节约用水倡议书六年级
1、在家里，有一扇明亮又洁净的窗户，才能看清外面的世界，阳光才能透进来，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好他们，让他们又明亮又洁净。
2、需开展水资源论证的相关规划，应在水资源论证阶段开展节水评价，在水资源论证报告书中编写节水评价章节。
3、洗漱时，及时关掉水龙头，发现水龙头损坏，要及时修理，并把漏的水及时接住。
4、同学们，关心一下你身边的同学吧！让我们将心比心，你关心我，我关心你，让爱洒进校园的每一个角落，让我们生活在一个充满爱而温暖的校园！
5、我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。
6、当我们看到水龙头正在开着的时候，就请上前用自己的手关掉开着的水龙头，避免更多的水流失。当我们洗完菜后，请不要把脏水倒掉，要把脏水拿去冲厕所、浇花……
7、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
8、倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。(节约用水倡议书六年级)。
9、洗澡时，尽量开小水龙头；注意时间的长、短，一秒钟也不能忽视，一秒钟就是一滴水。
10、地球是人类赖以生存的家园，她像我们的母亲一样，无私地哺育着我们。水是地球的血液，所以我们要节约用水。虽然地球表面72％被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.34％。其中还有近70％的淡水被固定在南极的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类直接利用。
11、同学们，让我们每个人都来做节电的小主人吧！从自己做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，开始监督浪费电行为，为我们共同的家园做一份贡献吧！
12、一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打开水龙头，水表里的红三角又转起来了。姐姐看了，自言自语道：“要是水流出来，水表不走那该有多好啊!”这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：“姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。”“真的吗?”姐姐惊讶的问。“不信你自己试试看。”姐姐试了试，果然，和我说的一样。姐姐又高兴又惊奇地问：“谁告诉你的?”“谁也没有告诉我。”“昨天，我洗完脸，没有把水龙头关紧。水一滴一滴地流出来，可水表一点也没走。”我神秘地对她说。“好，好，好!那我们快积水。”可是她一想，便皱起眉头，姐姐说：“这样太慢了!”“不要紧，我们只要从早上开始一直积到中午，不是就有许多水了?”她立刻迎上去说：“这叫积少成多。”说完，我俩发出低微的会心的笑声。
13、倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
14、在朝会上举行珍惜水的教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。
15、这虽然是一件在生活中最普通的一件事情，却能引起我们的深思，所以说，我们要珍惜水源源，节约地球上的每一滴水。有人可能会问：“生活中处处都会用到水，但怎么去节约呢？”其实节约用水也是一件十分简单的事情，先空例如，我们洗脚的时候，洗脚水不要倒掉我们可以冲马桶，洗施拖把。妈妈在清洗蔬菜，水果的时候，洗完的水也不要倒，还可以洗花水，是有魔法的，它可以让植物恢复生机，可以让人们不再饥渴，可以给鱼、虾一个温暖的家。“所以，让我们一起节约用水，珍惜水源吧！
16、 想一年级就把孩子送到寄宿制学校好不好？
17、上课，写作业，坐姿端正，时刻牢记三个一：胸离桌子一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。
18、制作“节约用水”的标签并粘贴。(不能随意粘贴、破坏环境。)
19、第增强爱水意识，积极参加保护水资源的教育实践活动，积极宣传水情知识、传播节水理念，深入了解家庭用水情况，倡导节水光荣家庭，与家长达成共识，协商制定节约用水计划，珍惜每一滴水。家庭节约用水计划可从重点参考以下几个方面：
20、还有一栋栋高楼大厦，一座座排出滚滚浓烟的工厂，张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了，变成了白色的天空，使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂，害死了许许多多活泼可爱的小鱼，而且还把地下的河水给污染了，使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木，以致风沙、洪水都来了，残害了许多年轻的生命。
21、我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人。走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑。
22、在马桶水箱里放一个矿泉水瓶，降低每次冲马桶水量；
23、水是生命的源泉，更是经济的命脉！我们谁也离不来水的怀抱。请你想象一下，如果地球上没有了水，我们的家园将会变成什么样子？人类因缺水干渴而死，世界上的的生物死亡，世界变得没有了生机，绿洲变成沙漠，城市变成废墟，没有了任何生命的存在，人类文明将会不复存在！
24、加强组织领导。各级水行政主管部门要高度重视节水评价工作，认真组织实施，明确工作要求，积极担当作为，切实把好规划和建设项目的节水评价关。
25、当看到同学心情低落的时候，主动上前问候和安慰。
26、我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们知道你们在干什么吗?这是偷水!”“啊?我和姐姐呆住了。我们都成了小偷了，这么严重呀!爸爸又说：“如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀!你们不是偷了国家的水吗?在说，浪费水也是不应该的!”听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。过了一会儿，我忽然昂起头，指着那盆水说：“爸爸，我们把这盆水交工吧!”“这倒不必了，以后可不能再这样做了。”爸爸严肃地对我们说。我们响亮的回答：“是!”
