礼仪三字经儿歌
1、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
2、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事；根据所缺的内容每人新编写1则故事、1首儿歌。
3、父母病，我安慰，父母累，递杯水，做家务，我帮忙，父母爱，记心上。
4、酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
5、彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
6、不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。
7、若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。(礼仪三字经儿歌)。
8、新课标非常重视小学生古诗词的积累和文化的熏陶。这一部分的教学希望通过学生对相关内容的阅读、背诵、感悟等多种形式，帮助学生了解、学习、积累、深化对本次所学《三字经》中相关内容的理解，同时领略祖国传统文化的丰厚，进而激发他们对祖国语言文字的喜爱之情。
9、三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
10、彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，对大廷，魁多士。
11、走楼梯：上下楼，靠右行，不跑跳，不乱停，让长辈，护幼小，能自律，好宝宝。
12、其中一个故事里的曹丕当上了皇上以后，因为嫉妒曹植的过人才智想把曹植杀死，便把他召到宫里，说：“我限你在7步之内作成一首诗，曹植作的诗的内容是;“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”意思是;我们本是亲兄弟，为什么要互相残杀呢?曹丕听了以后羞愧的无地自容，便放了曹植，从这个故事中我看见了古人的阴险和智慧。《三字经》读后感13读书有法，开卷有益。做一个爱读书的人，因为读书可以让我们的内心充实，读书可以令浮躁的生活获得宁静。读书也可以借鉴前人的.智慧，获得对人生的思考……
13、“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有。
14、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
15、shǐchūnqiūzhōngzhànguó
16、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
17、文中还有许多经典故事，如孔融让梨，让我回想起尊老爱幼的好精神。《三字经》中还有激励我们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，讲述一个道理，一个人只有趁年轻的时候刻苦学习，才能长大成才，为国效力。从《三字经》中，我还明白了，一个国家或一个人，如不上进，则会后退，一个君主不明智，将会成为昏君，最后使国家灭亡……
18、舆图广，超前代，九十年，国祚废。太祖兴，国大明，号洪武，都金陵，
19、交通(乘小汽车)：开关门，声要轻，对他人，才尊敬，好宝贝，坐后面，急刹车，免危险。
20、宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。
21、songqíjìliángchénchéng
22、离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，问声好，抱一抱更乖巧。
23、自觉排队日:公众场，队排好，遇事急，让开道，排队日，要知晓，更自觉，为人表。
24、需要帮助的人：聋哑盲，亦手足，你我他，当相助，不模仿，勿嘲弄，献爱心，用行动。
25、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
26、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
27、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习《排队歌》。
28、●教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。●教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质
29、犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?这一段讲的是狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无能。自古圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称的上“人”呢?
30、彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。
31、九月十日老师节：教师节，九月做贺卡，表感谢，好老师，真操劳，祝愿您，身体好。
32、唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
33、酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
34、道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
35、1,幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养。
36、所以，在今后，我会牢记这段话，专心学习，把这国学文化精髓深入到生活学习中，做一个有理想、有道德、有文化的人。三字经读后感14刚进朝阳外国语校园老师就布置作业，让我们背诵《三字经》。透过阅读、默记我体会到《三字经》韵文极易成诵。资料大致可分为五部分：劝教；必备知识；读书；习史；劝学。其中包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
37、起床起床时要安静去方便步伐轻衣穿好被叠好先梳洗后游戏
38、不随地吐痰：小病菌，四处窜，乱吐痰，易传染，要吐痰，纸包严，讲卫生，好习惯。
39、《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》使我学到了许多做人的道理。三字经读后感12老师经常说我们应该多学习中国古代的经典名著,于是我让爸爸带我去新华书店买了一本《三字经》。虽然当我读了之后，不是很明白里面的道理，但是通过爸爸耐心的讲解，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。
40、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。
41、游戏时不推挤与老师不远离大小便应入厕有需要找老师集合时收玩具排好队有秩序
42、根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。
43、诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。
44、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
45、讲文明重礼仪求富强争朝夕幼儿园文明礼仪三字经3小学生文明礼仪三字经
46、彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，对大廷，魁多士。
47、匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
48、在班内组织学生交流《三字经》学习心得与感受。
49、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
50、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。
51、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
52、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。这一段讲的是人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。
53、进餐(爱惜粮食)：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。
54、史虽繁，读有次。史记汉书二。后汉国志四。兼证经，参通鉴。
55、总之，学了《三字经》后，我的收获真的很多，也让我今后长大了能好好做人和做事。三字经读后感13我国上下五千年有着璀璨的历史和文化，其中有弟子规、三字经、千字文，我最喜欢三字经，其中给我印象最深的两句话是人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。它的意思是指后天环境对学习、成长很重要，在我们的学习生活中，做事要专心致志，持之以恒。
56、孝经通，四书熟，如六经，始可读。诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
57、人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
