对老师的评价和建议
1、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。
2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
3、 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
4、建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，某某小学必须以d的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，按照《小学常规管理基本要求》，认真规定和完善学校的各种规章制度，确保学校的教育工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：(对老师的评价和建议)。
5、感谢每一个新的挑战，因为它会锻造过去的一切，时代的精髓就在那里石榴中。
6、青春是由意志的血滴和辛勤工作的汗水制成的琼浆。
7、他的作品之一是一张粉红色的纸军区，这张纸可以吃，无论质地还是味道都像粉红色军区。
8、 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
9、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
10、(2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。
11、国内很多高校在招聘、职称评定时都把具备海外留学背景作为一道门槛，一些没有海外留学经历的教师，不得不想方设法去国外“转一圈”。海外留学身份不应该成为人才评定的决定性因素。加强对本土培养人才的关注和支持。
12、我的过去是在一个不到2万人的小镇，我的记忆军区就像瓦楞草生长在那些低矮的屋顶上，有石头铺成的街道，伸出的房子，穿过小镇的河流，当然还有像树枝一样从街道两侧伸出来的小巷。
13、小学教育是基础教育，提高义务教育水平是一项重要工作，是全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的关键，为了提高教育质量，培养适应新世纪要求的教学素质，根据市提出的：“重点加强小学教育教学管理，提高教学素质，建立并不断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题，结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神，认为要加强某某小学的管理，切实提高教学质量，应重点抓好以下几点：
14、该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平低，不能履行职责的教师。
15、 依纲据本重基础。高考命题并非无迹可寻，研读历年试卷不难发现试题往往源自教材。在复习的过程中，在老师的带领下好好地回顾重温教材，对有效地消除知识盲区有很大的帮助。
16、 加强对材料解析题的分析和归纳概括能力的指导和训练，注意把握材料和历史问题的价值取向。
17、 文、理试题在规定时间内大部分同学都能够做完，学习较好的同学有一定的思考时间，整卷体现了通性通法的重要性。
18、 要用多元史观指导复习。历年的《考试大纲》都明确规定，应“注重考查学生在史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力”，要从不同的史观切入，理解、评价同一历史现象、人物、事件，注重在唯物史观指导下运用学科思维与学科方法，培养多角度、创造性地思考和解决问题的能力。
19、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
20、要弄明白，意志是一个强壮的盲人，靠在明眼的瘸子肩上。
21、X：换言之，我们是指定了流程和提出了基础假设，大多数细颗粒度的内容都是靠老师们输入的，我们在这个基础上去走验证的流程。当然，想要他们有好的输入，还是需要一系列培训和指导的。
22、 如论述类文本关注数据挖掘技术这一背景下人感知世界的方式，作文材料关注“南向通道”基础设施建设以及充分利用设施并发展经济等问题。试题语言材料突出时代性，引领考生关注社会前沿问题，注重语文实践活动。
23、 复习关注社会时事话题。时事政治素材引入是政治命题的重要内容，特别是关于国家层面重大战略的话题，要有一定深度的思考。高考真题演练是关键。
24、X：是的，这个只能是同情，但是这是国家应该解决的问题。。不是我们
25、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
26、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
27、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
28、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
29、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!
