励志名言短句激励简短古文
1、若你视线所及皆是悲伤，不妨变换角度，变换目光，变换思维，低眉，昂首，转身，总会有另一番风景在眼前！因为，我们坚信：一重目光一重景！
2、这不仅仅是因为我刚才刹那间的感受。在下午，我就有了这种感受。那时，与我“互换变形”的男孩石头已经比我提前一天从城市回来了。当时，我和他有如下的简短对话：
3、你看见戊戌年间菜市口那六颗带血的头颅了吗？维新失败，祸在杀身，他们中的那位血性的湖湘男儿本有远走避祸的可能，但他毅然决然“要维新没有不流血，要流血请从嗣同始”，为了维新梦想，他慷慨赴死，用鲜血号召和鼓舞后来者继续奋斗，那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝响至今仍激荡天宇！
4、画上恬静的女子浅笑不语，只是静看这万千角度里的万千乾坤。
5、爱迪生在发明的道路上，曹操在打仗的过程中，莫言在创作的过程中，都是不断吸取经验，鼓起勇气，最终铸造了成功。(励志名言短句激励简短古文)。
6、要求：(1)写记叙文或议论文；(2)不得透露个人信息；(3)不得抄袭，不得套作；(4)字数不少于700字。
7、一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。
8、欲成良器，需潜心体味；欲成人杰，更要提升人格！
9、现在的我们就像温室中的花朵，不甘于平凡，却又畏惧挫折，想得到认可与尊重，却又害怕失败，在踌躇着，不敢迈步。可我们是祖国的栋梁，应时刻铭记：不甘平凡，直面磨难，才能有精彩的生命。
10、那年暑假，考试结束后我去爸妈那里——浙江。一到那里，我就看到了许多陌生人，甚至有外国人。当我正开心地去拦车时，一个讲一口流利英语的外国男子走了过来，他向我打了招呼，然后又问了句“机场在哪里”。虽说我英语很烂，但也不至于这么简单的句子都听不懂，可是我不会说啊，我很着急地吐出了几个难“听”的英语单词，他似懂非懂，最后我只好用笔写在他手上。此时，我感觉好丢脸，这是我第一次与外国人对话啊，唉，给祖国丢脸了！
11、前方的道路依然艰难而漫长：求学之路上的深邃与徘徊，成长之路上的迷惘与挣扎，融入社会后的抉择与困苦……年轻的我们要学的还有很多。所以，请大步迈向前方吧。正如简帧所言：“人生便如一首绝句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒风雨，因为苦难是化了妆的幸福；不要沉溺于安逸，因为意外和明天不知道哪个会先来。大学的门，请用力去推开，就像李白那样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；大学的路，请尽全力去探索，就像屈原所说的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
12、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与!——《论语》
13、其中的原因显而易见。这是我们人类自己的错！是我们的贪婪自大，是我们的急功近利，是我们的蛮横粗野，伤害了美景的身体，伤透了美景的“心”。
14、(2)可以把“课堂有效教学”作为提升语文素养的主要途径，以“课外大量阅读”“社会生活实践”为辅进行论述。课堂上，老师可以用先进的思想引导学生思考，用优美的语言陶冶学生情操，用满腔的热情点燃学生对语文学习的兴趣，用自己的知识、经验和精心设计给学生以启迪，让学生在听讲、讨论、自主学习中提升语文素养。同时适当论述“课外大量阅读”“社会生活实践”对提升语文素养的作用。
15、“只有在自己站起来之后”是说一个人倒在地上或摔倒，要自己站起来；“这个世界才能属于他”，意思是说(只有站起来)他才能赢得世界的尊重。这是一个由条件关系构成的句子，“自己站起来”是“世界属于他”的条件。另外，这句话含有比喻，“自己站起来”并不仅指倒地后站起来的动作，还可以指一个人在遭受挫折、打击后，从沉沦中奋起、精神上振作，这样才能赢得世界的尊重。
16、10)发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
18、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。《道德经》
19、 乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子梁惠王下》
20、点评该文是一篇优秀的记叙文佳作。在议论文一统高考作文的阅卷现场，这篇记叙文犹如一杯清洌的甘泉，润泽了在炎炎夏日中奋力阅卷的老师干渴的喉咙。总结起来，有如下三大特点：
