幼儿园格言座右铭大全
1、当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。
2、教育不是—种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
3、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。(幼儿园格言座右铭大全)。
4、5 、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
5、3)不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
7、星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。
8、 3) 理想书籍是智慧钥匙。一一列夫托尔斯泰(幼儿园格言座右铭大全)。
9、8)凡事皆有可能，机遇属于有自信的`竞争者。
10、16)面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14、9)教师最大的`幸福就是看到学生们在成长！
15、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢！
16、下面我们说说日记的一般写法，这也是写好一篇日记的通用法则，所以务必让同学们认真学习。
17、14)诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
18、立足三尺讲台，塑造无悔人生。(幼儿教师格言座右铭大全二)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
19、在游戏规则不健全的地方，最不保险的事就是买保险。 —— 郑渊洁
20、3)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
22、13)力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！袁利亚
23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
26、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
27、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
28、随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容、电影情节、事情经过，都不能作为重点来叙述。
29、文物保护单位，车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内，禁止燃放烟花爆竹;易燃易爆物品生产、存储单位，输变电设施安全保护区内，禁止燃放烟花爆竹;医疗机 构、幼儿园、中小学校、敬老院，禁止燃放烟花爆竹;
30、2)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
31、“咦？咋这么香？这是什么花香啊？”大家都不知道，你看我，我看你。
32、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
33、.让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童成长的天空更加湛蓝。.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。.看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。.有爱就有一切----冰心.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一棵健康的小树。.用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的.世界和他们同生活，同游戏，做他们的好朋友。.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。.教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。.用爱谱写教育的乐章。.蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。.在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。.铺路做石子，护花化春泥。.我愿与孩子们一起成长。.教师的威信建立在责任心上。
34、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
35、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
36、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为王。
37、18)教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
38、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
39、4)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
40、13)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
41、8)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
42、对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
43、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
44、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
45、 14) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。一一苏轼
46、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。
47、15)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。幼儿园教育座右铭31)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
48、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
49、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
50、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
51、哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。
52、坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。
53、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
54、15)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。幼儿园教育座右铭31)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
55、 15) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。一一朱熹
56、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
57、经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
58、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
59、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
60、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
61、观察有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
62、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
63、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
64、墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。
65、 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
66、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
