班风
1、蛟龙之窟，白虎之穴，苍穹下，群星闪耀，定睛看，回头望，俯身间，傲气四起，欲以傲姿俯瞰天下，故以百态笑看群雄。霎时间，狂风呼啸，暴雪交加，众人汇聚在一起，任凭燎原之势，灭迹之焚，偏偏不能将他们阻挡，虎啸龙吟后，菁华惊乍现世，怒震天穹。此乃食品一班。(班风)。
2、已建成班委管理制度，自主参与型的班级管理模式，分小组(宿舍)细化管理。计划建设分组班委并且让各小组轮流值日，让每个人都有参与班委工作的机会的制度。
3、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。高中班级班训博学审问，慎思明辩。
4、当我们自问，我们班的班风是什么。 几乎异口同声：“二”.
5、不同家乡，不同口音，不同习惯，不同的我们在这里相遇。
6、 (71)技工院校走出来的世界技能大赛冠军
7、每周分享|如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来
8、班干部要充分听取每位同学的意见，综合同学意见反映制定班级工作计划。
9、口号：青春如火，超越自我。团结友爱，计二最帅。
10、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
11、(96)假期宅家:30余部顶级纪录片+播放链接
12、前伸的机械手臂表明向前探索的志向。数字“4”上的不同种类的机器人则与正面的机器人相呼应，同时也表达出机器人的创新与不同。酒红色，代表着我们如火的内心与如酒般经过时间酿造的独特品味，偏暗色代表着我们低调的行事作风。
13、对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。
14、我有很强的坚持性。想象一件事实在太容易了，只是再美不过想象！我本人其实挺笨拙的，但我有一个特质估计很多人都比不过，那就是我一旦决定要做的事，特别能坚持。我2005年评了副高，就想在班主任领域做一番成绩出来。那么我该怎么做呢？实践经验我很丰富，并且天天守在教室里，这个不成问题。我要添加的就是读书和写作。读书还好，动动眼，就有精神上的愉悦，唯独写作，就不是单纯动手动眼的事了，而且相当的枯燥无味，漫长又不见效，实在是难熬。很多人在写作之初，都是雄心壮志，信心满满，但是写了一阵子之后就再也坚持不下去了。而我，自从2006年开始写作，就再也没有停止过。不论我遇到多少麻烦，忍受多大的孤独与寂寞，我都咬牙坚持住了。这一坚持，就是10几年。没有人要求我这么做，但我自已选择做了，无怨无悔，甘之如饴。那么坚持最终回报给我的是什么呢？
15、因为欣赏，所以爱慕，化工我们爱你，却要无欲无求，好难！我们爱你，却要偷偷摸摸，好累！我们爱你，却让自己心碎，好惨！但这一切我们竟然心甘情愿，好傻！
16、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下。
17、2009年11月4日，我走进意搏班，虽然进门的那一刻获得了雷鸣般的掌声，但我在进班之前，我就已经知道这是一个连狗都嫌的班级：成绩很差，还超级自信；能力欠缺，还到处表现；正义感爆棚，自己又不讲道义。总之，特别双标，又特别分裂的一群孩子(这是意搏班一个孩子的原话)。
18、这是一群有着梦想、有着激情、有着奋斗的青年男女。命运让他们相聚在一起。友谊渐渐在他们中间产生、变得浓厚。他们散发着年轻人特有的朝气和活力，追逐着各自的梦想。他们就是F1503021的全体成员，是电院成员，是交大人！
19、电气工程及其自动化班级由38名学生组成。其中男生30人，女生8人。我们是个团结爱d的班级，有28位团员，其中男生22位，女生6位。
20、当然，我不得不炫耀一下：我的家人，我的学生，我学生的父母，都很喜欢我！我的学生目前还没中考，我现在的搭档就在迫不及待地盼望着下一个学年能与我再度合作！
21、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
22、口号：我们是正义的化身，邪恶的对敌，让我们举起手中的锤子！法制的明天在等着我们！！
23、这10几年的坚持，我出版了13部教育专著(10部独著，3部编著)都是出版社找我出版，并且给我稿酬的出版物。目前我还有一本《送给学生的智慧锦囊》在出版社即将出版，由我主持的省级课题《中学起始班级高效带班策略》，里面70%的内容是我的，也即将出版。我手头正在写的家庭教育方面的书稿也即将成形，男女生的生命成长课程的整理也接近尾声。也就是说，待到2020年的年底，我的教育著作将会由13部增加到17部。
24、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
25、在检查过程中发现，同学们都十分主动参与学风建设活动，积极配合工作人员的检查
26、走过紧张刺激的六月，忐忑不安的七月，满怀期待的八月，我们在九月相聚。
27、我实话告诉大家，这些年我写作并未给我带来多大的物质财富，但是它带给我的精神财富则是无法计算的。它让我活得更有尊严，也更有底气，真正让我活出了我自己喜欢的样子！
28、第要关注重点学生，所谓重点学生是指经常违反纪律，起到带头作用、品性不佳的学生，班风不好往往是个别或者几个这样的重点学生起到了负面影响。班主任或任课老师要加强对这些学生的监控，必要时可以联合学校政教部门一起管理，让他们知道违纪的严重性。当然，处理这些学生也不能太过鲁莽，要分析原因，对症下药。任何问题学生的形成都是有原因的，只有找到相应的因，才能解决不好的果，在这个过程中，老师的关爱是必不可少的。
29、有一段时间，我觉得可能是我够凶(强势、霸道、攻击力强)，学生都惧怕我，对我的命令不得不从，所以接班上手很快。可是自我生了孩子后，内心就很柔软，偶有雷霆手段，但多数都是菩萨心肠，中途接班仍会很快上手，班风也会很快发生好转。这么说来，不论好与不好，跟我凶与不凶没有直接关系，而是跟我作为一个人的一些或明或暗的特质有极大关系。那么我作为一个人，一个长期做班主任的人，有哪些特质呢？我觉得还是很有必要深度挖掘一下。
30、班级成员关系融洽，互帮互助，同学们积极参加各种活动并取得了不少傲人的成绩，并且各同学有较强的集体观念，肯为班集体贡献自己的力量，这使得我班有着很强的凝聚力和向心力。
31、我们班的同学，阳光向上，团结合作，在各种学校活动中都积极参加，几乎每个人都在各个社团，团委，学生会，有着自己的工作，每一个同学都在尽心尽责为这个班级做出贡献。
32、2015年9月，我接手莲韵九班，一进班我就吓懵了，我是走进古墓派来了吗？我就要做古墓派的掌门人了吗？除了朱雅婷眼里还能看得到一丝光亮，其余都睁着一双死鱼眼睛死气沉沉。据我所知，我是他们的第四任班主任，前三个都被他们气跑了。两年来，不论是运动会，还是艺术节，他们连年级前五的名次都没拿到过，成绩更是一塌糊涂，每门学科的平均分都是年级倒数第一名！文明班的奖牌长什么样他们都没看到过！
33、口号：轻化制药，力争荣耀；制出青春，耀(药)放光彩
34、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
35、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
36、我们去校外烧烤，郊游。我们在学校各种吃东西。我们在教室里营造亲如一家的班级氛围。
