摘抄本上精美图画
1、他看见女孩的长发在舞厅灯光里飘飘洒洒，她的头发上有一种奇特的香
2、(9)六一将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候！并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线！儿童节快乐！
3、 做一道家常菜：可以自己根据菜谱制作，也可以向长辈请教，学做一道家常菜。做完菜后晒一晒吧，并及时写下自己的感受。
4、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。(摘抄本上精美图画)。
5、(4)金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
6、到了家，妈妈问我：“为什么才回来。”我说：“因为我看书入了迷，所以才回来。”从这以后，我每天都读书，养成了个好习惯。
7、时间催促着我成长，心儿伴随着我飞扬。从出生到现在，我经历了太多太多，心稚在岁月的磨盘上磨来磨去，思绪逐渐成熟。
8、不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
9、以班级为单位，发动每位学生开展“推荐一本好书”活动，有条件的可以将推荐的好书捐赠到班级图书角中，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
10、 利用学过的“多边形面积”的知识，找一到两个不规则的图形试着算出它的面积。
11、有位名人说过:埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报，我知道了花生外表不美，内在美，默默无闻，毫无怨言的给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。
12、或是买些小贴画(亮晶晶的那种哈、)站在本子上
13、 我把自己读过的书捐献出来，为山区留守儿童共建幸福书屋，让他们和我们一样也有书读。
14、我一个人在书店等她，不要乱跑，说完，就急匆匆地走了，我就坐在那里闲得无聊，顺手拿起了一本《十万个为什么》看了起来，看着看着，渐渐入了迷。这本书让我明白了仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠中口渴了，可以隔开仙人掌“身子”里流出来，你就可以接可了。看完这本书，我见妈妈还没来找我，又拿起一本《安徒生童话》看了起来。我为《海的女儿》的小美人鱼而感到悲哀；我被《皇帝的新装》中的皇帝逗得捧腹大笑。……当我看完这本，合上书一扭头才发现妈妈以坐在我旁边老半天了。
15、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
16、我记得那时四年级时候的事情，妈妈抱着一个非常大的纸盒子，我非常好奇，就跑过去问妈妈：“这个纸盒子是什么东西呀?”妈妈说：“你先把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜，你数到3的时候就把眼睛睁开。”“1——3”我急切的睁开眼睛，哇塞!这是我一直梦寐以求的一套书《大宇神秘惊奇》呀!第一季，第二季，第三季全有，是全套书呀!我什么话也没说，拿起一本《大羽神秘惊奇》，坐在沙发上津津有味的读起来。时间从书里每一个字中流失了。我抬头一看表已经八点多了。
17、用英语写一篇小作文：Mysummerholiday，讲讲暑假都做了哪些事情。
18、快上六年级的你，除了掌握四年级的阅读本领，你还得写写心得笔记才行哦！
19、大量阅读课外书籍，写出读书总结。(读了哪些书，共多少字儿，收获如何，家长对读书态度和质量给以简要评价并签字。例如《童年》等)
20、读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
21、拟人：作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
22、(10)你真有艺术家风范，放荡不羁的行为，思想天马行空从来不在乎别人怎么看你，够洒脱；今天是你的节日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，儿童节快乐！
23、通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
24、中华五千年的璀璨文化铸成了数以万计的爱国诗篇。从古至今，无数的诗人墨客都曾用诗词表达着对祖国深厚的爱。东高地三小的五年级师生以“诵读经典诗词，传承爱国情怀”为主题，开展了丰富多彩的活动。
25、因为爱读书，我还撞到了一棵大树上；因为爱读书，有好几次忍不住偷偷看到12：00，被妈妈责罚；因为爱读书，书架上的书也就多了起来。我喜欢在书上圈圈点点，遇到好词好句我都会画下来。在学校借的书不能批注，我只能把好词好句抄到摘抄本上，从而积累了许多好词好句，写作水平自然而然就提高了。
