古诗大全带有鸟字的七言绝句
1、思考：①品评“上”字。这个字用得好吗？可否改为“到、过、去”？
2、——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
3、隔巢黄鸟并，翻藻白鱼跳。杜甫(绝句六首)江动月移石，溪虚云傍花。
4、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》
5、(杜甫《春望》)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)荡胸生层云，决眦入归鸟。(古诗大全带有鸟字的七言绝句)。
6、每一首诗的第一句，都带有“兮”字，这是受到《楚辞》的影响；而且四首诗连起来读，每一首的第一句又都是一个往返的重复，这是采取了《诗经》的方法。
7、——唐·杜甫《春望》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄《台城》芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
8、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》
9、(常建《题破山寺后禅院》)众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)鸟宿池边树，僧敲月下门。
10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》
11、(鸟尽弓藏)比喻天下既定，功臣遭遗弃.与「兔死狗烹」意同.惟「鸟尽弓藏」语意较轻.
12、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼；(杜甫《独步江畔寻芳》)
13、直译：山中空寂清幽，只听见人声，看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林，洒落在青苔上。
14、◎(燕雀安知鸿鹄志)比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。◎(鹬蚌相争，渔翁得利)比喻两相争持，第三者得利有关鸟的诗歌两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
15、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
16、万壑树参天，千山响杜鹃。____王维《送梓州李使君》
17、杜甫的这首诗特别的朴实，其中的词句对称尤其工整。“眼穿”对“心死”、“落日”对“寒灰”、“雾树”对“连山”、“行相引”对“望忽开”，这首格律诗对偶的地方完全看不到雕琢造作的痕迹，非常的自然、真切，感情表达也非常深挚。
18、译文：悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。
19、提示：古代的许多诗歌都可以用来谱成曲，这样也方便了传播。吟吟唱唱也是学习古诗的一种好方法，大家可以跟着一起哼一哼，唱一唱。
20、鸟栖知故道，帆过宿谁家。钱起(江行无题一百首(一作钱珝诗))棹惊沙鸟迅，飞溅夕阳波。
21、雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
22、◎(不管讲鸡讲鸭，我只讲鹅)全句指不管别人说什麽，我只一味胡说八道。◎(人过留名，雁过留声)人生在世应该做些好事，留下好名声。
23、②借助课本注释或者工具书了解不理解的字词的意思。
24、两首《绝句》的相同之处：都是五言绝句，都是借景抒情。不同之处：景物不同，表达的情感不同，第二首诗以问好收尾，产生质疑：诗人现在何处？要回到哪里呢？让我们走近诗人，了解他的生平。
25、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》
26、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。____杜牧《江南春》
27、水急客舟疾，山花拂面香。李白(望木瓜山)早起见日出，暮见栖鸟还。
28、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。____卢照邻《九月九日玄武山旅眺》
29、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音；(杜甫《蜀相》)
30、譬如云中鸟，一去无踪迹。李白(秋浦歌十七首)秋浦锦驼鸟，人间天上稀。
31、过渡：在诗人杜牧的笔下展开的是千里江南春天的美丽画卷，寄托的是对江南春景浓浓的爱和淡淡的愁。学到这里，你们是否已经感受到了作者那份独特的情感了呢？就让我们再一次带上对江南春天的喜爱之情去欣赏江南春景吧！
32、江碧鸟逾白，山青花欲然。——杜甫《绝句二首》
33、白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》
34、中国语言文字最大的特色是“独体单音”，不似西方的拼音语言。比如，我们说“花”，属于单音，一个声音；独体，一个方块字。但是英文的flowers是由很多音节组成的。这种独体单音的语言文字特色为我们所特有，因此只有中国才有吟诵，而这样的特色也形成了一个要求，即中国的诗歌语言一定要有节奏。
35、今春看又过，何日是归年。杜甫(绝句六首)急雨捎溪足，斜晖转树腰。
36、那么，要如何吟诵呢？中国的语言文字都有其自身的发音，且不只是一个声音，它还有腔可以拖，就是把声音拖长。所以，如果有的诗句不合乎吟诵的节奏，就可以用腔来拖长，或者可以重叠，这个重叠就是古人所说的一唱三叹，所以有“渭城三叠”，句子重叠往复，进而把腔补足。
37、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
38、明确：“淘”指水流冲刷，淘洗；“簸”指颠动摇荡。这两个动词连用，节拍非常紧促，渲染出黄河上的险恶风波和河水的汹涌澎湃。
39、此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。此诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作，描绘了一幅“西湖骤雨图”。
40、◎(早起的鸟儿有虫吃)比喻作事积极或及早者，能获得利益。◎(鹦鹉能言，不离飞鸟)比喻人很难改变他原始的身分。
41、____沈佺期《古意呈补阙乔知之/古意/独不见》翠叶藏莺，朱帘隔燕。____晏殊《踏莎行·小径红稀》啼时惊妾梦，不得到辽西。
42、野花丛发好，谷鸟一声幽。——唐·王维《过感化寺昙兴上人山院》
43、白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》
44、那么对于如今来说，今人遣词弄句，借用古人的诗词中的四字词语，作为浓缩表达，也能称为成语。
45、山光悦鸟性，潭影空人心。——唐·常建《题破山寺后禅院》
46、——三国·魏。曹植《赠白马王彪》云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
47、教师播放朗读音频，学生听读三首古诗，观赏插图，进入古诗描绘的情境。
48、(5)学生再读三首古诗，边读边想，感受诗歌描绘的画面。画出自己觉得好或难以理解的字词。
49、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。____韦应物《滁州西涧》
50、日暮飞鸟还，行人去不息。王维(杂诗三首)已见寒梅发，复闻啼鸟声。
51、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉
52、晚树春归后，花飞鸟下初。参差分羽翼，零落满空虚。--窦洵直《鸟散馀花落》
53、羽翼已经丰满了，可以四海翱翔。可以四海翱翔后，(你)能将它怎么样？即使拥有利箭，又能把它怎么样？。赞美鸟儿的古诗凤凰；登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
54、日长唯鸟雀，春远独柴荆。(杜甫《春远/春运》)
