形容风景优美的成语短句
1、? 小学语文课外知识汇总，假期让孩子学一学！
2、描写社会状况，交代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容；衬托人物的形象；暗示文章的主题。
3、A、“七八个星天外，两三点雨山前。”——夸张(形容风景优美的成语短句)。
4、B、《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
5、慢下来，学会欣赏吧。“‘觉得有趣味’就是欣赏。
6、 壶浆塞道：壶浆：以壶盛着酒浆；塞道：挤满道路。形容群众欢迎自己所拥护的军队的场面。
7、(出处)宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
8、A、茅台酒、汾酒、 泸州老窖、五粮液酒
9、D、中元节，农历正月以吃元宵、赏灯、舞狮和未婚男女交往为习俗。
10、? 小学一二年级“照样子写句子”习题及答案(附技巧)！(形容风景优美的成语短句)。
11、C、猴：凌晨3-5时(即“申时”) D、羊：凌晨1-3时(即“未时”)
12、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
13、答题模式：表现手法 + 效果 + 表面内容 + 深层内容
14、天气渐渐凉爽，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间蟋蟀的碑铭。
15、小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
16、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。
17、春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
18、拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
19、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”
20、C、亦将有感于斯文——斯文：常用义为文雅，又指文化或文人。
21、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
22、水阔山高：阔：宽，广阔，指有广阔的水面和高大的山脉隔着，不得相通。
23、? 怎样运用古诗词名言警句写作文?请为孩子收藏！
24、(景色宜人)：形容景色非常美丽，适合人们居住，或适合人的心意。现形容景色的美丽程度很高，身处其境会使人心情感到愉悦。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。
25、?古诗词里的这些字，99%的人都读错了音，你读对了吗？！
26、(爽心悦目)：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
27、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。
28、瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
29、秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。——描写景色的成语
30、(18)娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如.唐杜牧《赠别二首》
31、出处：唐·杜甫《天末怀李白》诗：“凉风起天末，君子意如何？”
32、C、左右乃曰——左右：指左边右边，也表大体范围；有时亦有控制之义。
33、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
34、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线
35、(出处)宋·郭熙《林泉高致·山水训》:“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”
36、译文：若不是在群玉山头见到了她，就是在瑶池的月光下来相逢。
37、①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景(时间、地点、季节、天气)；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣
38、B、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。——“锦官城”指“成都”。
39、浮瓜沉李：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
40、②交代故事发生的背景(时间、地点、天气、季节)；渲染…气氛；营造…氛围；奠定…感情基调；
41、(15)云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓.若非群玉山头见，会向瑶台月下逢.唐李白《清平调词三首》
42、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。
43、西天取经：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。
44、汉字“六书”是指汉字的六种构造条例，是后人根据汉字整理、分析而归纳出来的系统。下面归纳“六书”中造字法正确的是：( )
45、D、13岁、20岁、30岁、50岁、60岁
46、春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。
47、一丛金黄：描写秋天的景色一眼望去流动的金色。
48、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！
49、正面描写，又叫直接描写，就是指直接描写人物的外貌、神态、心理、语言和行动的描写。
50、?小学低年级常见词语搭配合集，经常读读，再也不愁写话难题！
51、B、女子15岁、男子20岁、50岁、60岁、70岁
52、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
53、最后我们一起看看，这次小雪老师都给宝贝们录制了哪些成语吧。
54、中国古代四大美女指的是貂蝉、西施、王昭君和杨玉环，四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。下面描述“四大美女”正确的一项是：( )
55、答题模式：描写方法+效果+表层内容+深层作用
56、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节
57、? 小学语文104个多音字一句话总结，收藏好
58、赤地千里：赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
59、不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷(xiá)一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。
60、B、愿大王少假借之——假借：不是自己本有，窃取别人的，如：假借名义。
61、B、《国语》、 《左传》、 《战国策》、《史记》
62、(春色恼人)：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。
63、B、以大中丞抚吴者为魏之私人。——私人：个人和个人之间的。
64、与中心密切相关，能鲜明突出中心的人和事，是重点材料，要详写；与中心关系不大，只起补充说明作用的人与事，是次要材料，要略写；
65、(6)反复：强调突出……(特点)增强了语言的表现力。
66、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
67、(3)很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。(05年江苏卷)“避免”与“不”重复，语意说反了。
68、散句：是指结构不同，长短不一的句子。效果：富于变化、错落有致，表意自由，体现了语言的变化美。
69、(拼音)： yǐ nǐ fēng guāng
70、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。
71、B、“将军战河北，臣战河南。”——“河南、河北”是指“黄河以北、黄河以南”。
72、出处：宋·苏轼《次韵林子中春日新堤书事》诗：“为报年来杀风景，连江梦雨不知春。”
73、(4)象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，含蓄地表达了……的情感，增强了文章的表现力。
74、水秀山明(shuǐ xiù shān míng) ：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
75、(橙黄桔绿)：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
76、? “小学阅读理解答题技巧18个题型”，掌握了小学语文次次第一！
77、? 病句修改11句口诀+8大方法，让孩子稳拿满分!(附习题)
78、C、于是余有叹焉——于是：合用为一个连词。
79、秋风萧瑟秋风瑟瑟金风送爽秋月春风秋月寒江红衰翠减霜天红叶枫林尽染
80、一丛金黄一丛火红 秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟
81、第一人称：散文中的“我”是作者本人，小说中的“我”是作品中的一个角色，经过艺术加工的，是虚构的，不是作者本人
82、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
83、(红装素裹)：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
84、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。
85、(曹操：《观沧海》)绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然：《过故人庄》)鸟宿池边树，僧敲月下门。
86、D、吴道子、陆羽、杜甫、司马迁、张仲景、王羲之
87、时近中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡。
88、(火树星桥)：形容节日的夜晚灯火辉煌的景色。
89、示例：采用“……”的表现手法，……描写了“……”，表现了“……”
90、学而不厌：厌，满足。学习过程中总感到不满足。
91、燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。