26、转眼间上小学了，我也真正意义上地成了一个“小小读书人”。书包里也不再是汗巾、零食，它被语文书、数学书、科学书、美术书等等课本给塞得满满当当的。原来，读书还给以学知识：拼音，成语，作文，加减乘除法，面积，周长……突然感觉到，能读书，真好！除了玩具，游戏，还有读书这个让我长知识的美好事情。
27、在此基础上让学生自己设计精美的封面图案。这样一来，学生就会对摘抄好词佳句这项活动倾注了浓厚的兴趣。
28、(13)心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！
29、星期一到星期五的时候，在学校读书，上课的时候，我会认真听老师讲课，下课的时候，我会按时完成老师布置的作业，丝毫不敢马虎，然后业余时间看看课外书增长见识，丰富自己。
30、我非常赞美地道战的游击队员和村民，他们为了保护自己的国家和家园，不惜牺牲自己的生命，用他们的聪明智慧同侵略者英勇作斗争！这种爱国主义精神是值得我们学习的！ 正是因为有了这群热血青年，敢于挑战，不怕牺牲，坚持不懈的精神，才有了今天的我们今天的幸福生活。
31、写作：认真写五篇作文，题目自拟，每篇不少于500字，三篇读后感。写在稿纸上。
32、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。
33、比如：把有关描写春天的好词佳句积累起来，有学生积累了“春光明媚、春暖花开、春满人间、春雨绵绵”等好词。积累形式不可以多样化。
34、教材里每单元的《日积月累》中，有丰富多彩的内容，如成语、对联、谚语、名人名言、歇后语、绕口令、儿歌、古诗等，语文教材和课外书籍中也有许多妙辞佳句，都是学生很好的积累材料。
35、社会实践：把暑假中有意思的事记录下来，写日记不少于十篇(日记中可以配上自己喜欢的图画)。
36、大家好，我是来自五(3)班的洪佳琪，是一个比较文静的女孩。我喜欢看看书，也爱书，书中那细腻的感情，大胆的想象与一个个动人的故事，常使我入迷。我会捧着书在书海中遨游，书籍使我增长了知识，也开阔了眼界。
37、课外阅读不少于2本，并完成两篇读后感。(推荐书目：《爱的教育》《假如给我三天光明》《汤姆索亚历险记》《安徒生童话》《海底两万里》《西游记》等。)
38、就是这样，我养成了看书的好习惯，我喜欢把书里的好词好句记在摘抄本上，等到需要时，就可以拿出来借鉴。就算不需要，我也会把它拿出来慢慢欣赏。
39、语文期末试卷改错，贴纸改，80分(包括80)以下的同学巩固上册知识！听写所有生字(一类和二类)。每个语文园地的要求默写的和拼音表10天默写一次。
40、以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。例句11：海终于愤怒了。
41、 每天坚持阅读共读书籍不少于半小时，二年级上册“快乐读书吧”必读书目：
42、预习三年级下册第一二单元的内容。制作一幅有关数学的手抄报。
43、 丰富多彩的暑假特色作业清单你get了吗？
44、孔子说过：“三人行，必有我师。”所以我会经常和朋友一起读书，在读书的同时，可以互相交流自己的想法，感悟，探讨书中的问题。
45、我在日常生活中是一个“小书虫”，一看到书就爱不释手——只要老师一发杂志，我就会津津有味的看起来。书是我形影不离的朋友，我在书中畅游时，几乎身临其境了，十分投入。我也从书中获得了很多的知识，从天文、地理、历史、科技，让我知道了宇宙的形成，人类的进化，植物的神奇……书带领我在世间万物中穿梭。下课了，我绝不会出去玩，只待在教室看书，朋友喊我出去玩，我也把他的当做“耳旁风”。
46、小学时，再给孩子读书已经是各种文章、科学常识、安全常识等等。孩子有时候的问题，令我也意想不到，他的发散思维让我吃惊，有的问题问的我也是狼狈不堪。开卷有益，每次读书总有收获，日积月累，各种知识不只是熏陶了文化气质和学习了知识，而是获得了开更广阔的眼界和缜密的逻辑思维。
47、我喜欢读书，我喜欢用“心”读书。享受阅读的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：
48、本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。为了使读书活动深入人心，取得预期效果，校长室、教导处、德育处、总务处等部门都非常重视此次活动的宣传动员工作，召开了语文教师和班主任会议，班主任、语文教师利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长协助督促。校园里因为有老师、同学们的精心布置而书香弥漫。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。无论是低年级还是高年级，在老师的指导下，同学们亲自设计的好书宣传海报有的充满童真童趣，让人会心一笑；有的设计独特新颖，俨然出自大师之手；有的画面美观精致，震撼人心。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。