21、君不见，著名的燕京八景之一的“卢沟晓月”现在再也看不到月亮的倒影了，因为卢沟桥下的永定河早已干涸；号称“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副实，因为它已经大部分由自动喷水变成水泵抽水了；曾列入《世界遗产名录》的著名景区张家界，上世纪末就曾被联合国教科文组织黄牌警告，因为大量粗制滥造的人工建筑，破坏了景区的自然景观。
22、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
23、材料三：2018年4月，国家领导人指出：我国网信领域工作者要坚持不懈去探索，努力突破技术，守护网络安全，不断开创网信工作新局面。
24、天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉！《论语》
25、写作指导这是一道新材料作文题。班会主题“学会做人：我看老实和聪明”直接引导考生思考什么是真正的老实和聪明。甲、乙、丙三个人的观点由浅入深，甲说出了“老实”和“聪明”的一般内涵，乙和丙说出了这两种人生品质和人生态度在不同人身上的体现。考生可以从三个角度立意：(1)提倡做人要“老实”，写老实厚道是为人处世之本；(2)提倡做人要“聪明”，写机智、敏锐方能应对社会的激烈竞争；(3)提倡做人既要老实又要聪明，老实和聪明要分清对象和场合，该诚实、忠厚时，耍小聪明只能是聪明反被聪明误；该机智、敏锐时，愚顽不化、不知变通将误人害己。真正的聪明是大智若愚，大巧若拙。这一角度具有思辨性。当然，无论考生选择了哪个角度，都要“有话可说”，立意上无明显的高低优劣之分，但是要注意，文章要传递正能量，避免把“聪明”当作“耍小聪明”“抄近道”等而大加赞颂。
26、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》
27、首先，在探究中学习，可激发学生的独立思考能力。因为学生在探究的同时，会自己独立思考，最终得出自己的结论。与传统的“老师教，学生听”的方式相比较，它摒弃了学生不动脑的弊端，老师不再和盘托出，而是加以指导，让学生在探究中自我领悟，自我学习。这样，才能让学生记得更深、更牢固。此方法既让老师轻松了许多，又让学生受益，两全其美，岂不乐哉？
28、(1)可以以“课外大量阅读”为主、“课堂有效教学”“社会生活实践”为辅提升语文素养。论述时可阐述课外大量阅读能拓展知识面，提升阅读能力，培养创新思维能力、独立思考能力，与时俱进，使学生“课内得法，课外收益”，从而提升语文素养。同时也要适当阐述“课堂有效教学”“社会生活实践”对提升语文素养的作用。
29、20)遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
30、他的妈妈原来在他回来之前也才刚踏进家门，妈妈如平常一样做好饭菜，见还没到放学时间，便出去给他买水果，结果也淋了一个落汤鸡，回到家来不及换衣服就赶紧关窗户、收衣服……他上晚自习回来后，又讲了几句埋怨妈妈的话，然后上床安静地睡觉去了，他却还不知道他的妈妈其实……
31、自敬，则人敬之;自慢，则人慢之。——《朱熹》
32、要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)标题自拟；(5)不得抄袭，不得套作。
33、值得一提的是，本文的语言很有特色。如化用“时间都去哪儿了”歌词名字为题目，套用仓央嘉措的诗句和古代诗歌名句来解释“美景都去哪儿了”，运用比喻、拟人、排比等修辞格描写自然美景受到的破坏的状况，不仅准确精练，而且生动形象，富有诗意，具有很强的艺术感染力。
34、小人知其过，谢之以文;君子知其过，谢之以质。——《冯梦龙》
35、 高考作文 |现代文阅读 |单元练习 |名师名卷|古文阅读
36、13)百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
37、这篇文章获得高分，应该能给对作文抱有畏难情绪的同学一个很好的启示，即只要把观点确立好，把该说的、想说的说明白，规范完成写作任务，作文就会成功。
38、游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
39、以上材料出发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含意，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
40、三分春色描来易，一段伤心画出难。《汤显祖》
