泰坦尼克号观后感800字
1、“1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。”此句话交代了时间、背景、人物、事件的性质,给出了演讲稿的主题,激励青年勇敢地投身到这场伟大的运动中来。作文要突出“五四精神”。
2、《泰坦尼克号》以一个浪漫的故事丰富了我们，故事中充满了年轻人的爱情、激情和感情，充满了乌托邦和梦想，母亲和孩子为权力和贪婪而战，理想主义和自我认同的冲突发生在一个同意人类野心的社会中，以及他们自己虚荣和浮夸的受害者。(泰坦尼克号观后感800字)。
3、作画内容必须符合试题要求，不得增加、减少或者改变;
4、======各省书法类统考考试试题======
5、▫山东：《十八洞村》《百鸟朝凤》《那山那人那狗》《摔跤吧，爸爸》
6、劳动更是一种美德,它意味着勤奋、坚持与顽强。生活中不乏这样优秀的劳动者:像在火箭总装一线奋战几十年的崔蕴,无数次沿电力线路巡查的电力抢修工人张黎明……他们从广大劳动者中脱颖而出,成为劳动模范。从他们身上,我们看到了平凡世界中无数平凡劳动者的身影,看到了努力与顽强,坚韧与执着……他们的劳动的确是无比光荣的!
7、影片分析：《城南旧事》、《舌尖上的中国》，任选其写一篇1000字以上的影评。
8、(2)缺少问候语，应加上“你好”等问候语。(泰坦尼克号观后感800字)。
9、除了书信、演讲稿、观(读)后感这三种常考的应用文体之外，大家在备考的过程中还应该重点关注一下倡议书和访谈录这两种生活中常用的应用文体。下面，我们就为大家簡要地介绍一下在写作倡议书和访谈录时应该注意的地方。
10、署名：在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如“父×××”“你的朋友×××”等。若写给亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如“儿”“弟”“兄”“侄”等，后边的名字可不写姓；若写给组织的，一定要把姓与名全部写上。在署名之后，有时还视情加上“恭呈”“谨上”“敬上”等，以示尊敬。
11、(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”“儿子”等。
12、不能写成感想式的观后感、随笔、散文之类的文章。
13、百年前的五四爱国运动,很容易让当代青年有历史的穿越感,国家的危亡更容易激起青春之热血。文章由五四运动发生的背景导入,真实地再现了历史场景。文章层级清晰,采取“是什么—为什么—怎么办”的层进结构;感情充沛,情感的变化由“悲愤”到“悲壮”再到“激昂”。文章的语言采取半文言的形式,比喻论证说理形象,举例论证说服力强,同时排比句、整散句的综合运用,也使得文章文采飞扬。
14、虽然这部影片的主题是凄美的爱情，但是其中却处处彰显着那个时代的背景。泰坦尼克号是当时世界上所造的巨轮。在这个巨轮上分了三个等级的舱(当然如今也有头等舱等之分，或许自始至终，钱都是衡量阶级分化的标准吧，呵呵)，头等舱当然是非富即贵的那么一批人。
15、2017年 网民规模达72亿,互联网普及率超全球平均水平。
16、(4)理清写作思路。可运用分论点式,深入分析劳动的必要性和重要性;也可采用对比结构,将热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏见、错误态度进行对比,对当前社会中出现的“因为忙,感觉劳动占用时间”“因为科技进步,认为劳动可以交给人工智能”“因为劳动苦和累,花钱让别人劳动”等不理解、不愿意甚至不尊重劳动的社会现象加以深入剖析。
17、书信这一文体本身就可以让一些不好当面表达的话真实袒露：或是自己内心世界的微妙变化，或是对别人的情感、态度、关爱……考生可以尽可能地敞开心扉，从而起到以情动人的效果。
18、盛世中国，奋斗青春，你我同在。习主席说：“青年是国家的希望、民族的未来。”是的，青年强则国家强。过去，革命青年抛头颅、洒热血缔造新中国，用热血与青春书写爱国赤诚；现在，我们作为新时代的见证者与建设者，更应该奋勇接棒，接续奋斗，用青春之火点燃复兴火炬，向祖国献礼。愿中国在我们的努力下更加繁荣、更加昌盛！
19、可以直接以“倡议书”为题；也可以由倡议内容和文种名共同组成，如“环保倡议书”“净化网络安全倡议书”等；还可以由倡议对象和文种名共同组成，如“致全体居民的倡议书”“致全校师生的倡议书”等。
20、“我的心渴望一种更为惊险的生活,我准备踏上怪石嶙峋的山崖,奔赴暗礁满布的海滩。”愿你的时代足够辉煌,愿你我足够努力,愿你有充分的忍耐去担当,愿你有单纯的心去信仰,愿你的生命在世纪里激扬。
21、不知父亲近来身体是否康健，研究是否有新的进展。我知道您为工作废寝忘食已是难免，唯愿您保重身体，才有更多年华继续战斗。
22、再一个就是对于小人物的塑造，这个电影塑造了很多在那个时代下的普通人，比如篇幅描述比较多的，陈有富和田二桥，这两个人物的塑造是最把我代入到电影中的人物，毛主席身边的陈有富，性格很单纯甚至有点憨，每一次正经的保证完成任务，主席要出去担心主席安全的时候为难又纠结状态，还有就是和播音员小孟的那种朦胧的感觉，真的把一个那个年代下的要完成任务但又情窦初开的男孩子演活了(实名感激黄景瑜带给我们这么优秀的有富);再就是田二桥，这个人物是狠狠赚到我眼泪的人物，一边体现那个年代的年轻孩子对于d的事业的热爱，另一边还提现了那个年代青年人该有的活泼灵动，而且真的他和毛主席的互动真的很有爱，真的用一个人物体现出我们领导人对于孩子那种真正的关爱，而且他家人和田二桥本人一起在渡江战役中的那种拼搏感(涉及剧透，就不多提了)，真的体现出当时人民对于和平的那种盼望。
23、(2)对播放的具体作品展开分析和评论，不能脱离作品
24、根据提供的图片资料，用速写的方法完成一幅画面;
