攀登读书
1、1996年5月10日星期来自五支探险队的31名登山者在登顶珠峰时遭遇风暴。数小时后，一些人得以生还，另一些人则不幸遇难，其中甚至包括举世闻名的登山向导。贝克·威瑟斯也倒在雪中不省人事，但数小时后，他从极寒中苏醒过来。凭借着超高的意志力和对家人的向往，他强撑着走向大本营，即使他丢了御寒的手套，即使他意识到他大概只有三四个小时的生命期限。万幸的是，他遇见了队友，热水袋和他的顽强意志让他得救了。
2、一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高......
3、树叶代表着我们的个人表现，是我们身上最容易被看见的部分。我们很容易看到个人的产出，也最容易在这一项上受到评价或评估。
4、第三关，来自蟋蟀和朋友举办晚宴引发火灾。蟋蟀和老鼠、猫在报摊举办晚宴，精心准备了各种茶点、音乐等细节很完美。蟋蟀向朋友展现了自己的音乐天才，这也为后续老鼠建议蟋蟀用音乐打动男孩妈妈埋下了伏笔。
5、敏感的玛利欧捕捉到了蟋蟀的不安，也为蟋蟀感到担忧。
6、我们每个人都面对着三层逆境的挑战，分别来自社会、职业与个人。
7、消防站里都有哪几种消防车？它们都有什么样的用途呢？消防员是怎样灭火的？他们平时又是怎样训练的呢？人们为什么要去医院？谁在医院里工作？在医院里过夜的时候会发生什么呢？走吧，就让我们一起去瞧一瞧！
8、目前，越来越多的组织与企业开始接受逆商的概念，开展逆商的培训，并获得了良好的培训效果，对员工产生了较大的改变。
9、树枝代表我们的才能和渴望，由你的技术、经验、知识等能力综合体，外加动力、热忱、雄心、抱负等渴望综合体组成。若要成功，才能和渴望缺一不可。
10、《指南》旨在促进广东省中小学阅读空间建设与管理工作的规范化、标准化和品质化，通过对空间规划与设计、空间设施设备配置、组织机制与队伍建设、文献信息资源建设、读者服务、实施保障六大层面的详细说明，充分发挥中小学阅读空间的文化功能，促进智慧阅读新场景构建。
11、在2021年12月，得到了央广网的认可，「樊登读书·雨知教育」通过翻转师项目获得了2021“声彻中国”教育年度峰会口碑影响力奖(攀登读书)。
12、一本绘画精美到让人要掉进去的书。下雨天,色调在开篇时是灰暗的,所有的人和物都是一样的淡淡的灰蓝色。说是打瞌睡的房子,其实,接下来……
13、小男孩玛利欧主动承担责任，舍弃自己的休闲计划，准备兼职赚钱来弥补损失，充分彰显了小男孩玛利欧勇于负责的优秀品质。
14、读书是一辈子的事。我始终坚信，无论生活中遇到什么样的困难与挫折，总有一本书能指引我砥砺前行。
15、巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出......
16、高晓松的质疑，无疑是对读书会的泼冷水，樊登读书会是一档知识付费节目，一年把50本书通过提炼结合讲书人自己的观点把通过音频和视频的方式讲述出来。
17、攀登阅读平台：学校阅读教学和学生阅读能力的评价平台，提供完整的阅读课程体系。包括阅读能力评价，阅读教学开展评价、阅读时效大数据分析系统，攀登阅读平台现已服务于教育主管部门、学校和广大教师和学生。
18、攀登阅读研究院：前期我们做了大量的学习调研，整合了当下市面包括攀登阅读研究院2019年推出的伴读手册优点，研究院内部又经过了一轮轮的研究与分析才确认了《整本书阅读策略实用手册》的研发大纲，正式开始研发。
19、攀登阅读研究院，成立于2009年，目前设北京、成都两处分院。攀登阅读研究院集结了国内外众多教育专家，致力于全面提升学生阅读素养，为学校提供阅读建设整体方案，在阅读跟踪评价、阅读课程建设、阅读活动开展、专业师资培养等方面进行深入研究和探索。目前已在全国50余个城市上千所学校开展了应用实践，为学校师生提供全方位的阅读服务，推动中小学校园阅读工作的持续高效开展。
20、这位负责人却反问他：“你学了多久才知道不要去碰热炉子?”
