关于天下国家的名言警句
1、教师点拨：本诗通过描写战争中长安城的景象和百姓的生存状况，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己之情。朗诵者语速适当、情感充沛。
2、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。(明•戚继光)释：孤立无援地在海上战斗了十年，多么希望朝庭的支持。
3、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国：曹植《白马篇》
4、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——近代：谭嗣同《狱中题壁》
5、——《管子·牧民》临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
6、——吕坤各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑英勇非无泪，不洒敌人前。
7、诗词解析：这一句是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带昊钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？
8、
9、(2)(我来主持)下面是主持人开场白的一段话，请你仿照划线句子，再续写-句，构成排比句。(3分)
10、莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万无善款资助8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。
11、(1)请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。
12、请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。(2分)
13、“汉语拼音一甲子，累累硕果遍天下，硕果②_______，硕果助力智能化。”
14、(1)对选文内容理解分析有误的一项是( )(2分)
15、(清•陈璧)释：一片赤胆忠心为了报效国家，能留下爱国报国的业绩名声胜过被封什么官爵。Í丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
16、重新自由组合成三个小组，分别设计制作一份手抄报。手抄报的内容可以包括以上完成的内容，还可以增添其他有关爱国的内容。
17、教师点拨：这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。朗诵者语速适当、情感充沛、动人心弦。
18、苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。——林则徐
19、②手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。(不能直接用材料和题目中的四字词语作答)(2分)
20、释义：这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。
21、在本次活动中，同学们的小报作品也很优秀。而在这些小报中，我们可以领略到祖国悠久灿烂的文化历史，了解到中国英雄们的光辉事迹，感受到爱国精神的感人。请大家一起来欣赏同学们的手抄报与电子小报吧！
22、⑴(点击师坛)请用简洁的语言概括材料内容。(2分)
23、---陆游国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。
24、 ——《现代汉语》
25、能按照“天下国家”的主题要求，利用图书馆和网络等资源检索、搜集资料，并能进行分类筛选和合理地使用。
26、展示美术字“美丽的家乡”和篆体字“家”，要求学生仔细观察，探讨“家”字的构成和本义。
27、一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。
28、 一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。——茨威格
29、下联：
30、(2017山东东营中考)综合性学习(4分)
31、导入：同学们，通过本单元的学习，我们从光未然的《黄河颂》里领略了黄河磅礴激昂的气势和中华民族的英雄气概，从陆定一的《老山界》里读到了红军战士高昂的斗志和乐观的精神，从端木蕻良的《土地的誓言》里听到了作者发自内心的对家乡土地的眷念和热爱之情，从北朝的乐府民歌《木兰诗》中看到了巾帼英雄代父从军、保家卫国的飒爽英姿。从古至今，每个人都对自己的祖国有着近乎本能的热爱，“天下国家”这简简单单的四个字，道尽了多少中华儿女的心声！爱国的方式多种多样，今天我们就一起走进“天下国家”拜会英雄人物，赏读爱国诗词，品味爱国名言，共谈家国天下。
32、 没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
33、(1)请认真阅读材料材料写出一条你的探究结果。(2分)
34、教法以点拨法、分组讨论法、电教法、讲授法为主；学法以自学自得、博研结合、编辑手抄报、展示交流等为主。
35、(清•顾炎武)释：国的兴盛与衰亡，每一个人都有责任。Í已拼薄命付危疆，死生关头岂待商。
36、(唐•戴叔伦)释：愿把自己的身体长期报效祖国，何必非活着回玉门关内来。Í闲居非吾志，甘心赴国忧。
37、(我来采访)在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。
38、 (同时请听课的老师做评委，评选出优秀小组和最佳主持人)
39、整日往来人不绝，已教秋妇早匀妆。有关心系家国天下的诗词和散文(缅怀英烈，快乐庆国)冀·玉书诗童
40、——-陆游《病起书怀》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
41、(明•张家玉)释：大丈夫为国战死在疆场上，用马革裹尸，这是英雄事，纵然就是死了也能使史册上留下好名声。Í不为爱亲危其社稷，故曰社稷戚于亲。
42、参加了今天的活动，你一定有收获吧，请以这次活动为内容，写一篇记叙文，题目自拟。
