不耻下问的典故原文
1、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
2、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”
3、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”
4、(出自)：《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (不耻下问的典故原文)。
5、(解释)：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
6、(解释)：乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。
7、(小木盒说：点滴积累)常用成语合集之五十五(20周六)
8、(解释)：裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
9、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
10、(出自)：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’”
11、五十步笑百步的插图，把一边逃跑一边互相嘲笑，还丢盔卸甲的细节都画出来了——
12、(出自)：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
13、(出自)：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
14、不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
15、(解释)：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。
16、比如说，老师布置了一篇题为“我的妈妈”的作文，孩子就需要写写妈妈的外貌吧。
17、(解释)：成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
18、(出自)：《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
19、(解释)：指关于怪异、勇力、叛乱、鬼神之事。
20、2语重心长：形容言辞恳切，有分量，情意深长，含有丰富情感。
21、反义词好为人师骄傲自满居功自傲不耻下问造句：学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
22、◎阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？(清刘鹗《老残游记》第七回)
23、(解释)：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
24、(解释)：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
25、有一回，师傅来看华佗抓药，见华佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很气愤，责备华佗说：“你这个小捣蛋，我诚心教你，你却不长进，你知道药的份量拿错了会药死人的吗?”华佗笑笑说：“师傅，错不了，不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药，逐一称了份量，跟自己开的份量分毫不差。再称几剂，依然如此，心里暗暗称奇。后来一查问，才知道是华佗刻苦练习的结果，便激动地说：“能继承我的医学者，必华佗也!”此后，便开始专心地教华佗望闻问切。
26、(解释)：恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。
27、(出自)：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
28、(解释)：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
29、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
30、(出自)：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
31、译：清刘鹗《老残游记》：第七回真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
32、(解释)：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。
33、2一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功
34、一天一个成语22——一败涂地(秦)刘邦起家于沛县，也是为什么各种史书中常称他为“沛公”
35、(解释)：良，好；益，有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
36、(出自)：《论语·乡d》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”
37、(出自)：《论语·子罕》：“沽之哉！沽之哉！，我待贾者也。”
38、阅读古文，本身足以启迪孩子的心智，从古人的思想中增长见识和智慧。
39、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
40、在当时，从民间的老百姓到朝中的王公大臣，甚至国君，凡遇到不懂的问题都喜欢向孔子请教。在他们的眼中，孔子简直就是无所不知、无所不晓的圣人。然而，孔子并没有因国人的极力推崇而骄傲自满，而是更加谦虚谨慎。一次，孔子去太庙参加鲁国国君的祭祖典礼，他一进太庙，就向别人问这问那，包括祭祖典礼的事，差不多每件事都问到了。当时就有人在背后讥笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说∶“对于不明白的事，
41、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
42、比如，在《你好，孟子》中，讲到了荀巨伯冒死护友的故事：
43、一天一个成语你喜欢一个人，这个人也喜欢你，可是面对你的靠近，ta却会表现的忽冷忽热、若即若离？
44、2苦心孤诣：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
45、(出自)：《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。”
46、(解释)：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。
47、然而孔子认为：“余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)”。
48、(出自)：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
49、(出自)：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”
50、(解释)：六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
51、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
52、(解释)：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
53、孔子回答：“孔圉聪明又好学，有任何不懂的事情，都会大方而谦虚地请教，即使向地位比他低的人请教，一点也不感到羞耻，所以用‘文’作他的谥号”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
54、对于那些能够做到不爱向比自己地位低下的人请教学习为耻的人，孔子特别赞赏他们，认为那是好学的表现。孔子自己也时常这样做。
55、(解释)：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
56、公元25年，刘秀经过多年征战，建立起自己的统治政权，定都洛阳，史称东汉。在这个时候，各地还有许多豪强割据一方，称王称霸。其中，一个叫公孙述的，就依仗着四川险要地势，在这里自立为帝，国号“成家”。随着全国的逐渐统光武帝数次遣使前去劝公孙述归顺东汉，但公孙述怒而不从。建武十一年(公元35年)，东汉朝廷派兵征讨，被述所拒。
57、孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。
58、(出自)：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
59、语出1：宋·欧阳修《醉翁亭记》：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”
60、出处：《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
61、(解释)因为那个人不好或地位低下，就把他正确的言论也否定了。
62、(出自)：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。”《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。”
63、(出自)：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
64、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
65、(解释)：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。
66、(解释)：谋：商量，计义。各自按照自己的意思办事，不互相商量。
67、2见异思迁：异：不同的；新奇，奇特的。迁：改变，变动。指看见更加新奇的事物就改变原来的主意，意志不坚定，喜好不专一。表示选择时犹豫不定。
68、2平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,也指把意思直接叙述出来。
69、(解释)：三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。
70、不择细流终成海洋，不辞土壤终成高山，不耻下问终致渊博，不饰过失终达善美。
71、(出自)：《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”
72、(解释)：直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。
73、“子入太庙，每事问。或问：‘孰谓邹人之子知礼乎？入太庙，每事问。’子闻之，曰：‘是知礼也。”
74、(出自)：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”
75、一次，孔子去国君的祖庙参加祭礼仪式时，他不时地向人询问。有人嘲笑他不懂礼仪，孔子听到这些后，毫不在意，并且说：遇到不懂的事便问个明白，这才是要求知礼的表现啊！当时卫国的大夫孔圉为人耿直，并且谦虚好学。
76、遇到生僻字？不用担心，都标注好了，阅读起来无障碍。
77、(解释)：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。
78、两个美女的典故合在一起，美上加美，于是有了这个形容女孩子容貌美丽的成语：沉鱼落雁。
79、(解释)：不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。
80、(出自)：《论语·子张》：“其生也荣，其死也哀。”
81、2耳闻目睹： 亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。不能代替耳濡目染。.
82、(解释)：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
83、(出自)：《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
84、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
85、一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
86、怎么说呢？我们都知道，小学语文教材语文园地里设有《日积月累》栏目。这一栏里经常会出现文言文，要求孩子背诵并测验默写。比如一年级下册已经要求背诵并理解《论语》的节选了。
87、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”
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89、2目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。
90、刘禅看了很感动，劝他说：“丞相刚刚南征回来，又要北伐，还是先休息休息吧！”
91、这套书的书名也是名副其实，“一读就会用“的分类成语故事，为了就是让成语故事和成语好读、好记、好用。
92、(解释)：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。
93、后人便把“上行下效”来形容上面的人喜欢怎么做，下面的人便也跟着怎么做。在我们的现实社会里不是有很多这样的人和这样的事吗？例如一家公司的主持人经常在外吃喝玩乐，不理业务，他的下属也跟着不务正事，这便是“上行下效”。这成语的含义是否定的，所以它形容的也一定是不好的事情。
94、(解释)：敏：奋勉，慎：小心。办事勤勉，说话谨慎。
95、(出自)：《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。”
96、如果最开始使用时，对某个成语故事的分类还有些拿不准，又想看看这个成语故事，可以在最后一册，也就是第十册的末尾，有全书500个成语故事的音序索引，可以帮你迅速定位某个成语故事在第几册的多少页。
97、孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
98、(解释)：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。
