关于礼仪的段落摘抄
1、望着这一个个期待灼热的目光，听着这一句句感人肺腑的话语，小刚百感交集，热泪盈眶，一股激动的暖流冲走了他心头的忧郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春风拂面，脸上荡漾着幸福的神情。
2、 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
3、? 读一读，唱一唱：声母歌、韵母歌、整体认读音节、汉语拼音标调歌
4、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑希尔
5、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
6、入座时长辈不坐晚辈也不能坐，座位安排要符合长幼主客。
7、 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 —— 孟德斯鸠
8、研读论语品离骚，唐宋雅韵余音袅。律己修身树正气，诚信谦逊好情操。感恩社会知回报，热心公益付辛劳。共创和谐齐努力，盛世中华步步高！
9、如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
10、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
11、出殡出殡时,男女孝子穿孝衫,围孝裙,带孝帽,拿"哭丧棍"。抬棺人将棺抬起谓之"起灵"、"行礼",众孝子号啕大哭,亡者长子(或长孙)摔孝子盆后送往坟地。 (关于礼仪的段落摘抄)。
12、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克
13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
14、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生
15、 寻找论述与解答：作者的论述。围绕主旨，论述是对主旨的支撑和辅助。作者对其观点的论述，基于其个人认识和知识体系，他提出一部分疑问，解答一部分，留下一部分，这一过程中论述是内容的主要结构。于此，我们可以与之展开辩论与交流。(做笔记的时候到了)
16、心诚气温，气和辞婉，必能动人。(明)薛宣《谈书录》
17、语出元·许名奎《劝忍百箴·疾之忍》。阴、阳、风、雨、晦、明这六种气过多，就会生出六种疾病，在六种疾病尚未萌发之时，谨慎地予以预防，这才是真正的好药。
18、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。-----邹韬奋
19、?小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！
20、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。泰戈尔
21、一开始我们谈的是如何阅读实用性作品，这与其他的阅读完全不同，因为读者有特定的义务，也就是如果他同意作者的观点，就要采取行动。然后我们讨论小说与诗，提出和阅读论说性作品不同的问题。最后，我们讨论的是三种理论性的论说作品——科学与数学、哲学、社会科学。社会科学放在最后，是因为这样的书需要用上主题阅读。因此这一章可说是第三篇的结尾，也是第四篇的引言。
22、 不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。——张衡
23、? 小学语文重要“句式转换题”方法总结与练习，期末考试前看看！
24、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
26、《傅雷家书》它先是获得了全国首届优秀青年读物一等奖，后被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之乃至目前，它在20多年间的发行量累计已达110万册之多，这在当代纯文学作品中是少有的。足以可见它的影响之大。
27、八大思考方向：思想感情、人物评价、知识补充、哲理感情、生发联想、言外之意、写作手法、质疑问难。
28、 11) 安堵如常：诸吏人皆安堵如故，民争献牛洒。《史记•高祖本纪》
29、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
30、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
31、子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”
32、? 小学语文低年级写作基本功训练方法，简单实用！
33、作为接名片的人，双手接过名片后，应仔细地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。
