珍惜时间的名言四年级
1、 师：这节课，我们继续和时间赛跑，我们看看，哪些人跑在了时间的前面好吗？先看看你昨天和时间赛跑的结果把。
2、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
3、你热爱生命吗?那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林
4、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基
6、 你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。
7、 时间，以同样的速度在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处，珍惜时间的人才是真正的胜利者。
8、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
9、利用时间是一个极其高级的规律。 ——恩格斯
10、 师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？
11、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了读书上。
12、明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。
13、 班会由这样一段话引出主题：“时间是最公平的，它不会因为你的富有多给你一分，也不会因为你的贫穷而少给你一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢？比如说：我们全班几十位同学，每天在一起生活、学习，同样的环境，同样的老师，那为什么有的同学学习好而有的同学跟不上呢？那是因为学习好的学生珍惜时间，充分利用了自己的时间，所以能够取得好成绩，而学习跟不上的学生，上课不专心听老师讲，不积极动脑，浪费了大量的时间；课后又贪玩，不肯花时间去巩固复习，这样怎么能取得好成绩？”
14、*明月有请应识我，年年相见在他乡。(袁枚)
15、——爱因斯坦数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
16、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
17、治疗后悔的良药，唯有珍惜；留住精彩的秘诀，恰是珍惜；打开真情的钥匙，还是珍惜；守住当下的答案，更是珍惜，学会珍惜，把握生活，祝你万事顺心，天天快乐。
18、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。(孔子)
19、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基
20、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。——莎士比亚
21、我希望你是我手中的风筝，剪断了线，你就自由了。我更希望是你手中的线，风筝飞了，我却还在你手中。
22、人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。
23、 (小组交流后，各组选出本组的语句，在班上交流。主要是针对含义深刻的句子和难理解的句子如：光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”，展开讨论，让学生结合自己的生活体验谈看法，谈感受。)
24、 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
25、 听了这段话，很多同学有所感悟，反思自己往日的学习生活：有些同学按照自己计划的时间表把自己的生活安排得井井有条。有些同学每日除了线上连线以外，便不愿再自己花时间整理学习内容。
26、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。
27、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。——培根
28、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。-但丁
29、学然后知不足。(意思是：在不断学习后才能发现自己不足的地方。)
30、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
31、忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
32、 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
33、《朗读者》1-11期金句集萃，写作好素材，为孩子收藏！
34、——徐光启数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智慧；她给我们的内心思想增添光辉；她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。——普罗克洛斯学习数学要多做习题，边做边思索。
35、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——培根
36、 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
37、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
38、----拉格朗日时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。
39、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
40、时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——夸美纽斯《大教学论》
41、如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。
42、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还应该作什么？—居里夫人
43、部编版2年级下册：日积月累+古诗词积累+课文内容填空
44、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤
45、 师：同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你能提出哪些问题呢？要想提出有价值的问题，就得认真读书呀。
46、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
47、 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。—莎士比亚
48、 上学期我校开展的“向祖国献礼”诗颂会中，四年级组的同学们吟诵的《满江红》中这样写道：“莫等闲，白了少年头空悲切！”的确，我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。
49、 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
50、 (生再次认真读书，注意发现问题，教师巡视指导)
51、勿谓今如不学有来日，勿谓今年不学有来年。道德品质：谦受益，满招损。
52、 (学生读书，谈感受。师生共评，指导学生读出自己的感受。)
53、时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走，握也握不住。
54、 时间，是最公平的，不管你是谁，它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命，对于每个人的付出它会有不同的回报。
55、我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方。
56、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.
57、2020部编版四五六年级(下)第1-8单元测试卷
58、一万年太久，只争朝夕，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东
59、韶华易老，光阴易逝，你若不珍惜时间，时间便会把你抛弃。
60、勤勉的人，每周七个全天：懒情的人，每周七个早晨(英国)
61、 (生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完)
62、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
63、 师总结：虽然时间一去不回头，但我们和时间赛跑，一定会成功！
64、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
65、著名教育家苏霍姆林斯基说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里”。北大资深教授钱理群先生：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读”。
66、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
67、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林。
