北京阜外的钱海燕医生
1、那还是中专生颇感优越的年代，毕业时的分配和待遇都很好。虽然在16岁的年纪，孙文桢和同学多因家庭安排懵懂选了中专，但他们进校学习时仍“满怀热情和热血”。
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3、现任复旦大学新闻学院执行院长的张涛甫曾就读于安徽六安师范学校，他形容自己在那里度过了3年“非功利”学习的时光。“师资配备是全六安王牌的老师，定位不是高考，教材跟高中不太一样。”在六安师范学校学习，以成为优秀的中小学教师为目标，应试压力并不大。
4、在不以功利目的为衡量标准的学习过程中，“一个人的才能和智慧全面发展，各种可能性都可以探索。”张涛甫记得，同学们中有喜欢美术、音乐的，也有怀着文学梦、作家梦的。而他自己则对高等数学和物理有着纯粹的喜欢。“那段时间充分满足了十几岁小孩对求知的渴望。”
5、除了“不甘心命运如此”的，还有一些中专毕业生则是被迫“追求进步”。
6、中国人民解放军总医院第一医学中心王锦达医师分享了血栓抽吸导管在急诊PCI中应用的病例，现场医师探讨了应用血栓抽吸导管的目标；厦门大学附属第一医院唐蓉教授则分享了STEMI合并多支血管病变急诊PCI的病例，现场医师就完全血运重建与分次血运重建进行了讨论。整个病例分享与讨论过程中，在座所有医师都根据自身经验表达了自己的意见，并围绕重要问题进行了非常热烈的讨论，各位专家知无不言，言无不尽，各种观点精彩纷呈、激烈碰撞。
7、阜外医院郑磊医师谈到，应用替格瑞洛时可引起血尿酸升高或痛风；血尿酸升高与替格瑞洛引起内源性嘌呤升高和抑制尿酸的排泄有关，停药可改善；血尿酸升高不影响血小板聚集功能；既往有痛风病史者应降尿酸治疗，避免因痛风发作而影响治疗。
8、自2012年我院与阜外、安贞医院合作开展冠状动脉介入术(心脏支架术)，填补了我县医疗技术的一项空白。冠脉介入手术是在冠状动脉造影的基础上治疗冠状动脉狭窄和冠状动脉闭塞，冠状动脉造影结果也是诊断冠状动脉的金标准，5年来北京阜外医院、安贞医院专家定期来中医院应诊、查房、指导手术，已成功完成冠脉介入手术、射频消融术、起搏器置入术2600余例，救治急性心肌梗死及危重症心脏病患者近5000余人，让我县百姓得病后不出县就能得到国家级专家水平的救治，收费是二级医院的收费，真正为百姓解决了看病难、看病贵的问题。
9、左上：周鹏医师；右上：刘臣医师；左下：王锦达医师；右下：唐蓉教授
10、“那时候每月工资150块钱，我一年都花500块钱订各类杂志报刊，《考试报》、《半月谈》，什么都看。”上班后不久，钱海燕开始搜集各种自学考试的信息。首先是参加自学考试大专，“那时候只开设了中医学，一年两次考试，每次考4门，但有两门是重复上一次考试的，通过率很低，一共考过12门才算合格。”
11、颜红兵教授: 对于ACS患者的诊疗，需要对其解剖学、生理病理学以及功能学三方面进行考量。CT等能帮助了解患者的解剖学形态，腔内影像学等能观测血管壁的情况，生物标记物可检测患者生理病理学状态，FFR等能帮助检测其功能学状态。在进行选择时，应结合患者自身条件以及医院本身条件，选择真正需要的辅助手段进行进一步判断。
12、学习班面向高血压及相关学科(心内科，内分泌科，肾内科，神经内科等)高年资医师和青年医师，使其了解当今高血压临床新进展、新理念、新技术；侧重于难治性高血压和继发性高血压的规范化诊断及治疗流程；高血压靶器官损伤的早期诊断与干预；熟练掌握高血压合并糖尿病、慢性肾脏疾病、血脂紊乱、心理疾病、脑血管病的处理流程；疑难病例讨论板块。
