溪水的声音拟声词
1、三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》
2、小溪叮咚叮咚，一路歌唱向前，要奔向哪里？是要归于大海吗？
3、生4：北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼(寒冷风吹到了我们的小脸，再猛烈些)
4、 步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
5、(解释)：象声词。形容金属、玉石等撞击的声音。
6、请你来说。哦你真会说。你看叮咚叮咚、知了知了、呼呼呼呼、咔嚓咔嚓、丁零当啷。让这首诗小诗，生动形象，朗朗上口。真是会学习的孩子，充满童趣。
7、真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
8、感受——(感觉)奇妙——(美妙)温柔——(温和)
9、 充满力量的声音 热闹的音乐会
10、今天，陈一源老师明确地告诉大家，象声词与拟声词是不一样的。但，如有老师说象声词与拟声词是一样，我相信看完下面的文章，一定同意我的观点。我们的国家汉语言文化非常丰富，教育高中或大学的孩子们，还是要敞开的讲清楚(汉语言文化，从50年代到80年代，有争论有发展；不同意见可以讨论)——象声词与拟声词是不一样的。判断不是很难：风声雷声雨声水声鸟声虫声属于象声词
11、伍琳琳，中小学一级教师，长沙市邹玲静小学语文名师工作室学员，岳麓区卓越教师。曾获衡阳市小学语文教师素养大赛一等奖；获“一师一优课、一课一名师”湖南省省级优课、教育部优课奖。2018年以岳麓区“名优特教师”选调长沙，2019年11月获得全国第七届群文阅读录像课三等奖。
12、例1：雨是大自然的演奏家。一阵狂风吹过，哗哗哗，哗哗哗……雨像一曲奇妙的歌谣，悄悄地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来。雨声里，山中的每一片树叶、每一丛绿草、每一块岩石，都变成了神奇的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲……
13、造句：亭下有泉，汩汩流出，沿山岩飞流直下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响乐。
14、生：第1组是两个不同的字组成的拟声词。
15、然而，这只是“文本发现”，它打开的只是一个庸常的结构而已。
16、双音节:啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃铃令令滴滴答答飕飕訇訇吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶嘶嗡嗡嘟嘟喋喋呜呜咯咯咩咩关关雝雝嘤嘤嘐嘐嗷嗷叫叫轩轩烈烈铿铿啾啾啧啧楂楂蛮蛮劳劳呴呴晓哓唶唶咕咕叽叽唧唧喳喳呱呱啪啪喔喔嘀嘀呼呼沙沙吱吱哇哇嘻嘻哈哈崩崩
17、填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
18、聚焦｜清华大学发出首批录取通知书: 高招录取8大热点问题解答
