教育名言精选100句
1、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
2、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。(教育名言精选100句)。
6、 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
7、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。”
8、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
9、 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
10、 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
11、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
12、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根(教育名言精选100句)。
13、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
16、谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。
17、 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
18、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。——蔡元培
19、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
20、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
21、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
22、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
23、By virtue of being moving.
24、3:对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
25、 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
26、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根
27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
28、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
30、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
31、将孩子跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
32、一岁多的宝宝，妈妈每天教认《圣学根之根》不二字。
33、认字技术”是经过民间老师潜藏了15年时间，才从实践教学中挖掘出来的、全国各地都在使用，认字教学效果极好。
34、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
35、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知
36、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
37、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。
38、 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
40、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。
41、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
42、精选Ⅰ国庆节主题的相关素材(好词好句+爱国古诗词+名家名篇)
43、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫
44、不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。
45、 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
46、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
47、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
48、27:我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者:加里宁
49、28:善歌者使人继其声，善教者使人继其志。作者:《礼记·学记》
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
52、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
53、29:不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基
