关于孝亲敬老的名人名言
1、10月11日，小班分别对小学组、中学组班会设计能力笔试第一题中的精彩班会设计进行了分享(详情点击金秋十月，看看你都收获了怎样的“果实”||班主任基本功展示进行时①)，今天小班接着与大家分享小学组班会设计能力笔试第二题中的一些精彩设计。
2、主持人：还记得那首脍灸人口的《九月九日忆山东兄弟》吗？我们一起来背诵一遍。
3、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
4、 4) 孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。
5、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。《增广贤文》(关于孝亲敬老的名人名言)。
6、 初中教材的主编王本华在介绍此套教材的总体思路时也指出：“(统编本)有机融合，自然渗透社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等内容。”“统编本”在编写时不但从数量增加了中华优秀传统文化的比重，同时丰富了语文教材中的中华优秀传统文化的内容和形式。综合性学习作为语文教材中的重要组成部分，也在编写时融入了大量中华优秀传统文化的内容。
7、 对于小学生来说，什么是孝敬，学生可能都不太容易回答这个问题。通过收集与孝亲敬老有关的传统故事、格言警句等传统资源，结合学生实际，在晨会这段时间中，我们就可给学生讲传统故事、学传统文化中的孝顺典范。
8、同学们，敬老爱老是中华民族传统美德长河中的一颗闪亮的珍珠;是中华传统美德星空下的一颗耀眼的明星。它历经沧桑，经久不衰，愈是历史久远，愈是坚强无比。我们要继承好这份美德,让它永久不息,让它代代传承。
9、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。培根
10、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格
11、A.故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾有所养。
12、搜集“感动中国”中孝亲敬老的故事或同学们身边的孝亲敬老的故事。
13、 8) 妻贤夫祸少，子孝父心宽。 意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。出自(明)《增广贤文》。
14、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。印度谚语
15、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——培根
16、
17、我来假扮老奶奶，做完饭之后感觉腰酸背痛，小朋友该怎样做？
18、(1)
19、(2)
20、意思是 曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自(春秋)《礼记》。
21、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。泰国谚语
22、意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自(清)李毓秀《弟子规》。
23、思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》
24、(2018年黑龙江绥化中考)口语交际及综合探究(6分)
25、这节课巧妙地把“孝亲敬老”综合性活动与中考的第五题语综题的训练巧妙地结合在一起，这点我很欣赏。整节课的每一个环节环环相扣，首先，通过视频情境的设计让学生清晰地了解“敬老”的必要性，进而引入典型试题的讲解，引入得非常巧妙。其次，环节二“设活动，践孝道”，通过举行主题活动，让学生从“社区、学校和家庭”三个层面归纳出如何体现活动的主题，并通过制定评分表的方式进行打分，通过评分来体现行为是否有效。最后，环节三编写读本，整理成册；撰写“腰封”推荐语，并进行点评打分；撰写邀请函。
26、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。(法)拉法格
27、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
28、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《慈母爱》(元)杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
29、意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。残自(清)李毓秀《弟子规》。
30、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！孟子
31、大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；
32、黄晓红老师上《孝亲敬老，从我做起》，能够举重若轻地在中考题型训练中渗透孝道教育。分析图表了解老人现状、设计主题活动践行孝道、辨析成语崇尚孝德、设计“腰封”推荐语颂扬孝道，典型试题与思想教育结合得如此轻松自然、不落痕迹。我想成功的秘诀在于黄老师每种题型都能够提示学生解题方法，给出答题示例、答题标准及评分细则，这样学生完成题目比较轻松，就不会有题海训练的枯燥感，将关注点回归到孝道主题教育上来。
33、(2018年四川巴中市中考)综合性学习(6分)
34、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英)萨克雷
35、(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩滴水之恩，当涌泉相报.谁言寸草心，报得三春晖蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
36、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——康熙
37、师：今天，老师来给大家讲个故事：在中国的古书上，有"香九龄，能温席"的记载。讲的是我国古代"黄香温席"的故事。
38、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。李密
39、夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。谁知道有关孝亲敬长的名言或诗句谁言寸草心，报得三春晖。
40、意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。
41、 (3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。(3分)
42、——泰戈尔人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果忘恩的人落在困难之中，是不能得救的——希腊谚语如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩——藏族谚语父母之恩，水不能溺，火不能灭——苏联谚语父恩比山高，母恩比海深——日本谚语要知父母恩，怀里抱儿孙-日本谚语养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩-日本谚语从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩-日本谚语不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩-中国谚语父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极.衔环结草，以恩报德竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。
43、 为小组的爱国名言集锦做一次设计，内容包括
44、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
45、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。意思是：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。
46、五十岁时，你开始厌倦世界；六十岁时，却是世界厌倦了你。沃克森夏安纳
47、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
48、记得有一次，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。小路上随处可见孩子正在嬉戏玩耍。我和姐姐一做完作业，便跟妈妈要了几元，坐上公交车，挤了个座位，准备到效野公园散散步，晒晒太阳。
49、 中华优秀传统文化博大精深，源远流长，对中华民族的发展和延续发挥着重要的作用。语文课程作为义务教育中不可或缺的重要课程，是传承和弘扬中华优秀传统文化的主阵地。统编本语文教材在编排时将中华优秀传统文化、语文素养和综合性学习三者有机融合，力图通过在综合性学习中增加中华优秀传统文化的内容来提升学生的语文素养。
50、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子
51、我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统
52、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯三联转载请保留
53、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
54、忤逆不孝矣，三世果报然。——清代徐熙《劝孝歌》释义：打爹骂娘是忤逆不孝，三世因果报应昭然不需。
55、去敬老院做志愿活动，为社会社区内的老人提供力所能及的帮助。
56、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达
57、无父无君，是禽兽也。——先秦孟子《孟子·滕文公下》释义：眼中没有父母、目无君上的人，犹如畜生。
58、7)孝是流水，上代截流，下代干涸。——字严
59、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
60、子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语
61、意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。出自(清)李毓秀《弟子规》。
