家庭教育名言佳句
1、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
2、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
3、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
4、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
5、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章(家庭教育名言佳句)。
6、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
7、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
8、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、决问题的能力；③考心理素质(不慌张不粗心)；④考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们
11、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
12、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
13、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
14、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
15、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
16、 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
17、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
18、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
19、做父母的要使得子女畏敬，并不是以严厉而能够得到的，需要在行为上举动上处处能够使做子女的佩服你、尊敬你，那么做子女的就不约而同地会畏敬你了。
20、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
21、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
22、Forachild,lifeislikeaschool,everyinchcanbecometheobjectofresearchandexploration.
23、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
24、简单说了说，自己教孩子方法，希望能有一点点提供参考的价值。
25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
26、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
27、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
28、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
29、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
30、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
31、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
32、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
33、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
35、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
36、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。家庭教育的名言勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
37、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
38、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
39、 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
40、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
41、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
42、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
43、 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
44、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
45、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
46、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
47、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
48、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
49、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
50、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
51、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林
52、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
53、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
54、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
55、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
56、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
57、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
58、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
59、小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他。
60、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
61、 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
62、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
63、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
64、 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
65、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
66、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
67、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
68、每个孩子都有着与生俱来的天赋，要始终相信每个孩子都能成才。
69、北京红色光线文化教育机构成立于2002年，致力于3—16岁少儿及青少年综合素质培养教育工作已有十五年，课程涉及生活科普、艺术创意、高新科技等多种分类。通过体验式教学，让学生在惊叹身边“小秘密”、“小奇迹”的同时激发其主动探索的兴趣，在亲身实践的过程中增长见识，在完成课业后培养爱好与特长，让学生在兴趣与乐趣的氛围中锻炼主动学习能动力，使得学生不仅学习了文化课专业知识，还具备了健康的团队协作能力与良好学习心态，从而在文化课成绩进步的同时，亦提高综合素质培养。
70、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。
71、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