41、人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
42、译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
43、人说“壁立千仞，无欲则刚。”刚硬的不是肌体，而是内心。任尔东西南北风，任尔春暖冬雪冷。有魏晋名士狂歌痛饮，谈笑无羁，白眼向权贵，折枝为美人。有人梦蝶翩然，渺渺若垂天之云。有雅士泛舟于重湖叠巘，暗香疏影，白月入诗，绿水为酒。有短褐布衣的隐士倚着茅屋，日日看云出月落，松翠菊黄，守一亩山田，将万千情怀酿成山水文章。浮沉云水间，闲看浮生过。
44、任何成功，都是厚积薄发，多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。
45、导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。《论语》
46、达人观之，生死一耳；何必生之为乐，死之为悲？《蒲松龄》
47、(20湖南高考，22)阅读下面的材料，根据要求作文。
48、(20天津高考，23)阅读下面的文字，按要求作文。
49、点评仲永七岁为诗，“其文理皆有可观者”，此文亦诚足以当之。本文巧妙地以烛光切入，就理而言，罗丹的名言几乎尽人皆知，而作者偏要唱反调——世界发现美的眼睛已经很多了，只是还缺少保护美的心灵。这是吃透了材料的暗示，而非照抄材料的明示；是感时而发的独悟，而非随便一说的俗套。所以一经道出，发人深省。以文而论，作者胸中有墨，故清词丽句汩汩而来，用例精当，罕譬而喻；笔端含情，故哲思忧心相生相发，是议论也是感喟，是说服也是独白。行文纡徐从容，却又节奏分明。深厚的文学素养和精彩的语言表达给人留下了深刻的印象。唯文中生造“旅者”一词白璧而微瑕。
50、他的妈妈已经患上了感冒，到了将近晌午她为儿子准备好了午饭才去医院。中午他回来了，没有过多的疑问，吃了饭，睡上一觉，照常上学去了。他的妈妈随后也回来躺下睡着了。下午妈妈按照惯例准备好了饭菜，之后又去了医院。这时，他回来了，终于向邻居问起了妈妈，邻居一五一十地全告诉了他，他的心里一颤，回家吃饭去了。饭菜含在他的嘴里，已经失去了味道，他关心的只有妈妈了。
51、细分析课标全国卷Ⅱ作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近年高考作文的一个热点题型。这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，可以充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。该类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。
52、辛夷坞说：“旷阔的时间面前，青春脆薄得像一张纸。”任时光匆匆逝去，当昔日美人变成今日的红粉骷髅，在时间面前，我们渺小如尘埃，化为一抔尘土，何来不朽？
53、家国之间，进取的是你我一般的追梦之人；家国之间，沉沦的是畏葸不前的退缩之人。当“精致的利己主义”大行其道，我们从何汲取为家为国的精神义气？征程展路在前，我们的信念与笃定万不可为黑暗面所侵，唯有奔跑奋斗，才有望到达家庭和谐，国运昌盛的诗和远方。
54、那是一棵槐树，枝干虬劲，纹路深凿，绿叶树冠捧出了一大片绿荫。阳光斜射着，树干深凿的纹理竟像爆炒栗子般，爆出了浓郁的香气。一圈细细的钢丝却扎眼地勒进了树身。
55、如果上帝允许潘多拉魔盒里留下的除了希望还有别的东西的话，那么我希望那是童真。
56、要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
57、十指纠结着无穷无尽的无奈和失败，顺着的纹络就像是八月的台风席卷着黑暗将我吞噬，青春将我拖到谷底。一次次的失败和晦涩落满心头，我真的茫然，就像一个迷了路的孩子，这真的会让人气馁；看着手中沉得让我绝望的试卷，再看看邻座满意而骄傲的笑容，我感觉很刺眼，眼睛很痛。但是，抬头，望见阳光依然灿烂，天空依然高远而广阔，幼鸟挣扎着正努力腾飞……是的，还在继续，一切都还没结束，我没理由颓废沉沦。跌倒了还可以重新站起来，调整起步的姿势再次上路，那些失意的阴霾都会被坚强和自信取代。我在坚强地重新编织着被打击得支离破碎的梦和希冀，我没有放弃也不会绝望。只是因为，我一直在守候，用努力和奋发守望那个让我幸福的梦想和成功。
58、所不妥者，“音乐家”一组对比论据部分，似有不甚精当之嫌。
59、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。《礼记》