21、攀登阅读针对不同年龄段的学生实行不同的解决方案，李思祺老师介绍说，还没有上学的小朋友，攀登阅读为小朋友准备了国学音律、少儿故事等，从原点开发小朋友的阅读天赋和能力；上小学的小朋友，攀登阅读准备了名著阅读，雅乐诗唱等精品内容，全面提升关键信息撷取能力和阅读能力；上初中的学生，攀登阅读准备了深度解读初中过程所涉及的课内外知识，让学生在学习课程体系中深度沉淀，课外知识得到充分延展。上高中的学生，攀登阅读准备了针对全学科阅读方面的冲刺课程，全面提升写作、阅读技巧，为梦想保驾护航。
22、如何记笔记，如何获得好友，如何发起新话题，如何获得金贝，如何把自己的“阅读小鱼”养大……2016年9月28日攀登阅读工作人员李丽老师与高年级学生作了进一步交流，促进了孩子们的阅读兴趣。
23、 用户通过阅读报告可以看到自己阅读的数量、质量，以及阅读图书的分布情况。家长以及教师通过这个报告可以对学生的阅读情况进行一个评估，给以及时的纠正，完善学生用户的知识结构。
24、在2018国际智慧教育展览会中，攀登阅读展示了攀登阅读平台，并向我们介绍了攀登阅读图书馆0的全新解决方案。
25、蟋蟀和朋友们从妈妈的身上，看到了音乐的神奇，决定用蟋蟀的音乐天赋，帮小男孩玛利欧一家改善生活。
26、掌控感探究的问题是：你觉得自己对于不利事件的掌控有多少?
27、樊登读书软件为用户提供书籍精华解读、精品课程、学习社群等知识服务。核心产品书籍精华解读用1小时左右帮用户讲解一本好书，辅以音频、视频、图文、思维导图、同名课程、同名训练营等多维度巩固内容
28、如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；
29、2021年7月，在中小学阅读素养研究工作推进会暨新时代中小学图书馆创新建设学术交流会上开展了《指南》研究项目启动仪式，教育部资源中心相关负责同志、广东省教育装备中心负责同志、浙江大学专家团队及攀登阅读专业团队的负责人共同启动项目。
30、担当力维度的分数越高，你就越会对结果担责。它有助于我们从建设性和实用性的角度出发，来重新定义责任。与逆商较低的人相比，高逆商的人更愿意承担困境所产生的后果。这种担当力促使他们采取行动。
31、学成之后的蟋蟀，再次用音乐征服了音乐家史麦德利先生。他给《纽约时报》写的推荐信，吸引了更多的人们开始关注蟋蟀。
32、樊登读书，个人感觉局限大了一些，有时候搜不到自己想要的东西，但针对心理学和家庭教育方面，又比较深刻。
33、很喜欢王菲演绎的这首《传奇》，生动传神地刻画出了萍水相逢的美好。
34、树干代表智力、健康和品格。尤其是品格，其包含的公正、公平、诚实、善良等特质，是让我们得以顺利相处与和平共存的根本。
35、为建立全省中小学阅读空间的统一建设及管理标准，推动图书馆(室)高品质发展和使用，广东省此次新出台的《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》，成为中小学新建、改建和扩建阅读空间的重要范本。
36、舆论环境对成功的狭窄定义，不完备的社会体系带来的压力，造成了来自社会的逆境。工作环境的动荡、日益完善发达的人工智能、同事间的争斗、客户的不满等等，组成了职场逆境。而家庭的负担日益加重、自己的身体素质却每况愈下、外加“中年危机”的来袭、心态变得焦急脆弱，造成了最悄无声息的个人逆境。