13、孙文桢(右)珍藏的上中专时候的老照片。受访者供图
14、好胜、刻苦，是这个群体的普遍特征。比起同龄人求学就业的顺遂，这些家境贫寒的中专生“起点比较低”，在后来的岁月里需要付出更多的努力，走过更多的弯路。
15、钱海燕从上学开始成绩一直很好，对医学专业一度不感兴趣的他在中专3年始终名列前茅。在中医自考大专通过率极低的情况下，他的12门考试科目都是“一次过”，但拿到大专证书已经过去了3年时间。
16、医学博士，中国医学科学院阜外心血管病医院心内科主任医师、硕士生导师。中国毒理学会临床毒理专业委员会青年委员，女医生协会心血管专业委员会青年委员。主持/参加63项国际、国内I-IV期药物临床研究及青年基金课题的研究，涉及溶栓抗凝、高血压、冠心病、血脂异常、心力衰竭、心律失常等领域药物。目前承担2017首都特色课题—基因导向华法林剂量预测模型的临床应用研究。发表医学论文84篇，主编/参编学术专著5部。
17、周碧华曾在1984年担任中专讲师，那时候他从湖南师范学院(今湖南师范大学)中文系毕业，被分配到教学第一线，在湖南桃源师范学校担任班主任。桃源师范由著名资产阶级民主革命家宋教仁于1912年定址创办，在国内中师教育界颇具名气，著名作家丁玲就毕业于此。
18、“没有干扰，并不是不学习了。”张涛甫表示，不少中专生在中考时成绩优异，得益于在初中阶段打下的良好基础。他们将这种早已养成的学习习惯带入中专，自然而然地在学业上表现勤奋。“也经常是在暗地做题，你做不出来，我做得出来，互相竞争。”
19、业务专长：心律失常的药物治疗和其他心血管药物的合理应用。
20、“本来填的是财校，阴差阳错之下进了卫校。”他随后在安庆卫生学校医士班读了3年中专，毕业后分配回老家的乡镇卫生院工作。同一时期，他从前的初中同学已经进入大学学习。
21、“少数几类中专，比如师范，当时还有包分配的可能，可以不考虑找工作的事。”他出生农村，家境贫寒，兄弟姐妹多，都在上学，选择中专是无奈之举。“帮家里减轻负担。”不少中专生的出身与杨昊类似，继续念高中甚至大学，都是一笔不小的开支。
22、阜外医院王维医师分享了对替格瑞洛相关的皮肤粘膜出血的处理，她表示：我们应早期识别高危人群，尽早预防；给患者进行出血级别评估；权衡出血与血栓风险(ACS或稳定、年龄、MI史、复杂冠脉病变、DM、CKD等)；根据评估结果给予处理，维持或调整用药方案。
23、中师生注重实用技能的培育，如音乐课的识谱弹琴、语文课的三笔字书写、体育课的各类竞赛、美术课的素描与色彩等。处在可塑性强的年纪，学生们除了专业所学，还掌握了绘画、跳舞、朗诵。
24、“这过程的艰苦只有我们自己知道。”尽管智商普遍不低、学习能力不差，但在周围人进入结婚、生子的同一时期，部分中专生选择了孤灯苦读，过上了“下班就学习”的日子。
25、阜外医院宋莉教授从P2Y12受体抑制剂种类的选择、P2Y12受体抑制剂的给药时机、DAPT的最佳时长、DAPT的降阶治疗以及P2Y12受体抑制剂之间的转换五方面分享了ACS中的DAPT治疗。她表示：对于目前ACS-PCI的患者而言，选择替格瑞洛优于氯吡格雷，但需考虑患者情况；对于P2Y12受体抑制剂的预处理，现在还未有大规模的临床试验；较短期DAPT而言，长期(≧12个月)DAPT能降低心梗再发与支架血栓的风险，但增加了出血风险；替格瑞洛单药治疗不能撼动DAPT常规治疗的地位。