60、一个爱车的人，同时也是一个爱人的人，尽管在人潮人海中你认不出他，但是他的车出现在你身边，你的心里就会觉得很踏实，仅仅是因为里面的那一个人。
61、周树人的笔杆，书写着历史的沧桑，呼唤着人类的解放。周树人笔下的孔乙己，周树人笔下的刘和珍君，周树人笔下的祥林嫂，道出了封建礼教的残酷，写尽了近代中国的悲哀。他用那强有力的声音呼唤人们站出来反抗，呼唤人们在沉默中爆发；他用振聋发聩的文章给仁人志士们以勇气，动员群众解放思想，迎来我们中国的全新面貌。
62、君子虽不玩物丧志，亦常以借境调心。——《洪应明》
63、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。文天祥《过零丁洋》
64、40年风风雨雨，40年花开花落，40年潮涨潮汐，高考，因为刚好遇见你，给我留下终生的期许，留下永久的记忆。风吹花落泪如雨，人生多少不如意，留下足迹才美丽，无怨无悔爱着你——高考，让我一生永记忆！
65、(2)表达上要具体，必须言之有物；要清晰，必须言之有序；要实在，必须老实讲理。在围绕“人要读三本大书”这一立意行文时，建议考生以条分缕析的方式展开说理，先写“为什么要读‘有字之书’”，再写“为什么要读‘无字之书’”，最后写“为什么要读‘心灵之书’”。
66、生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。
67、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
68、一把精美的紫砂壶，小巧而可爱。倘若只从功能上说它就是一个泡茶饮茶的器具。但是在参禅悟道的茶者眼中，它是有灵魂的，它是一个“良器”。
69、阳光之下，花海之上，一群五色斑斓的蝴蝶上下翻飞，美丽的翅膀折射出宝石般的光芒；科技馆内，显微镜里，同样的蝶翅却黯淡无光，那一片片的凹凸不平让人心生迷茫。只因换了角度，便换了个乾坤。
70、我无数次地设想着自己的未来，在那些未知的辽阔草原上，有一个我从未体验过的全新世界。大学的门，确实是人生的一个全新的起点，门后有草长莺飞也有冰天雪地，有光风霁月也有淤泥堆积，但也难以阻挡我对大学生活的好奇与向往。
71、 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)
72、独到的目光，或许会在不经意间为未来添上明媚的一笔。战国时期，杨因听闻赵国的赵简子广招天下名士，他便前去应聘。他向赵简子说：自己曾三次被邻居赶走，五次辞去官职。闻此，左右皆劝谏赵简子，说杨因品行不端、与民不善、对君不忠。然而赵简子却语出惊人：貌美之女，常为丑妇妒忌；德高之人，常为乱世远疏；正直的行为，只是为恶人所憎罢了。于是，赵简子以大礼相迎杨因，并拜他为相。从此，国家被治理得井井有条。赵简子以其独到的眼光发现人才、重用人才，并能从旁人的讥讽当中发现杨因的过人之处。相反，若赵简子没有这独到的眼光，结局会是如何呢？或许杨因一生漂泊、怀才不遇，赵国则与一位良相失之交臂；或许杨因被他国君主重用，与赵国为敌，而赵国君臣上下追悔莫及……
73、梁启超在《少年中国说》中寄语：“红日初升，其道大光。”尽显对中国美好未来的向往与对青年学生的殷切厚望。在那个外敌压迫，内奸横行的黑暗时代，鲁迅笔下吃人的文字，“仅有一扇小窗的囚房”只揭示时代伤痕的一角。幸有青年志士，肩荷“爱园，进步，民生，科学”的旗帜毅然伫立于时代前沿，若是没有这场轰天动地的五四运动，是否日军的尖刀已刺入中华民族的心脏?
74、现在我在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。只要我想到春天，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“海日生残夜，江春入旧年”……一串串的名句就飞入我的脑海，可是我却感到从未有过的迷惑。如果我的脑中有了“智慧”芯片，上至天文，下至地理，没有我不知的，没有我不晓的，那我的生活还有意思吗？我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢？
75、(20浙江高考，26)阅读下面的文字，根据要求作文。
76、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。
77、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。
78、“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于700字。
79、天下大势，分久必合，合久必分。——《罗贯中》
