小学生劳动手抄报内容资料
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2、我们回首往日的目光，必定将会像阳光一样，穿越一路的荆棘，掠过不再年轻的脸庞，掠过
3、孩子做太多的工作，会妨碍他学习、身体生长发育和其他社交活动。学习怎样工作是重要的，但重要的是从小培养良好的工作习惯和尊重劳动、自强自立的世界观。所以，让孩子做事，一定要适度。
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7、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
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9、 在共和国的旗帜下，我们看到了企业家的奋斗、科学家的心血、教育家的敬业、艺术家的探索，以及无数普通劳动者的热血。于是，劳动这个普通的字眼，终因壮丽的事业而显得伟大、神圣。
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11、在画面的上部，画出一些教室的室内场景了，仔细想想你的教室里有些什么摆设，可以把它们画出来！
12、 勤劳、勇敢、智慧，皆是对劳动者的由衷赞叹;而懒散、怠惰、懦弱，则是对不劳而获者的无情贬咒。在人们的心目中，劳与不劳之间分明就割裂出光荣与可耻的界限。人们敬重劳动，实际上就是敬重劳动者，就是敬重他们的劳动成果。(小学生劳动手抄报内容资料)。
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14、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
15、克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。
16、一个学走路的孩子，冒着被摔痛的风险，一摇一摆地学习走路，这也是成就感;
17、劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是让劳动力的卖者为其提供劳动。”
18、对手抄报内容分步骤地了解后，开始着手制作手抄报吧！
19、要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上幼儿发展的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康情绪的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。
20、手抄报的版面设计涉及到主副标题，可以尝试艺术字体哦~
21、烈日的五月里，农民不务时节，在田间不停的忙碌着，配合着大自然和谐的情调，形成一道靓丽的风景。盛情的五月，情意浓浓，爱意深深，微风轻拂下的各种花儿散发着沁人心脾的清香，迷漫了乡村，迷漫了大地，这种花浸透着千万劳动者的心扉，人们默默关注的劳动节到了。“五月一日”，全世界劳动人民的节日。
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24、劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。
25、一天，小猫在地里发现了一些杂草，想:这可不行，一定要把草拔掉才行。它顶着炎炎烈日在地里拔草;发现虫子，又一只一只地把虫子捉掉;还认真地给它们修剪枝叶，让它们更漂亮。
26、 "劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的"，教育专家的话值得深思。从每天一节体育课，到一周一节劳动课，近年来基础教育不断变革，也引发人们对德智体美劳"五育并举"的深入思考。正如体育的宗旨不仅仅是强身健体，还培养学生的意志品质、团队意识、拼搏精神，让学生从中收获自信和友谊一样，劳动课的最大价值也不在于动手参与本身，而是尽可能还原学生的社会性，"让孩子们在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上打开大千世界，亲手创造色彩斑斓的人生"——这或许正是劳动课不拘一格的底气所在，也是将劳动教育独立成课的深层用意。
27、人在解决温饱问题过后，都需要有一种成就感，尽管这种需求的多少因人而异，但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的，成就感对有些人来说是登上了一座高峰。
