关于勤奋的议论文提纲
1、在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：
2、⑤我们作为新一代中学生，最宝贵的财富就是我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去探索，去钻研，去开创新天地，有比我们的父辈更辉煌的成就。 (联：联系中学生的实际，谈怎么办)(关于勤奋的议论文提纲)。
3、论据的选择：准，具有针对性；真，具有可靠性；精，具有典型性(代表性和多样性)；新，具有鲜活性(人无我有，人有我新，时代气息)
4、前事不忘，后事之师。当代青年人如何才能避免“翻车”呢？
5、典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。
6、不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国争了光，成了世界著名的生物学家。还有连学都没上过的张海迪姐姐，身残志坚，勤奋学习，克服了健康人也难以克服的苦难，硬是攻克了几门外语。
7、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 ——徐特立
8、作文前写好提纲,是保证作文成功的一项重要举措。
9、从正面转入反面，运用了具有概括性的例子，并适时提出“青春翻车”的问题，切题速度快。原稿中堆砌的反面事例看似“消失”了，但它们其实分散到了下文不同的段落中。这些事例服从分论点的需要而以新的面孔出现，此之谓“用‘讲道理’带动‘摆事实’”。
10、(1) 逐条列举自由主义的11种表现。(摆表现以并列式展开，最详)
11、(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
12、物理学家牛顿；化学界的大师诺贝尔、门捷列夫；放射性元素的发现者居里夫人……他们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆实践，用于向失败挑战的人。而最后呢，他们胜利了，成功了。无数事实证明了这样一个真理：成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。
13、爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。
14、论据是用来证明观点的材料，分为道理论据和事实论据两种。
15、选择奉献是清苦的，但却值得，因为在我们逝去时心灵会是充实的。
16、看啊，灯下苦读的女孩是我；谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食；为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读；为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒！
17、请同学们根据论据应用的要求，对自己撰写的读后感提纲进行升格，完成后进行交流。
18、(点)正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与成才的关系呢？
19、师生评议：读后感重点应该在于“感”，可是从习作者展示的写作提纲来看，可能会把重点放在对文章内容的介绍上，这将会偏离读后感写作的要求。
20、俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
21、”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
22、“摆事实”和“讲道理”就这样“此消彼长”，在一篇议论文中取得完美的平衡，于是文章便既有佐证性材料，又有理论性高度，真正做到事实和道理的有机统一。
23、上初中后英语老师对我们说，初中英语不能像小学那样只是印记单词，必须要学会听说读写等等一些要求，却让我受到了沉重的打击，对于我来说仿佛被推下了深渊，当时就很失望，在得知以后还要用英语写作文，我就更加的绝望了，从那时起我就决定我要奋斗，我要学好英语。
24、 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
25、抬头看小草，有弹性，有韧性；小草可以顶开石头，石头要比一棵小草重几十倍，而小草在对抗，无论多辛苦！也不放弃，不懈气；他之所以能顶开始石头，是因为她的坚强与坚持。小草的力量之最，就是因为他不断地为自己的生命奋斗。他每一分每一秒都在使劲的对抗,从不屈服不逃避。无论什么都不低头，面对眼前的一切绝不倒地。这就是小草的不放弃，对任何困难的无懈可击。
26、把握结构的意义。说明文作文提纲格式图片2说明文类型：
27、 第三层(11-13)从印象中唐太宗明君的形象看玄武门血案的历史现象。(例证、引证，对比分析法)
28、古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自己的勤奋钻研而得来的。
29、(总)我们这一代青年人，几乎还没有什么机会经受大风大浪的考验，往往缺乏与困难作斗争的勇气和毅力，因此正确认识逆境与成才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，使自己将来能成为建设祖国的栋梁之材。
30、就是后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系，不能随意改变顺序。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由表及里、由浅入深、由现象到本质、由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑顺序。
31、②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。
32、 略写
33、2020高考|1月名校模拟作文审题及范文汇编27-31集
34、 可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。
35、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
36、 历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”
37、点：提出论题——怎样看待逆境与成才的关系。
38、(精彩点击)好一篇说理层层递进的考场佳作，好一篇语言如行云流水的满分作文。该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞，写出了有散文诗般韵味的灵动美文。文章开合得当，收放自如。美文开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。”接着又分段提出“志者，必先安心。”、“治者，必先安心。”、“智者，必先安心。”、“知者，必先安心。”四个分论点，说理层层递进。在每段说理中，又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”，使文章情理融合，语言颇有韵味。卒章总括全文，升华中心：由“安心”扩展至“安天下”。如水之归海，令人拍案叫绝。
39、青春是《诗经》时代桑间濮上的少男少女洋溢在笑脸上的活泼清纯。
40、“新常态”是“习式热词”之一。新常态：“新”就是“有异于旧质”，“常态”就是固有的状态。“新常态”就是不同以往的.相对稳定的状态。这是一种趋势性，不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。
41、2)分析问题：即本论，是文章的主体，主要是运用论据来证明论点，解决“为什么”的问题。
42、司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
43、为了提高编写提纲的能力，可以练习绘课文划分段落，概括段落大意。比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分。根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：
44、树之以桑、畜养猪狗、勿夺田时 (黎民不饥不寒)
45、 引哲理 换论证：引证，夏衍《野草》；喻证，温室的花朵与风雨中的大树。
