵巧的手，我小时候穿的毛衣毛裤还有戴的手套帽子都是妈妈亲手织的。
14、3大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。(周恩来《大江歌罢掉头东》)
15、2独立小桥风满袖，平林新月人归后。(冯延巳《鹊踏枝》)
16、2在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝。(白居易《长恨歌》)(冰心经典语录摘抄大全)。
17、这是一件奇怪的事：似乎在我们的教育中，任何学科只要和考试扯上关系，那么它往往就会走向应试；而对于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。
18、1人有不为也，而后可以有为。(《孟子·离娄下》)
19、(《楚辞·宋玉答楚王问》)楚襄王问宋玉，先生有什么隐藏的德行么？为何士民众庶不怎么称誉你啊？宋玉说，有歌者客于楚国郢中，起初吟唱“下里巴人”，国中和者有数千人。当歌者唱"阳阿(ē)薤(xiè)露"时，国中和者只有数百人。当歌者唱“阳春白雪”时，国中和者不过数十人。当歌曲再增加一些高难度的技巧，即“引商刻羽，杂以流徵”的时候，国中和者不过三数人而已。宋玉的结论是，“是其曲弥高，其和弥寡。”、“阳春白雪”等歌曲越高雅、越复杂，能唱和的人自然越来越少，即曲高和寡。
20、孔子在议论季氏时说：“在他的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，对这样的事情，季家都忍心做了，还有什么事情不忍心去做呢！”
21、走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
22、30不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
23、人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。
24、桃红柳绿、 春色满园、 春意盎然、 波澜壮阔、 风急浪高、
25、冰心 寄小读者 痴绝的无数的送别者，在最远的江岸，仅仅牵着这终于断绝的纸条儿，放这庞然大物，载着最重的离愁，飘然西去！ 船上生活，是如何的清新而活泼，除了三餐外，只是随意游戏散步。
26、阅读对于写作而言还有一个好处，那就是提供模仿的条件。
27、30羌管不须吹别怨，无肠更为新声断。(欧阳修《蝶恋花》)
28、不要愁别人不知我，只愁我自己无能。其，代指自己。
29、——《AnotherSuitcaseinAnother Hall》
30、境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
31、有利于作战的时令、气候比不上有利于作战的地形(重要)，有利于作战的地形比不上人心所向、上下团结(重要)。
32、 用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!“以无厚而入有间”的含义，颇有见缝插针的变通之意，用之于生活学习之中，又颇有循序渐进的意味，比如整理一堆琐碎杂乱的难题，先把那些自己能看懂理顺的东西处理干净，顺势而为，剩下的难题也自然就不是问题了。
33、(19)：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。——冰心《寄小读者》
34、夫如是，如远人不服。则修文德以来之；既来之，则安之。(《论语·季氏》)
35、285青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。(杜牧《寄扬州韩绰判官》)
36、1爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·离娄下》)
37、小澍长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹.树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地.
38、往事如过眼云烟我都已忘却，心底无私才能感觉到天宽地广。
39、2潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
40、功崇惟志，业广惟勤；维克果断，乃罔后艰。(《尚书·周官》)
41、孔子说：“自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干，自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。”
42、有个多事之人看到郊外一群群野鸭子和白鹤在水里啄食嬉戏。他发现鹤腿长，野鸭的腿很短。于是就故作姿态，把野鸭的腿接长，鹤腿截短，结果搞得它们都不能走路了。比喻强做违反自然规律的事。
43、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
44、不把别的流向堵住，水就不能像一个方向流动。不停住一只脚，另外一只脚就不能跨前。 说明不破除旧的，不好的东西，新的好的东西就不能建立起来。
45、3江流有声，断案千尺，山高月小，水落石出。(苏轼《后赤壁赋》)
46、指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理。
47、蚍蜉是一种身体极小极弱的爬行动物，竟然想撼动大树，这种行为多么可笑，简直是不知天高地 厚。 比喻自身力量微小，还做一些自己能力达不到的事情。
48、湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。
49、兴于《诗》，立于礼，成于乐。(《论语·泰伯》)
50、朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。
51、仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
52、曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。
53、(6)：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。——冰心《冰心散文集》
54、1老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《步出夏门行》)
55、3文章本天成，妙手偶得之。(陆游《文章》)
56、(64)：成功的花朵，人们只知道它的娇艳，却不知道当初它的芽儿，沐浴了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨——冰心
57、(25)：记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。——冰心
58、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《论语·颜渊》)
59、3苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
60、2试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易《放言》)
61、(69)：无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。——冰心《繁星·春水》
62、20野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
63、1盛年(壮年)不重来，一日难再晨。及时(趁时，把握时机)当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)
64、20羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
65、(106)：残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地????????生命也是这般的一瞥么？﹏——冰心
66、(43)：无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。——冰心《往事》
67、中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘 稚儿的夜哭。
