拟人句的作用和好处
1、学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
2、一定是一个热爱生活和心思细腻的人，又有了拟人化之后特有的具象效果，既能生动形象地写出某事物的某个特点，使文章更加生动形象。
3、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
5、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
6、(5)像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。( )
7、答题规范：运用了比喻的修辞手法，把XX比作了XX，生动形象地写出了XX的特点。(一定要背会)
8、天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
9、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
10、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
11、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
12、复习了上面的内容，你会说一说下面的这些句子好在哪里？拿出空白纸试一试，学会这个，在测试中你能比别人至少多拿10分！
13、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
14、(7)秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。( )
15、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
16、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
17、别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
18、如：看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”
19、一般来说，拟人句的运用形式分为三种，分别是把动物拟人化，把植物拟人化，把事物拟人化。需要注意的是，拟人句不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语，否则就不是拟人句了。还有就是不能和童话故事混淆，例如，叶子妹妹，月亮公公等，并不是拟人句，而是想象。
20、只有事物本身的特点和人物的特点或心情有一定的相似之处时，才可以把“物”人格化，不能乱拟。如：麻雀叽叽喳喳的叫声，很像人在歌唱。因此可以把麻雀人格化，写成“麻雀为他歌唱”。
21、②拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。比如，杨柳在风中欢快的跳着舞。
22、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.
23、有些维吾尔族同胞喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
24、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
25、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。
26、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
27、第三步：点蓝字“威课新语文”，在后台回复“学语文”
28、 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
29、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
30、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
31、 运用了拟人的修辞手法，将XX当作人来写，赋予其人的生命和特点；生动形象地写出了XX的XX特点，表达了什么样的情感。(根据语境)
32、春天来了，小树贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
33、忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
34、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
35、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
36、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
37、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
