实践出真知的意思
1、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。(南斯拉夫谚语)(实践出真知的意思)。
2、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)
3、生活无需努力，生活需要直面现实，然后去行动。
4、在“社会即学校，生活即教育”的理念下，基地成了虚拟社会，学生成了虚拟社会的公民——打乱班级、选课上课、在一定的规则下“挣钱用钱”，用自己的实际行动践行“教练精气神，实践智勇道”的教育实践理念。短短的几天社会实践，孩子们按照计划进行了队列训练、法治禁毒课程、创客课程、生命安全课程、厨艺课程、创意搭建、真人CS、志愿服务知识、三防知识、种菜等活动。
5、“没有人”与“没有人”，词语是一样的，可两个意思是完全不一样哦！前面的“没有人”，此是指“任何人”，否定有两个脑袋的意思。后面的“没有人”，指的是人。(实践出真知的意思)。
6、当然不是只有问题，你也是别人的镜子，照出的他的缺点，很有可能就是你身上那些不可替代的优点。
7、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。--李光地(清)
8、闭营仪式上，同学们进行了成果展示。同学们斗志昂扬、精神抖擞，获得了领导和老师们的阵阵掌声。
9、实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。
10、很多人只是想要性而已。不光是男性，女性也是。其实就是那么一回事。不是吗？试问周围的男性真的可以与你进行一场愉快的、深入的谈话吗？很多人连正常沟通都做不到。要求他们共情你的处境，理解你的情绪，付出关怀与爱，那些你在女性身上可以轻易获取的东西，实在是太难了不是吗？这些东西没有人教他们，在男权社会中生长的他们也很难有这些特质，如果你愿意付出时间调教，并且能教到满意的程度，当我没说。能达到基本的沟通，心情不那么沮丧地观察他，观察他身边的你，已经是恋爱中不小的成就了。
11、劳动教育重在实践，在实践中感悟劳动的价值，在实践中探求劳动的真知。陇西小学美乐爱劳动月基于学校劳动教育，融合家校共育并行，将劳动实践活动生动立体的呈现，拓宽劳动视野，为即将到来的“五一”劳动节和劳动周蓄力，让劳动之花开遍校园，劳动之心润泽心灵。
12、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋(中)
13、实践出真知：即通过社会实践才能总结出规律性的知识。
14、一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳(英)
15、现在的公司，都有各种章程。实际上，立章程是一回事，按章程办事是一回事，章程的人性化，又是一回事。
16、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。--德。费尔巴哈
17、A：不是，早在2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中已明确规定了综合实践活动是必修课程，与学科课程并列，当时就已经确立了该课程的独立地位。长期以来，成都市中小学校因校制宜开设了综合实践活动课，开发了一批特色校本课程，涌现出了一批优秀基地校，广大中小学生积极参与社会实践、军训、公益服务、职业体验和研究性学习等综合实践活动，积累了较为丰富的经验。
18、这些劳动实践基地的美丽小花究竟是什么呢？通过同学们的查阅搜集得知，这些花分别是1月季、2酢浆草、3黄鹌菜、4麦瓶草、5香菜花、6番茄花、7萝卜花、8葱花、9红花酢浆草、10草莓花。结合本次劳动实践活动，陇西小学在班级内开展了“邀您一起猜花名”主题课堂，同学们通过实地勘察、实践分享交流等方式，将劳动实践进行可视化、多层次的探讨，具有深远的劳动教育意义。
19、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。--徐特立(中)
20、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。--歌德(德)
21、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麦谚语)
22、在结束刑事侦查大队的见习后，正值龙口市开展全民核酸检测，我得知基层派出所警力短缺后立即前往龙口市南山派出所，于8月4日凌晨5点半上岗，全程坚守在核酸检测点，直至8月7日下午5点两轮全民核酸检测结束后离开岗位。由于龙口市是第一次组织全民核酸检测，检测现场秩序比较混乱，我根据检测现场的不同情况，做出不同的应对措施，为全民核酸检测的正常进行献出自己的一份力量。在参加全民核酸检测的四天里，每天五点半上岗，凌晨一两点休息，虽然很累，但是作为一名预备警官，我应该冲在前头，在d和人民需要我的时候，义无反顾的站出来，为国家，为社会，为人民，为疫情防控做出自己的贡献。
23、实践：人类能动地改造自然和社会的全部活动。真知：符合客观实际、符合客观规律的知识。即通过社会实践才能总结出规律性的知识。
24、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)
25、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)
26、A：总目标：学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。
27、真英雄不必武夫。曾国藩的大丈夫、真豪杰气概，这一句话表露无遗。不需解释，默诵而已。
28、2017年，教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待，开足开齐，进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。
29、实践和理论的逻辑就是，新时代提出新课题，新课题催生新思想，新思想指引新实践，实践不仅不断孕育新的理论创新，还反过来检验着理论的真伪。纸上谈兵的赵括，理论不可谓不深，知识不可谓不全，讲起兵法来头头是道，常常能把他老子赵奢说的词穷。