30、如果说需要一个框架，这应该是一个教师和教研员可以直接上手的形成性评价框架，它就在教师的学科教学中。它要解决的是核心素养的教、学、评问题，不是只有评的问题。
31、X：科学在于流程啊，不在于结果，没有经历那个流程得到的对的结果，也算不上科学
32、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
33、备考建议：2019市诊断化学的特点看来，考题不回避“必考点”，但在命题视角、方法、背景信息上下功夫，体现了从知识到能力和素养的转化和进阶。
34、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
35、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
36、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
37、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
38、长时间以来，学校是不组织老师们体检的，公家出钱给老师们体检，是最近这几年的事。按上级的相关政策，老师们每两年体检一次，上级财政出钱。有时候资金不足时，体检就无法进行。花垣小学的老师盼体检，又怕体检，每次体检，都有一定比例的老师查出大病！经常体检，能及时知晓自己的身体状况，采取相应措施。若政策和条件允许，可不可以每年组织一次体检呢？我提出这个问题后，老师们说，如果每年能体检一次，就再好不过了。
39、我基本上认为，走学业质量监测、大规模标准化考试的框架是应付不来的。
40、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
41、L：我上次听一个从体制出来的教研员分享，他说，老师可能有的人没有做到优秀老师的要求，但肯定比发的工资多做了很多
42、C：作为教研员，我就希望能够给一套直接的解决办法
43、太晚了，顾老师的工作单独评价。我同意他是用了一个实验的机制在做课程改革尝试。但我最直接的评价，核心的“教、学、评”框架没有出来，隐性的学科教学知识(PCK)没有显性化，好的教学当然可以影响核心素养，但当年的课程并不是核心素养导向的(有其历史原因)。
44、 如修改报社的“一则启事”，依托具体语境考查对常见成语的辨析使用等，强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。
45、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
46、我们觉得老师您太严厉了，很多的同学都不敢和您说话，这样虽然很利于你管教同学，但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的，希望老师您可以适当的和学生谈谈心，在下课时间，可以不用那么严厉，这样学生们会把你当作他们的朋友，在学习上的一些问题会和您说的。
47、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
48、下面开始对讨论过程回应(L是李子，其他都是批判者)：
49、学校的事，是每位老师的事，每个老师都应该是、也必须是学校的管理者，每个老师的意见、建议都非常重要！
50、 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
51、J：我说感受哈：你的三条建议，基本上是以人为主的建议。以人为主，评哪些维度？依托什么评？如何量化分值实现可比(自己的学生间可比与所有学生可比)？全是问题，且都会埋下巨雷。这是其一。二是还没见好处(学情收益)，只是某些专家急切呼吁的问题，老师们就开始大量记录，凭啥呀？三是实施路径太长，坚持一段时间后，多数也就撂荒了。
52、生活就像一盒巧克力，石榴永远不知道你会得到什么。
53、我同意学校里的教育应该提高，有意识培养科学共同体。但我们争议的是，现实中应该走一个什么样的路径。
54、对于大部分学校和教师而言，需要一个能够和日常教学可以有效衔接且不用对教师学术水平有过高要求的路径。不要轻视“学习任务单”，一个具有高水平设计的学习任务单已经对教师要求比较高、且是教师教学工作必须要掌握或转变的：实际上大部分教师还依赖课件PPT上课，还没有把教转向学。
55、其实质不是要记录数据，而是要对“核心素养的学习任务”(重点是表现性的题目或任务)记录学生的“表现性结果”。核心素养点的典型任务的典型表现，可以形成一个三元组永远留存。在没有工具的情况下，能记录多少记录多少。重点是积累、观察、分类和整理。
56、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他。
57、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真投入地对待每件事，一定会学有所获。
58、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤言是男同学我认为有时就应该该出手时就出手，不必留情，但要有些耐心来规劝。
59、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
60、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作用。
61、一位著名的英国政治家说，没有永恒的朋友，只有永恒的利益。
62、 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
63、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
64、您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴。那我们上课的印象就会总也忘不了。比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚。
65、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
66、再次，中国的老师就目前而言，仍然是众人眼里的“教书匠”，仍然是不太受人待见的“二等公民”。“教师节”已沦为领导作秀或商家推销廉次品的机会，真正让老师们感受到的是虚伪、讽刺、悲哀！
67、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
68、 以本为本、以纲为纲、以标准为标准基础知识、基本方法，特别是基本算法是高考的重中之重，没有扎实的基础，就没有较高的能力。2019年高考命题以稳定为主，必然向核心素养过渡；
69、C：教研员就是你们给个系统，我们指导教师使用，用好，用出花来，各种案例飞起
70、×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
71、建议9：符合条件的乡村教师可不受学校岗位职数限制
72、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
73、 开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
74、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!
75、例如：学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
76、(4)根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。
