灬因为灬写句子
1、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
2、课后习题说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……
3、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
4、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。(灬因为灬写句子)。
5、(4)导读：快把你的感受读出来。指导有感情朗读第一句。引读：所以青蛙高兴地说——齐读本小节最后一句。
6、第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。
7、看到下面的情景，你会想到什么？试着要写下来。
8、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
9、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
10、②教师出示水泡泡图，提问：你们发现了什么？(水泡泡圆圆的，很像句号；我觉得它不但圆，还透明，很漂亮！)
11、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
12、☞一下|☞二下|☞三下|☞四下|☞五下|☞六下
13、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
14、猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”
15、参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条
16、(1)学生观察这个生字，发现书写时要注意的问题：中间的四个点方向要一致。
17、生2：“丁零零……”我一开门，原来是妈妈回来了。
18、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
19、大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
20、喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
21、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
22、课后习题接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。”蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。”猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
23、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
24、要是你平时不好好听课，期末的时候就得重新学习课程知识。
25、◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
26、生3：水里的小蝌蚪们都来啦，它们都把小脑袋露出来了。
27、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？
28、◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
29、答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
30、(2)(播放雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的音频)学生边听边感受雨声的特点，理解“淅沥沥”“沙啦啦”的意思。
31、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
32、25羿射九日课后习题根据表格里的内容，讲一讲这个故事。很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!
33、(1)随着学生回答，板书：小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。
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35、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
36、答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条
37、因为小王讲话总是盛气凌人，所以大家都不喜欢他。
38、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
39、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
40、先前的实验认为，归途的所需的时间较短是因为人们更熟悉路径的原因，然而，近日科学家推翻了之前的结论，他们认为归途所需时间较短是因为“期望值的不同”。
41、(资料篇幅过长以下是部分内容预览完整版请下载)
42、每天用充沛的精力去做好每件事，就会大有所获，因为幸运只给有准备的人。
43、绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天多休息，夏天勤劳动。
44、(3)小蝌蚪游过来帮了青蛙什么忙？你能找到小蝌蚪说的话给大家读一读吗？(生答：我要给你当个小逗号。)请你扮演一下小蝌蚪，读一读这句话。
45、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
46、认识“写、诗”等11个生字和“冖”“灬 ”秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。
47、义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
48、取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让
49、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。