27、如果必须使用电子设备，尽量用大屏，电子设备如电脑。
28、我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树，一些青青的小草，还有一些鲜艳的小花，这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾，你应该立刻走过去，告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话，那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境，不能破坏环境，更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十传百、百传千，那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了。关于废气怎么办?我们一定要多种树，让大树吸进废气，排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车，单日时，大家坐公交车、骑自行车、步行上班，尽量少用车。我们要减少污染源，少开工厂，就算一定要排废水，也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。
29、不仅如此，我们还要带动身边的人共同节约水的用量，发现浪费水流的现象要及时上前劝阻。
30、洗菜的水可用于清洁卫生。绿化卫生尽量不用自来水。
31、及时制止浪费、污染等不好的用水习惯，宣传节约用水，从身边做起。
32、一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。
33、小明的爸爸就要打开水龙头，一边用水来洗碗，一边用水来冲碗，洗完碗后还不把水龙头关掉。唉，瞧瞧你们，多浪费水啊。唉。
34、第在学校丢弃垃圾，要分清“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，一般写过的废纸和没用的笔和尺子都是可回收垃圾，用过的面巾纸就是不可回收垃圾。
35、一度电能干什么？能用吸尘器打扫500平方米，一张纸有多大的价值？A4纸能印刷4张100人民币。水有多珍贵？一吨水可生产化肥500kg……多么宝贵的资源，却在我们不经意间悄悄流走，是多么可怕！
36、报名办法：即日起接受报名，报名时请带一寸免冠相片2张。
37、前几天发生的一件事令我感触很深。那天，我来到了商场卫生间，听得“哗啦啦”地声响，水龙头里的水一个劲儿的往池里流，刚刚的卫生间进进出出的全是人，难道没有一个人注意到这水龙头是开着的吗？这如果一直开着的话得浪费多少水呀！我毫不犹豫，走上前去，拧了拧，关上了水龙头。
38、实施主体。县级以上人民政府水行政主管部门和流域管理机构，按照规划审查审批、建设项目立项审查、取水许可的现有管理程序和分工，负责各自权限内的节水评价审查工作。
39、注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。
40、同学们在这个世界上水是生命之源然而地球上根据科学家们的统计，全世界有93%是不能饮用的海水和其它被污染的水源。
41、“水是生命之源，我们不要浪费每一滴水。”这句话说的没错，如果没有了水，人类就会渴死；如果没有了水，一切花草树木就会枯竭；如果没有了水，就没有我们这个美丽的家乡。所以，从现在开始请珍惜每一滴水吧！
42、我们要节约水资源，使人类最后喝的水不是人类所流下的眼泪。如果想让自己的子孙有水喝，那么就请听取我的建议：
43、我们天天生活在美丽的大自然中，但是却有人在破坏美丽的大自然，破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧!
44、循环利用水源，用洗脸水冲厕所，用淘米水浇花；
45、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
46、水有很多的用处，比如说洗衣服，做饭、洗澡等等，有人会说，水有那么多的用处，为什么水自然而然的就多了，为什么要节约用水呢？其实啊，水也是有限的。虽，然水的用处也有很多但被浪费的水会更多。
47、少玩手电子产品尽量做到不玩电子产品，做到一周使用时间不超过一个小时。
48、第在小区丢垃圾时，必须遵循“四分法”，将垃圾丢进相应的垃圾桶里，让垃圾“各回各家，各找各妈”。
49、各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！
50、节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。
51、第组织开展社区志愿服务活动，关爱老年人、行动不便市民。以社区和楼座为单位，主动帮助住在高楼层的老年人、空巢老人、残疾人提水，帮助他们解决提水、提重物等生活困难。
52、“节约用水”，并不是说不用水，而是将水用在有用的地方，发挥它的作用。
53、学校将于2021年5月30日举行六年级测评，成绩优异者有奖励。
54、办理取水许可的非水利建设项目，应在取水许可阶段开展节水评价，在水资源论证报告书中将用水合理性分析等内容强化为节水评价章节。
55、不往河湖里乱倒废水、乱扔垃圾，不污染水体；
56、长期以来人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪费水资源。节约用水不应该只是一句口号，应该从身边，小事做起。因此，我向全体同学发出节约用水的倡议，希望每一位同学都以地球主人翁的态度，节约每一滴水，使节水意识铭记心中：
