失败乃成功之母出自谁的名言
1、 Eachyearonevicioushabitrootedout,intimeminghtmaketheworstmangoodthroughout.
2、(1) 《 》
3、 垃圾是放错了地方的资源：矛盾双方在一定条件下相互转化。
4、 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
5、 Confidenceisaplantofslowgrowth.
6、结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。(4分)
7、 Nothingsopopularasgoodness.
8、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
9、不谋万世者，不足以谋一时;不谋全局者，不足以谋一域：整体一般居主导地位，统率着部分，想问题办事情要顾全大局，树立全局观念。
10、___________________________________
11、 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
12、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13、人穷尽一生追寻另一个人类，共度一生的事，我一直无法理解。或许我自己太有意思，无需他人陪伴，所以，我祝你们在对方身上得到的快乐，与我给自己的一样多。
14、__________________________________
15、出自：源于鲧禹治水的神话：三皇五帝时期，黄河泛滥。作为黄帝的后代，鲧、禹父子二人受命于唐尧、虞舜二帝，分别任崇伯和夏伯，负责治水事宜。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。
16、 Factsarestubbornthings.
17、②妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
18、 Equivocationisfirstcousintoalie.
19、“___________，_________。
20、(3)操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：________、________。
21、下列四个“彩”字的意思，与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的一项是( )。
22、 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。(概括出两种精神即可)(2分)
23、 Reputationisoftengotwithoutmeritandlostwithoutfault.
24、 吃一堑，长一智；失败是成功之母：塞翁失马，焉知非福；居安思危 ：要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。
25、(1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
26、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
27、 ①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。
28、2020年全国中考语文分类汇编文言文比较阅读
29、好事多磨；一波三折：事物发展不是一帆风顺的，是前进性和曲折性的统一。
30、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
31、 Virtueandhappinessaremotheranddaugher.
32、“妙手回春”、“风调雨顺，五谷丰登”：外因是事物变化发展的条件。
33、涸泽而渔、杀鸡取卵：只顾眼前利益不顾长远利益，没有坚持用联系的、发展的观点看问题的形而上学的观点。
34、D. 含辛茹(rú)苦 荷(hè)枪实弹 虎视眈眈(dān) 荒谬(miù)绝伦
35、《水浒传》是我国第一部歌颂__________的长篇章回体小说，它鲜明的表现了“__________”这一主题。我们学过的课文《智取生辰纲》就是出自它的第十六回。在文中，佯装卖酒的人物是_____，绰号为______。(2分)
36、刻舟求剑；道之大原出于天，天不变，道亦不变：用静止的观点看问题的形而上学观点。
37、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤；堤溃蚁穴，气泄针芒；防微杜渐；循序渐进；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身；绳锯木断，水滴石穿；瓜熟蒂落，水到渠成：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果、矛盾双方在一定条件下相互转化。
38、竭泽而渔；杀鸡取蛋、毁林种田 ：违背了事物普遍联系的观点。看不到事物之间的相互影响、相互制约的关系。只顾眼前利益，忽视了事物前后相继发展过程的长远利益。
39、怨天尤人：忽视内因是事物变化发展的根据的错误观点，夸大了外因的作用。
40、如果电视台要制作“当节约细化到生活的每个角落”的公益广告，请你结合这篇文章的内容和主题，设计一句公益广告词。要求构思新颖，最少运用一种修辞手法。(3分)
41、 1NorapidswouldbecalledYongJin，nomentionclimbingthemountain.
42、 ④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。
43、 “画蛇添足”、“过犹不及”：由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质，所以要坚持适度的原则，把量变控制在一定的限度之内。
44、C. 养尊处优 处境 D. 摩擦 摩挲
45、固步自封、因循守旧、墨守成规；停滞不前、小富即安、一成不变：用静止的观点看问题，没有坚持发展的观点。
46、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
47、十个指头按跳蚤；隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。
48、声东击西 ：要透过事物的现象抓住事物的本质。现象分为真象与假象，要透过假象把握本质。
49、小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。
50、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
51、题目：我懂得了
52、“九仞之积，犹亏一篑之功”出自唐·魏徵《十渐不克终疏》，其意为：堆积九仞高的山，还差一筐土就不能成功。
53、部编常考文言实词总结——举，具，绝，空，类，怜，临，乱，略，名
54、 敬而远之：______________________
55、客观事物的运动、变化是绝对的，政策和策略也应该随时而变。不论任何方法、措施都是针对某种特定的情况而制定的。没有不变的情况，也就没有不变的方法、措施。蕴含的这里：世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。
56、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
57、百折不________ 莫________其妙
58、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧： 否认事物联系的客观性，是主观臆造的联系。