26、开展手术支援、门诊支持、会诊查房、带教培训……
27、“人都会追求进步，可能对于别人就是去大医院进修一下，但对我来说就是‘想走得远一点’。”目前在北京阜外心血管病医院担任副主任医师的钱海燕说。
28、蒋文，医学学士，中国医学科学院阜外心血管病医院心内科副主任医师。1999年接受GCP培训，熟练掌握心血管临床药理学的基础理论知识，及时了解国内外心血管临床药理学方面的学术动态，能够按照GCP独立设计II期临床实验方案。多项多次参加新药(抗高血压药、调脂药、抗心律失常药、抗心衰药及利尿药等)临床试验的方案讨论、设计、实施及报告总结工作。先后完成了卫生部、国家食品药品监督管理局下达的多项新药I期、II期、III期临床试验，并参加了国际多中心临床试验，并发表了多篇相关论文。
29、钱海燕知道自己的一个同学在当老师，数学成绩不错，他就每天从卫生院下班之后，晚上去同学家让对方给自己辅导，高等数学没基础，就先从高中数学学起。
30、 从事心血管病临床工作30余年。三十多年来长期工作在临床一线。
31、杨昊在考研的时候还是一名基层教师，也正是适婚年纪，不少人都看重他的才华和能力，给他说媒。有的人笑话他“读什么书啊”，家人也向他施加压力。
32、上世纪90年代中后期，中专地位一落千丈，从原来的重点高中之上“沦落”于普通高中之下。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，“差生去的地方”成为了中专的标签。
33、《门诊》：在临床实践中，对于ACS患者的诊疗，应借助哪些辅助手段进行判断？
34、等到中专教育不再“包分配”之后，这一学制瞬间急剧贬值。最初一批回到基层的毕业生渐渐被人遗忘，失去了往昔荣光。眼看曾经的同学在大城市读书、奋斗，自己手中只有“不值钱”的中专文凭，他们并不甘心。
35、同时，9月18日(周五)上午，上海复旦大学附属华东医院胸外科主任医师沈晓咏；9月20日(周日)上午，南京鼓楼医院内分泌科主任医师周鹏来我院坐诊。
36、一方面，中专院校本身的科研水平不高，导致其所需的硬件设施以及相关资金普遍难以满足升格要求。另一方面，中专院校的课程设置相对固定，而大专的教学则需要为学生提供更多自主学习和职业实践的空间。
37、但是从这一年开始，2年制自考本科，3年硕士，3年博士，留在阜外医院工作时28岁，虽然与同龄医学博士的年龄相当，但是过程的曲折和艰难，只有他自己知道。
38、像他一样心有不甘的人不在少数。上个世纪80年代到90年代初，这批天资聪颖的十五六岁少年，初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税中等专业学校，姿态风光，受尽了周围同学和家长的羡慕。
39、仍有大批中专生则留在了基层，选择了另一种奋斗之路。“一批优秀青年成了小学教师，可以说，不少80后、90后的孩子从起步便接受了良好的基础教育，因为那个年代的中师生功底扎实。”周碧华这样评价。
40、“从来没有停止过奋斗，一想到自己曾经‘荒废’了几年时间，就不敢懈怠。”一位中专毕业生说，“当年中考成绩不如自己的同学，有的高考时都去了北大。”
41、桃师管理严格，新生一下很难适应这样的环境，为了解开学生们的心结，周碧华借来录音机，自学歌曲，再教给学生。
42、“他们是常德和今张家界市各县初中毕业生中的尖子生，他们是许多贫困家庭的孩子，许多同学给我的第一感觉是：沉默、郁闷、茫然、朴实。”
