日常生活中母爱的例子
1、描写细腻，情感真挚。考场记叙文写作往往以情感取胜。这篇作文，考生在描写上颇下了一番苦心，对爸爸和妈妈之间的对话，“我”的心理活动，作了细腻的描写，凸显了人物内心的思想情感。精彩细腻的描写，在还原现场的同时，更能以情感真挚打动阅卷老师的心。
2、妈怎舍得打我儿呦！儿是娘的心头肉，你长这么大，妈没弹过我儿一指头。可为了让我儿自己学会做饭、过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可当你去淘米时，妈不知偷偷流了多少泪水……
3、看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。
4、事情传开去，乡亲们啧啧称奇，有的甚至唏嘘不已。
5、我痛哭失声，冲出家门，我边跑边哭喊：“妈妈！”一直跑到妈妈的墓前。
6、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。几乎所有的的心理问题都是关系的问题，要解决一个问题必然需要追本溯源。6岁时你不快乐，可以怪罪于母亲忽视了你的感受；18岁时你不漂亮，可以归咎于母亲没有遗传好的基因；可是如果你30岁了依然把生活过得一团糟，就只能选择正视自己。因为在如此漫长的日子里，你的爱恨情仇依旧与母亲难舍难离。这无疑成为了一个对别人而言不存在只有母亲一个人存在的世界。这是你依据母亲的感觉，截取现实的片段，然后重组而成的世界。
7、北宋时期，有位杰出的文学家叫欧阳修，文章写得很出色，在文学和史学上有很高的成就。欧阳修四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难，母亲郑氏带着他到随州，跟随叔父生活。欧阳修的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？(日常生活中母爱的例子)。
8、这些别出心裁的角度确实让人眼前一亮，但是这其中的尺寸其实是最难把握的点，突破与风险并存。
9、岳飞(1103年~1142年)是历史上最著名的爱国将领、民族英雄，而“岳母刺字”的故事更是人尽皆知，这个故事一直激励着无数后人。关于这一典故，在《宋史》中并无记载，宋人的笔记和野史包括岳飞的曾孙岳珂所著的《金陀革编》也没有记录。
10、(1)王玉亭.胡适、老舍《我的母亲》比较阅读教学设计(J).语文学刊(外语教育教学),2016(07):171-172+1
11、母爱之所以如水，更以为她的细腻，流淌于你的全身，化为你的血液，成为你生命的根源。
12、野兽派旗下新概念家居品牌T-B-H在母亲节推出了“妈妈再打我一次”系列新品，整个系列包括“魔女的扫帚”、“鸵鸟毛掸子”、“灰尘拍打器”、“真皮苍蝇拍”。
13、你还记得吧，我和你爸从武汉回来的那天，你撒娇地扑向我，我真想把你抱起来，好好亲亲，但一想起医院检查的结果，妈妈的心颤抖了，妈妈得了绝症啊。在武汉时，你爸非要我住院不可，我首先想到的就是我儿还小。
14、妈妈的爱藏在每天的早餐里。每天，妈妈天没亮，公鸡还没叫起，妈妈就起床给我做早餐，里面全是妈妈的味道。
15、但是，由于当时她正在准备小升初的考试，所以，她的父母没有选择继续治疗。
16、妈妈没有说任何一句话，亲了我一口，又给我夹了好几块肉。
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18、精神分析家温尼科特曾列举出正常母亲恨孩子的17条原因，诸如“婴儿不是她自己心中设想的那样”，“婴儿妨碍了她的私人生活”，“生孩子是为了安抚自己的母亲”，“婴儿伤害了她的奶头”以及“最初他一点也不知道她所做的，或者她为他所作的牺牲”等等。只有一个母亲努力完成自身的成长，她的孩子才有可能在一种开阔性的滋养中获得精神上的生命力量。
19、古人云：“父爱如山，母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富，深刻的哲理。
20、有一次，傍晚我和小伙伴去玩的时候，我们走过带刺的花丛，可是快要到的时候，我的脚不小心被刺划了下，鲜血直流。走也走不了，天也渐渐暗下来了，还下起了小雨。突然我听到了匆匆忙忙的脚步声。我一看，原来是妈妈，那一天晚上天很黑，下着雨，妈妈的衣服湿漉漉的，她看到了我受伤的脚，就立马把我抱回了家，用红药水帮我治疗，还发现我感冒了，她二话不说，把我抱到了医院，给我验血、挂盐水、配药，妈妈从楼上跑到楼下，忙得不可开交。不几天我的病好多了，可是妈妈却累得精疲力竭，连说话的力气都没有了，我躺进妈妈温暖的怀抱，心里默默发誓道：“妈妈，等我长大了一定会报答你的。”心里想着，我在妈妈温暖的怀抱里睡着了。
21、年轻的母亲在温暖的家里织毛衣，用脚轻轻地摇着摇篮。摇篮里的孩子们甜蜜地睡着了。突然，地震发生了。母子俩一起陷入了废墟和黑暗之中。幸运的是，母子都没有受伤。母亲紧紧地把孩子抱在怀里，等着这一天过去。
22、母爱，兴许只有水才能比喻她，烘托出她那纯洁，无暇，伟大，无私的灵魂!
