教师教育箴言
1、儿童有如嫩芽，碰伤了就不易生长。父母也好，老师也好，要注意呵护他。
2、 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。(《给教师的建议》第526页)
3、不要教孩子去空讲漂亮的言辞，也不要让他们在没有任何需要付出精神力量的具体情况下，去表露强烈的感情。如果驱使孩子们按指定意思去表露感情，就会把他们培养成喜好吹嘘、不讲原则、只善辞令的空谈家，也就是说，最终让他们成为冷漠无情的人。
4、第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
6、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。
7、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立
8、如果你能把教学当成一件快乐的事情，那么，在教学过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
9、 *只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10、 童年应当成为儿童学习与人为善的天然学校。(《苏霍姆林斯基选集》第322页)
11、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓(教师教育箴言)。
12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
13、虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。——马克·吐温
14、 *教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认为终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。
16、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
18、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》
19、我一边毫无味色地咀嚼着早餐，一边想象着儿子这时在做什么呢？
20、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
21、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
22、我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。
23、当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟
24、一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。
25、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
26、• 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
27、关于教育的见解，千差万别，可是扼要地区别起来，也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说，一派希望受教育者成为工具，另一派希望受教育者成为人，独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
28、 学习兴趣是学生学习活动的重要动力。(《苏霍姆林斯基选集》第1页)
29、• 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
30、 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
31、 要善意待人，就是说对待学生犹如对待自己的儿子一样。(苏霍姆林斯基选集第550页)
32、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
33、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。——梁梅
34、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
35、把孩子当孩子，更需要教师们“读懂孩子”。孩子的兴趣爱好是什么？孩子的特长是什么？孩子需要的是什么？不需要的是什么？孩子是一部永远鲜活的书，我们必须经常地去翻阅它，思考它，才会理解他的喜怒哀乐，才会对症下药。
36、 学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。(苏霍姆林斯基选集第12页)
37、对教师来说，培养学生的学习兴趣是人才培养的重要一环。
38、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
39、当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟
40、 记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。(《给教师的建议》第125页)
41、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
42、拉布吕耶尔：谦虚之于功德，犹如阴影之于绘画，前者使后者脱颖而出。
43、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
44、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓
45、无论在什么时候，永远不要以为自我已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自我说:我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
