劝学古诗
1、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)
2、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
3、诗词君：此诗常常被人们拿来鼓励人们读书，以至于说是“不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书”。功利名誉能成为读书的极大动力，但这个动力好比“兴奋剂”，对社会发展有利。读书当然不排斥功利性，但是，当动机高尚的时候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然会得到；当动机邪恶的时候，不如不读书。
4、邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
5、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”(宋)刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。
6、少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。
7、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
8、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》
9、诗词君：这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
10、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧>
11、(28)从写不完作业到班上第7名，这3个方法她只用了5个月！
12、击石乃有火，不击元无烟.人学始知道，不学非自然.
13、有争气者，勿与辩也。故必由其道至，然后接之，非其道则避之。
14、傲，非也；〔口赞〕，非也；君子如向矣。学莫便乎近其人。
15、(清钱泳《明日歌》)方法读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
16、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)
17、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。----郭沫若
18、(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
19、苏轼在《和董传留别》言：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
20、他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专难道可以说是别人的过错吗！
21、燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春)。关于劝学的诗句少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
22、(宋陆九渊《读书》)读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
23、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》
24、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清钱泳《明日歌》)
25、君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。
26、点评：这首诗语言明白易懂，形象鲜明生动。通过池塘春草和阶前秋叶转变之快的强烈对比，把少年易老、青春易逝描绘得淋漓尽致，更增加了劝诫的力量。
27、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
28、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
29、----高尔基时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料--富兰克林★把活着的每一天看作生命的最后一天。
30、青春的日子十分容易逝去，学问却很难有所成就，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易浪费。
31、神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
32、万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
33、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春)劝学
34、还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
35、男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。有关劝学的古诗词劝学君子曰：学不可以已。
36、(宋)朱熹《读书有感》：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
37、及时当勉励，岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)劝君惜取少年时。
38、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。为善不积邪？安有不闻者乎？学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人，真积力久则入，学至乎没而后止也。
39、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐《金缕衣》)
40、神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
41、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(明文嘉《今日歌》)
42、释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
43、螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。
44、〗兰槐之根是为芷，其渐之□(异体“修”加三点水)，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。
45、释义：在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。