23、从小欣的第一次沙盘上，就能够感受到，她当时正处于一个严重的心理危机之中。
24、肯德基更换新形象是也许是针对妈妈这个群体的年轻化，小编观察到一个现象，现在很多女性结婚当妈后，很大一部分开始追星，且都是小鲜肉...
25、海水经阳光晒过而蒸发，而母爱会化为云朵，随你飘扬，在你口渴时化为及时雨，给你解渴。
26、经过三个月的努力，小欣的妈妈可谓是痛改前非，除了坚持带着孩子到我这里进行沙盘治疗之外，自己又买了几百块钱的相关书籍每天学习。现在，小欣没有再出现过自残的行为，和她之间的关系，也由原来的水火不容，到现在大部分时间都能够融洽相处。限于篇幅，本文不再介绍。后期文章再详细跟大家分享小欣的沙盘治疗过程。
27、母爱是什么?是对你生活的关心，生怕你吃不好、穿不暖。
28、这个设想角度新奇，以夸张的表现手法突出了故事的戏剧性，让你在幽默中感受到母爱是一种独特的天性与关怀。
29、悟性好的，会欣然接受。悟性差的，需要进一步引导。
30、既然不是圣人，那就“自私”一次——按时做好该做的事儿就行了。
31、到了中午，天阴了下来，轰隆隆的巨雷声使人震耳欲聋。忽然，雨像决了堤洪水，一同涌了出来。起初像小米粒大小，越下越大，最后足有黄豆那么大。同学们陆陆续续的都走了，只剩下我一个人孤零零地呆在教室不知所措。我想：这时正是秋天，妈妈在树地里忙着摘冬枣呢，也许把我忘了。
32、 在概括母亲形象和性格中，大部分教师都会要求学生在朗读中进行，因为在朗读中更能促进学生对文本的理解，让学生“在读中悟，在悟中读”。例如：屠谖老师提问到“文章中作者用一段话总括了母亲对自己的影响，请大家找到并读读这段话。”(我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。)朗读法能培养学生的语感，帮助学生更好地学习语文，提高理解课文的能力。通过朗读这段文字，学生能更清晰地理解作者对母亲的感恩之情，并将母亲好脾气、能宽容人、体谅人的性格特点读了出来。
33、那天中午我放学回家，发现妈妈竟然没有做饭。我以为妈妈不在家，便大声地喊妈妈。这时妈妈披散着头发从里屋走了出来，恶声恶气地骂我，并掐着我的胳膊把我拖进屋里，要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈，嘤嘤地抽泣起来。哪知妈妈竟然拿起锅铲打我的屁股，一边打一边恶狠狠地说：“不会烧，我教你！”她见我不动，便有扬起锅铲打了我一下，这时我发现她已气喘吁吁，好像要倒下去的样子。我开始有点自责了，也许是我把她气成这样的，于是我忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打开煤气……
34、但是其实无论哪一种都在寻找与生活的共鸣，都能让我们看到自己的影子。
35、妈妈给我们的爱是任何人都不能代替的，妈妈把我们当作手中的一个宝”放在嘴里怕化了，放在手里怕掉了“现在我才知道，妈妈给我们的爱高于泰山。
36、最后的那句：“爱在日常，才不寻常”也体现了宝洁在日常生活中的陪伴作用，唤醒了更多人对母亲的日常关爱意识，用走心的内容引发了受众对母亲节的反思。广告中也随处可见宝洁旗下的各项产品，也让这支广告物尽其用。
37、等猎人拖出这只早已气绝的海獭时，才发觉有两只尚未睁眼的小海獭，正紧紧吸吮着死去母亲干瘪的乳头。当这位猎人看到这一幕时，身心受到极大的震撼，他从来没有想到动物会有这种与人类完全一样的母子人伦之情，临死还想着给自己的孩子喂奶，怕自己的孩子饿了，想到这里，这位猎人不由得悲从中来。
38、(2)问题探究 在这部分的设计中，最吸引我的是教师们的问题设计，教师将这些问题放到小组中讨论，或让学生自主学习，多种方法让课堂更加生动有趣，也让学生多了几分思考。下面我将阐述教师是如何在教学中进行具体问题的设计，并解答其设计意图：
39、读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼。我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今后的自强自立啊！
