家庭教育名言摘抄
1、家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。
2、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
3、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
4、——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚好学而不勤问非真好学者。(家庭教育名言摘抄)。
5、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰。
6、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 (家庭教育名言摘抄)。
7、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
8、 ●如果把孩子比作一棵树，那么学校教育就是这棵大树的枝叶，家庭教育则是根基。根基扎得越深，大树就越枝繁叶茂。看来在这方面，我们还有很多事情要做，至少要改变以学习成绩为主要导向的教育评价，让孩子看到生命的多面与精彩。----张贵勇《让教育回归美好生活》
9、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。
10、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
11、 ●Adversityisagooddiscipline.逆境磨练人、苦难是磨练人的好机会。adversityconscience 忧患意识 overcomeadversity克服困难每个人都必须遵循纪律，你也不例外。everoneshouldabidebydisciplineandyouarenoexception.familydiscipline家庭教育
12、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
13、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
15、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
16、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
17、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
18、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
19、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》
20、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
21、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
22、这个观点遭到了很多家长的质疑：你说要无条件站在孩子身后，是不是指孩子无论犯了什么错误，我们都要支持他呢？无条件地站在孩子身后，其实不是指无条件地站在孩子做的事情身后，而是无条件地站在孩子生命的背后。要把保护孩子的生命安全，防范发生任何危险的事情，排在首位。
23、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。
24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
25、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
26、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
27、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
28、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
29、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
30、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
31、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
33、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
34、在我看来，父母要把孩子的生命安全置于任何的是非对错判断之上。只有父母真正做到这一点，才能让孩子建立起对父母很强的信赖感。
35、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人。
36、一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭
37、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
38、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
39、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
40、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
41、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。为子孙作富贵计者，十败其九。
42、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。
43、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
44、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
45、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
46、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。
47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
48、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
49、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
50、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
